要闻：扬州大学：四大计划为辅导员“铸魂引路”

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“实际上山东搬家式”“散装江苏硬核式”……各种支援，表现出苦难与共衷的“中国精神”，再现了中国共产党领导下集中力量进行大事的制度特征。 ”。 11月初，扬州大学辅导员讲师团的5名成员利用生动的实例、准确的数据和详细的照片，为该校的500名教师和学生开展主题宣传，赢得了全场喝彩。

今年8月，扬州大学成立了由18名优秀指导员组成的“《四史》和疫情防控”指导员讲师团。 这是今年扬州大学辅导员队伍建设“导航计划”的重要项目之一。

“学校通过深入实施《强基计划》、《功夫计划》、《精业计划》、《领航员计划》，提高多维度的发力、持续力量、凝聚力，提高思想政治员工的精准供给能力，确保辅导员队伍专业化职业化建设的实效。 ”扬州大学党委书记姚冠新说。

加上“助推器”，使队伍建设更稳定

“提高队伍质量状态是当前高校辅导员队伍建设的基础工程。 ”。 扬州大学校长焦新安说，“强基计划”是通过“招商并举”的方法，优化辅导员队伍的人才结构配置，构建专业、结合、专业、结构合理的专业化辅导员队伍，继续巩固思想政治人才基础。

今年3月，在“书记项目”的指导下，扬州大学启动了年度专职指导员招聘计划，向全国公开招募43名事业编制专职指导员，为学校思想政治工作人员注入了新的“动能”。

“这次的招募是用“按需订购”的精确选拔代替以前流传下来的“大水漫灌”式导入的。 ”。 据该校人事处处长孙鹏介绍，学校在充分调查的基础上，根据各学院的专业结构、学生性别比例、实务实际诉求等优势，定制了指导员的分配方案。

最近，该校发表了《扬州大学兼职指导员的选择录用和管理方法》，打算录用优秀的青年教师、博学硕士研究生、推广学生等作为兼职指导员，最初录用30名优秀的学生党员骨干作为兼职指导员。 然后，该校引进了关工委、专业教师、各级党政机关、校外学工专家等思想政治工作队的力量，构建了专业、结合的思想政治工作队。

刘胜乐是扬州大学一级(正处级)的指导员，也是有30多年经验的“老学工”。 今年上半年疫情期间，他自愿成为“直播博主”，每周与2019级英语教育专业指向师范班的同学们成为“云”，谈论人生和理想。 像刘胜乐这样的一级辅导员在扬州大学有三个人，他们一直在思政一线。

年8月，该校发布了《扬州大学辅导员职务等级双线晋升实施办法(暂定)》，确定了专职辅导员教师和管理者的双重身份，实行了辅导员专业技术岗位和岗位等级的双线晋升。 去年5月，学校选聘了21名三级辅导员、58名四级辅导员和34名五级辅导员。 在“功夫计划”的指导下，扬州大学着力推进辅导员职业化建设，完善高校专职辅导员职业快速发展体系。 目前，这种校正是完全的辅导员考核方法、辅导员工作总账制度，努力形成比较科学合理的辅导员考核评价体系。

设立“充电站”，使能力素养更敏锐

今年3月，作为扬州大学“指导员用心在线”qq群的管理者，刘芳意外地发现，该校发起的“云”端心理战“疫病”术沙龙”活动，一天收到1000多件参加申请，来自广东、宁夏、山东等高校的指导员也自己

“云领先”“云流量好”“云帮助”……疫情期间，扬州大学的“云服务”能力提高在线教室如火如荼。 利用网络平台，该校面向学校内外的指导员，以“云”端心理战“瘟疫”术、“云”上的就业创业指导等主题为中心开展数十次系列沙龙活动，涵盖思想政治教育、学生事务管理、心理健康等文案

“利用网络平台为学生的成长服务是大学辅导员的重要渠道和必备技能。 ”。 该校学生事业部部长林刚今年扬州大学举办了累计10届辅导员在线事业坊、2届研讨会、1届辅导员“新视野”论坛……近年来，教育部大学思想政治事业团队培训培训中心(扬州大学)、江苏省大学辅导员

“指导员不仅成为‘实干家’，还成为‘理论家’，真正成为‘理直气壮’，表现出‘理论自信’。 ”扬州大学党委副书记叶柏森说。

怎么让有理论的人说理论？ 近年来，扬州大学继续巩固辅导员学科小组建设，三年前成立了马克思主义理论、教育学、心理学、管理学、法学等五个学科小组，确保了各自的辅导员能够学科归属、“合理服从”。

在各学科小组的“联动”下，今年该校开展了10次以上的辅导员学术沙龙、交流讨论活动。 多渠道设立了专业科研基金，共计52人批准了校级以上的科研项目，新增了累计科研经费达到47万元的省部级课题，在cssci、北图核心等期刊上发表了30余篇优质学术论文。

培养“领航员”，更突出“雁阵效应”

“《除草教室》使理想信念生根发芽。 “除草行动”是知行一体牵穗。 “除草之梦”，以创新的赋能开花的结果……。 在刚结束的“2019年江苏大学辅导员年度人物”颁奖仪式上，扬州大学辅导员周立云的颁奖仪式是她10年来扎根“土”投身于农科人才培养的生动描绘。 周立云说，她只是“扬大思政队”中的普通人，从“传家带”优良以前就流传下来的“比学校着急”的气氛。 去年，她和球队的伙伴们共同目睹了他们“师傅”的王军，被选为“年江苏大学辅导员年度人物”的光荣时刻。

近年来，扬州大学通过实施“导航计划”，探索和建立了“国家-省-学校-院”四级辅导员的典型培养体系，根据“点面结合、突出点、分类指导、层次培养”的大体情况，使优秀辅导员具有连续性、系统

“通过建立平台、重新领导、树典型、加强辅导员骨干选树工作、起到模范辐射的示范作用，形成思想政治工作的“强带弱”雁阵效应。 ”焦新说。

从10月开始，扬州大学“《四史》和疫情防控”指导员讲师团的18名成员，分为“党史”、“新中国史”、“改革开放史”、“疫情防控”4个分团，扬州大学七大校区和当地其他大学，累计宣传近20次主题

为了进一步扩大育人空之间，今年8月扬州大学开始了第一个辅导员的网络事业室项目，““伟”姚道来”、“红梅引导”等11个网络事业室“集体式”在线，思想指导、党团建设、学

今年入学后，网络事业室的“博主们陆续通过微信公众平台推送“《新》语愿”的主题网文20多篇，在定制金“会面礼”上，“萌新”迈出了大学的第一步，累计阅读量为10万人。

党的第十九届中央委员会第五次全体会议成功闭幕后，网络事业室结合自身职责和建设方向，发表了“指导员眼中的五中全会”系列的微文，使全校指导员和学生贯彻第十九届中央委员会第五次全体会议精神的学习热潮 “扬州大学一直坚持立德树人的根本任务，以辅导员队伍专业化职业化建设为线索，全面深化“三全育人”综合改革，加强和改善思想政治教育工作，努力培养大德、大智、大气和鲜明盖章的时代新人 ”姚冠新说。 (澎湃教育网——中国教育情报网记者缪志聪通讯员虞汝辰)