要闻：沈阳化工大学：所有专业教考分离 让大学生忙起来

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澎湃教育网-中国教育信息网信(记者刘玉)是任课教师，负责授课、出题、判决卷的教育考试模式，这学期在沈阳化学工业大学结束。 在刚结束的期中考试中，“考试问题太灵活，范围太广，难度比以往大。 ”。 成为该校各专业学生的共同感受。

年秋学期期中考试是沈阳化学工业大学实施教育考试分离改革后的首次尝试。 据该校教务处相关负责人介绍，在今年年底的考试中，学校所有的专家都分离了实施教育考试。 通过教育考试全面分离覆盖、推进专业布局调整、改革人才培养模式、构建一流本科课程、“十四五”专业建设和制定本科人才培养计划等措施，全面提高人才培养质量。

沈阳化学工业大学教育考试分离改革始于11月11日召开的学校年度本科教育工作会议。 这次涵盖了学校全体领导、中层干部、教育研究室主任、教育干事、教师代表及教育管理者近300人的会议，确立了学校未来的快速发展方向:深化学校教育、教育、教育综合改革，加快了“双一流”建设。 其终极目标是“让学生忙、加强教师、严格管理、发挥效果”。

根据沈阳化工大学教育考试分离改革方案，学校将在部分专业实施全校统一题库、统一考试、统一判断卷、部分专业联合省内大学组织联合考试。 在此基础上，加强学习过程管理，健全能力和知识并驾齐驱的多元化学业评价体系，构建一流的应用型人才培养体系。 学校11月15日发表的“关于进一步推进课程审查的实施方法”有多种形式(开卷笔试、开卷笔试、口试、答辩、操作考试、开放考试等)、多个阶段(平时的测试、作业评价、课外阅读、社会实践)

公认的事实是，实施教考分离有利于教师回归教育本身，形成重教重学的良好气氛。 更好地实施教育考试分离，沈阳化工大学积极构建一流本科课程，提高课程教学质量，积极宣传小班化教育等教育教育教育教学改革，加强课程互动和学习效果，提高教学质量 并积极完善应用型人才培养体系，把德智体美劳全部纳入其中。 与国家级科学研究院合作培养人，推进创新创业教育与专业教育、思想政治教育的紧密结合。 学校每年拨出1500万元经费，鼓励教师本科教育业绩，实施选择教师教育典型的教师分类管理和分类评价方法，在教师专业技术职务评价、业绩评价中实施本科教育评价一票否决制。

在教育考试的分离基础上，沈阳化工大学宣布了推进本科教育改革的重要措施。 即建立一流的本科专业，建立本科招生专业的动态调整机制。

沈阳化工大学对国家战术性新兴产业和区域经济快速发展的诉求，统一推进专业布局调整，根据人才培养质量、就业质量、学科建设等情况，学校特色不明显，社会诉求不强，与学校定位一致 今年，该校招募了公共事业管理等5个专家，申报了人工智能、大数据管理和应用、应急管理等3个新专家。 建立专业筹资机制，优先把经费和资源投入本科专业建设。 继续开展特色专业国家工程教育专业认证工作，推进全校专业内涵建设。