要闻：一再原创引领 服务国家快速发展 高校科技从业再上新台阶

本篇文章2113字，读完约5分钟

多次以原创领先服务国迅速发展大学科技事业进入新阶段。

教育部科学技术科

“十三五”期间，高校科技事业以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，认真落实党中央、国务院关于教育和科技事业的重大决策部署，“领导创新，支持快速发展，科学教育融合，开放协同 凝聚力量，真正抓住实际劳动力，提高新时期高校科技创新能力，为教育强国和科技建设提供了有力的支持。

一、大学科技创新的基础雄厚

大学作为科学技术第一生产力、人才第一资源和创新第一动力结合点，是国家创新体系的重要组成部分。 大学建设60%以上的国家要点实验室，承担80%以上的国家自然科学基金项目，凝聚60%以上的全国高层次人才，大学两院士超过全国院士总数的40%。 —2019年，大学科技经费总额达到7820.8亿元，理工农医类r d (研发)人员全时当量从23.5万人增加到28.94万人，增加了23%。 创新资源的集聚为高校原始创新能力的上升和重要核心技术的突破奠定了坚实的基础。

二、自主创新能力显著提高

实施“高等学校基础研究珠峰计划”和“重要行业自主创新五行动”，建设14个前沿科学中心和11个重要行业核心技术集成攻关大平台，大大提高了大学的原始创新和重要核心技术攻关能力。 完善高校科技创新基地平台布局，推进以“三纵一横”为核心的科技创新基地建设体系，支持比较有效地开展高水平的科研事业。 “十三五”以来，大学获得了70%以上的国家自然科学奖和国家技术发明奖，获得了60%以上的国家科学技术进步奖，牵引着50%的“中国科学十大进展”完成，集中出现了高水平的研究成果。 清华大学首次成功观测了量子异常霍尔效应，实现了世界物理科学前沿行业的重大突破上海交通大学开发了世界上最大的非自航绞刑疏浚装备，实现了从“被封锁”到“出口管制”的飞速发展。

三、服务经济社会能力实现新的飞跃

深入实施高等学校服务国家战术行动，高校自主承担服务经济社会快速发展的责任和责任，高校科技服务经济社会和国家重大战术能力显著提高。 大学的科技成果和社会服务为产业升级和高速铁路、核电、光伏、数控、高压输电、新能源汽车等行业提供了重要的技术支持。 “十三五”以来，大学科技成果转化效果显著。 —2019年，大学服务产业、公司和社会诉求的横向科研经费总额超过2147亿元。 2019年，全国高校签订技术转让合同13918项，比上年增加45.1%。 合同总额为67.5亿元，比上年增加34.3%。 大学的科技成果加速了向现实生产力的转变。

在新冠防治肺炎疫情方面，教育部组织了大学的迅速应对，要点以检查试剂、药物研究开发、疫苗研究开发等方面为中心展开了紧急攻关，取得了阶段性成果。 开发了共计44种检测套件，获得了国内认证17种、海外认证41种，国内外销售额超过亿份。 抗体药物、蛋白重组疫苗、减毒流感载体疫苗已经进入临床试验阶段，为疫情防控做出了贡献。

四、高校科技体制机制改革的纵深推进

“十三五”期间，高校科技“放管服”改革逐渐深入，不断创新管理制度和方法，在机构运行管理、科研经费管理机制、人事管理等方面进一步优化政策指导，激发内生动力，提高科研人员的积极性创造性 深化科技评价改革，以提高大学专利质量和销毁论文“sci至上”为突破口，扭转大学评价指导的作风学风、科研可靠性等文件落地，强调科学精神、创新质量、服务贡献，作风学风转变 科技体制机制改革联动效果逐渐显现，高校科技管理体系和管理能力现代化深入推进。

五、国际科学技术开放合作再次进入新阶段

“十三五”期间，大学深层次国际合作广泛开展，越来越多的大学积极参与高层次国际科技合作平台的建设、国际大科学计划、服务“一带一路”的倡议，走出国门，深入参与世界科技管理， 推动大学和海外高水平大学和研究机构在特征学科、技术行业开展高水平的科研合作。 推进复旦大学“人类表型集团国际大科学计划”、中山大学“天琴国际大科学计划”、中国地质大学“地球深部探测计划”等国际大科学计划和大科学项目的培养，进而聚集国际共识，为世界科学技术创新的迅速发展注入中国的智慧和中国

六、科学教育融合效益倍增

支持高校科研人员提高专业信息水平，跟踪学科前沿动态，将最新的科研成果写入教材，融入课程，传达给学生。 鼓励高校科研人员积极向学生传授科学精神、创新思维、科研做法，鼓励学生参与越来越多的研究式教育，在参加科技项目研究的过程中自主学习，自主创新。 根据《2019大学创新能力监测报告》的数据，普通大学中，53.9%的本科生参加过教师科研课题，12.8%的本科生参加过省部级及以上科技学术大会。 65.0%的研究生参与了公司的科研项目，20.9%的研究生独立在全国或国际学术会议上报告。 “十三五”期间，大学科学研究支持了280万硕士和30万博士研究生的培养。

“十四五”是高校科技创新员工实现优质快速发展的重要时期，高校科技员工贯彻落实新的快速发展理念，面向世界科技前沿，面向经济主战场，面向国家重大诉求，面向人民生命健康 深入实施“提高质量”的攻防行动，加强组织科研，深化改革，继续提高高校原始创新和关键技术攻关能力，为服务新的快速发展结构服务社会主义的