要闻：“教育灯塔”照亮澜沧江畔

本篇文章2363字，读完约6分钟

歌声响亮，舞步飞扬，哈达飞舞。 前几天，在青海省玉树州，朴素的藏民们载歌载舞，以欢乐的“锅庄舞”庆祝青海师范大学附属玉树实验学校的正式建设。

建立在澜沧江畔的这所学校是青海省第一所四方共同建设、协议管理、整体委托、自主学习的新型现代化高级中学，是北京市教委、首都师范大学、青海师范大学支持玉树藏族自治州教育快速发展的“果实”，是高原民族地区现代

合力建设“教育灯塔”

青海师范大学附属玉树实验学校建在4000米的高原上，学校占地125亩，建筑面积41096平方米，可容纳2000名师生的学习生活。

学校位于玉树藏族自治州囊谦县班大村。 澜沧江畔，四面环山，交通不便，连快递都送不到，优质的现代教育是当地人难以得到的奢侈。 现在小组花了两年时间为当地的孩子们建造了“教育灯塔”。

年11月提出构想，2019年1月制定初步方案，4月开始建设……打开学校的建设日程，感叹这种魔术般对口支援的速度。

“在消灭贫困的势头下，《教育灯塔》迅速照亮沧江两岸”青海师范大学校长史培军说，短短两年，从仅有的几个建设团队迅速发展成现在有100多名教职员工、578名在校学生的大家庭。

“这是推进地区基础教育协调快速发展，加快民族地区基础教育均衡快速发展的重要措施。 ”。 史培军表示，学校建设将进一步优化玉树州基础教育资源的配置和整体布局，使更多的学生享受高质量的教育资源。 深入推进教育扶贫攻防，有助于青海同步全面建设小康社会，使各族人民群众深切感受祖国大家庭的温暖，分享改革快速发展的成果。

一方面空从白到现在现代化教育设施齐全，教育教育教育教学稳步开展，其中聚集了省委政府农牧区对基础教育高速发展的坚强领导和高位推进。 这来自“教育援助青”的力量，来自各界政府部门的高度重视，来自教育不等人，孩子不能错误的师范感情。

每个孩子的梦想都值得保护

9月23日，在风和日丽、青海师范大学附属玉树实验学校举行了开学典礼。 整个囊谦县都很热闹，大部分人都知道门口来了西宁的好学校。

578名学生来自玉树州各县，他们的入学成绩不高。

青海师范大学附属玉树实验学校校长樊成岩说:“硬件设施这么好，骨干师资力量来自师范大学附属的几所示范高中，但做志愿者来我们学校的孩子成绩并不优秀。” 这是校长的考验，名校的光环很暗，不能把照片作为原样的教育模式。

在学校管理者烦恼的时候，孩子和父母们的行为使他们肃然起敬。 “最远的县有500多公里，父母和孩子三四点赶路来，来学校后，他们绕学校一周，然后把随身携带的哈达挂在门上，一个，两个……无数哈达挂在学校的门上，这是我见过最 父母一见到老师就鞠躬，孩子也一样。 这是他们对老师、学校最好的礼遇，最深切的祝福。 ”。 樊成岩说。

“在这里，让我们兴奋、感动的是蓝天和白云，更是这里的朴素的人。 ”支教的23位老师来自青海师范大学附属的三所中学的骨干教师，他们在这里开始了教育的新旅程。

孩子们对知识的渴望，所有老师都看在眼里。 在他们看来，所有孩子的梦想都值得遵守。

“孩子基础薄弱，但他们认真踏实，我相信只要我们教孩子们培养做法和学习习性，这些孩子就不错”，这是几个班主任老师的共同观点。

微课，直播，在线教室，同时互动，现代化的智慧课也使高原的学子受益。 教师的力量以“师大+当地”为主，教育教育教学以“平台+自主教研”为主，当地老师学习西宁老师的教育做法，西宁老师敬佩当地老师的献身精神，互相鼓励的正能量通过校园

“我没想到支教是多么痛苦悲壮的事件。 我们每天都很开心，每周休息半天，所有的老师都不得不抱怨，来这里做点事情。 ’和校长一样，所有的老师每天都很好，孩子们都很自信。

在牧民们心中散布教育信仰

杜先冬和李孟秋是这所实验学校的老师。 他们是第一对申请来牧区教书的夫妇。 而且，他们家还有两岁的孩子。 每天和孩子用视频对话成了夫妇2人的“必修科目”。 现在两岁的孩子可以说父母在玉树教书。

“没想到我们会抛弃房子，抛弃房子。 孩子们也为我们感到骄傲”在采访中，每个老师都在他们的脸上露出幸福的笑容。 这来自孩子们的天真和朴素，来自对教师这一职业的解释。

“今年的期中考试，我有的班平均成绩比其他几个班高20分。 证明我的教学方法是有效的。 ”杜先冬介绍说:“我想带我们年级组的其他年轻老师一起摸索适合孩子们的教学方法。”

从杜先冬来看，只有培养优秀的教师骨干，才能教优秀的孩子。 因此，他探索数学科目，成立了年级教育研究小组，等待着两年后的高考之战。

“我相信这些孩子学习回来，一定是建设家乡报答家乡的栋梁之材。 这不是教育的意义，不是教师的作用吗？ ”樊成岩说，他们作为牧区基础教育的开拓者，必须在当地种植教育的信仰和希望。

来到这里，为了给孩子带来收获，留下了一些教育教学的理念，在这里，融合了当地的实际，走出了有独特特色且行之有效的基础教育道路，一代又一代的高原学子从这里受益，成为了他们一生不灭的灯塔 澜沧江畔，这里是最美的建筑，这里是千百万牧民孩子的“灯塔”，引导他们从大山走向更广阔的天地。

这是“教育援助青”的新旅，也是新的探索和实践。 再次俯瞰这所美丽的学校，请回忆起第一批老师们来到这里时的信念。 建立具有康巴特色、现代气息、师大风格的模范高中。 在蓝天白云的支持下，这样的信念蓬勃成长。 正如所有老师心中暗暗下定决心的那样，“两年后，我们在高考战场上见面了！ 这样，我们就可以对监护人留下的礼遇，不辜负这两个清澈的眼睛。 ”。

“青海师范大学64年逐步发挥师范教育特点，将附属玉树实验学校全面纳入学校基础教育快速发展体系的总体配置，全面规划、统一推进，继续加强对附属玉树实验学校的人才保障和智力支持，管理学校 》青海师范大学党委书记毛学荣介绍。

《澎教育网》年12月21日第9版