要闻：葛道凯代表：加快修订职业教育法，推动职业教育快速发展

本篇文章654字，读完约2分钟

澎湃教育网-中国教育信息网北京5月24日发布(记者缪志聪柴葰焦以璇)“面对新情况，已经运行24年的《中华人民共和国职业教育法》完全不能适应职业教育改革的迅速发展要求。 ”。 全国人民代表大会代表、江苏省教育厅厅长葛道凯说。

职业教育和普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。 近年来，国家特别重视职业教育的迅速发展，今年的政府业务报告提出了今年明年大学再招收200万人。

葛道凯认为，目前有必要对职业教育法进行系统编辑和完善，形成相互协调、严格合作的职业教育法律制度体系，为《国家职业教育改革实施方案》的贯彻提供法律依据、规范和保障。

2019年12月，教育部在前期调查的基础上，制定了《中华人民共和国职业教育法修正案(意见征集方案)》(以下简称《修正案》)。 葛道凯基于《修正案》，提出想进一步致力于职业教育法的修改，加快步伐。 法律上确定职业教育和一般教育的同等地位，整理理顺教育和人社等各行业部门、公务和民办职业教育等关系，明确为职业教育创新提供制度保障的职业教育法和高等教育法应用型大学、高等职业学部、高等职业专科学校的调整边界等

“公司不仅是职业教育研究的主体，也是人才培养质量评价的主体。 》葛道凯在职业教育法中体现了公司在职业教育中的主体作用，形成了政府、学校、领域公司、民间组织等主要利益相关者共同参与的多评价运行机制，构成了政府管理、学校运营、领域公司第三方评价的职业教育共同体 法律应该由领域公司评价职业教育改革的迅速发展成果和职业大学的运营水平整体确定大体，描绘整体路径。