时讯：假上网毕业证或成冒名者救命稻草

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最近收到了中国青年报记者的电子邮件。 邮件可以“代理大学网络毕业证书和英语计算机等级证”，“用学信网(中国高等教育学生新闻网——记者注)查询，一次处理一生有效”。

记者然后按照邮件提供的qq号码和对方取得了联系。 qq号的昵称是“辨证客服333”。 网上，“辨证客服333”自愿说:“你好，我们专业经营网络学位。 请根据需要联系我。 ”。 记者马上以自己是“化名顶替者”为理由进入大学，以现在没有毕业证为理由，询问了辩证的具体情况。

“辨证客服333”介绍说，他们可以处理的学位有“全日制、自考、成教”三种。 不同种类的价格不同，分别是本科全日制8500元，自考6500元，成教5000元。 专科全日制6500元，自考5500元，成教4500元。 处理数量多的话，也有折扣。

记者说，“辨证客服333”为“开展业务”设立了专业企业，辨证流程非常“规范”:首先申请人准备照片和资料，制作学位申请书，提前提交20%的存款。 如果申请人在北京，几天后企业会把方向盘做的假毕业证书送到家门口。 申请人可以在中国高等教育学生新闻网(以下简称“学信网”)查询新闻，一切明确后再看交易，支付其余费用。

之后，“辨证客服333”向记者发送了名为“辩理学位申请书”的文件。 文件的标题是“办理学历学位登记资料表是真正有效的学历”，附上表格，填写的项目有姓名、身份证号码、学校名称、代理专业、哪个学历等27项新闻，其中包括“左眼视力”

根据“辨证客服333”，申请人可以自由选择想颁发证书的大学，其中也有天津大学、天津工业大学、对外经济贸易大学、北京联合大学等好学校。 记者还知道申请人可以选择处理的专家。 根据“辨证客服333”，选择经济和管理专家的人很多，“会计学”、“商务英语”、“财务管理”等专家是受欢迎的专家。

消除记者的担忧，“辨证客服333”承诺，他们是代理机构，证书是学校和主管部门直接处理的，盖章和签名全部真相有效，可以在学信网和经营学校的院系查询，没有问题。

根据记者的要求，“辨证客服333”向记者展示了成功的例子。 他给记者发来了毕业证书的照片。 证书男子张某从2006年9月到2009年7月在辽宁某大学机械制造和自动化专业的3年制专科学校学习，完成了教育计划规定的所有课程，成绩合格，允许毕业。 毕业证书上有该校的公章、证书编号、校长的签名盖章。

在“辨证客服333”的提示下，记者登录学信网主页，点击“学历查询”，点击“偏差查询”。 输入张某的新闻后，网页会显示与刚收到的毕业证书照片的新闻完全一致的复印件。

之后，“辨证客服333”向记者发送了河南某高校女冯某的毕业证书照片。 记者在学信网上调查的结果也和照片一样。

“这是真正的毕业新闻，不是你们办理的伪证。 我该怎么办？ ”。 记者问。

“辨证客服333”说，自己还有很多人的毕业证书照片，不伪造。

之后，记者联系了学信网的员工。 该员工表示，学信网的消息都来自各大学的学籍新闻网，并不是学信网有假消息。 她推测伪证者提供的网站可能是假的。 这些网站的网站和真正的学信网网站很相似，不稍微观察一下就很容易混淆。 记者表示，相关情况已在学信网官网上查询。 据该员工说，从学校收集的学籍新闻也有可能有错误，但这种可能性很低。 她说学籍新闻都是在学校各部门层审查的，通常没有问题。

该员工还告诉记者，2009年下半年，“罗彩霞事件”后，学信网开通了学籍清查的功能，就同名同姓同身份证号码的情况进行技术咨询。 近半年来，在学信网上化名的情况减少了。

“阳光招生”决不是“化名枪手”

“‘冒充者’不是小事，应该上升到人权的高度”教育部学风建设委员会委员、中国人民大学教授顾海兵在接受中国青年报采访时说。

顾海兵告诉笔者，现在报道的“化名置换”现象几年前经常发生，当时网络不发达，全国大学的学籍新闻不上网，不透明，化名、伪造容易。 也有人发现事件发生几年或十几年后被“冒充犯”。

他指出，“冒充者”现象的存在关键在于选举人制度存在问题。 在当今社会，只认识学位已成为一种使用者根深蒂固的观念，他们有学位和能力划等号。 在一点父母和考生眼里，取得学位意味着获得改变人生的砝码，追求高学历和社会荣誉的心理意味着促使一些人推拉。

顾海兵强调高考的录用手续应该公开、保持透明。 我认为正因为缺乏透明性和监督，才能利用多个“冒充者”的操作者手中的公权，进行隐蔽的操作。

中央教育科学研究所的蒋国华教授也有同样的看法。 他认为，某媒体报道中发生“冒名顶替”现象的原因是“官员、监护人法律意识淡薄”，但对一点家长和孩子来说是“风险投资”。 “冒充者”在权衡好处和结果后，选择了“可以改变人生”的大学学位，抱有没有被发现的侥幸心理。

高等教育问题研究专家熊丙奇在接受采访时说，“冒充”涉及中学、地方招生室、省教育考试部门、地方公安部门、招生高中等多个机构。 其中的一环发生问题的情况下，高考全体的“严格”制度只会形成。

他指出“冒充者”能获得“成功”归根结底在于教育的“行政化”问题。 如果中学由地方教育行政部门管理，校长听教育部门，老师听校长。 在一所学校，普通教师和学生无权参与教育决策，大学没有学校的自主权，校内管理由行政机关决定，教育资源和学术资源的配置由行政力量主导。 所以，在招生、培养等纯粹的教育事务中，行政力量往往具有不二的权力。 教育行政部门、中学、大学、公安部门可以一起形成一个大行政部门，做一个环节的工作，做所有环节的工作都很容易。

蒋国华认为，要减少“假名替代”现象，教育主管部门要加强制度建设，在每年高考、新生入学报告等环节，加强注意和监督，预防“假名替代”现象的发生。 学校对监护人进行警告性教育，在发生对学生开展道德教育的“冒充犯”事件后，调查监护人及起主导作用的人员，提高违法价格。 但是他还对被动参加的学生说“在网上打开一面”。

熊丙奇推出的“药方”，首先中国用人制度从“学历标准”转变为“能力标准”，高校采用“宽入严出”或“严出”的方法，建立淘汰机制，培养优质人才。 其次，必须加强法律监督和舆论监督。 他现在的监督第一是事后监督和内部监督，引进场外监督和高级监督，引进打破地方力量的官相护，提高录用的透明度，发表各学校的录用进展和录用详细情况，让各考生立即获得消息，制定虚假、作弊和潜在规则 另外，通过赋予学校运营自主权、改革学校内部管理模式、改革教育决策机构等手段，可以使教育摆脱行政力量的制约。 最后，要加强问责，追究协助各环节“冒充犯”的人员责任。

他还说，随着网上招聘的实施和“阳光大学入学考试”、“阳光招生”的提出，将为技术上公开、透明创造条件，减少假名、伪造空之间。 但是，从“罗彩霞事件”和“武汉林琳事件”来看，即使实施了“日光高考”政策，也不容易保证不出现“假名替代”。 “技术还没有达到完全的水平，“冒充者”的问题最后需要制度性地处理。 ”熊丙奇说。

本报记者帮助“冒充费”的受害者恢复身份

安阳师范学院2006级学生陈宏维最近给本报打了电话，据说今年4月以本报反映的“假名”进入大学的事件在本报记者的帮助下得到了处理。

2009年10月，陈宏维在查询中国高等教育学生新闻网(简称“学信网”——笔者注)的学籍新闻时，意外发现另一个“陈宏维”的身份证号码与自己完全相同。 不同的是，这位“陈宏维”于2005年入学，毕业于河南农业大学华豫学院。

2007年，陈宏维在校内网上注册了“陈宏维”的个人网页。 页面显示，“陈宏维”的专业和自己完全一样。 但他只是好奇，没怎么在意。

发现自己被“化名置换”后，陈宏维多次向学院辅导员反映，但都没有被处理。 去年11月，陈宏维要向教育部有关部门反映情况，被告要写信向教育部信访反映。 陈宏维去年11月和今年2月分别写了一封信，但没有回信。

今年4月初，陈宏维与本报记者甘丽华取得了联系。 甘丽华当时采访了河南商丘科技职业学院的“假名置换”。 4月23日，陈宏维接到河南省教育厅的电话，问题已经处理，假的“陈宏维”已经被注销学籍和学历证书，具体消息可以在网上查询。 (实习生:周薇)

在阜阳调查教师身份连续枪手事件

冒充别人学籍的教师已经被停职了

本报于6月14日报道了安徽省阜阳市颍泉区出现的教师身份连续置换事件，颍泉区人民检察院于2008年1月发行检察意见书后，事件两年未解决。 最近，颍泉区委推进部的员工告诉中国青年报记者，假冒他人学籍的教师被停职，接受了调查。

报道刊登后，据介绍颍泉区教育局高度重视，于6月14日上午成立调查组，调查了与报道相关的情况。 15日下午，颍泉区教育局召开党组会议，根据调查组调查的初步情况，命令袁淑田(即袁永田)员工立即停职，接受调查解决。 温集镇中心学校的校长还从忠那里以违反纪律的嫌疑进行立案调查。

袁田也给中国青年报记者打了电话，接到了停职通知，虽然自己有点问题，但是教了将近10年，获得了本科学历，有资格成为合格的基础教师，还想继续教。 (记者:叶铁桥)

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