时讯:高中生高考专业测评ZGZC权威发布
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你还在为大学入学考试(微博)的文科理科选择而烦恼吗? 年5月11日下午,“中国高中生学科及高考专业倾向评价( zgzc )”研究及新闻发布会在北京在北京举行。 这是北京师范大学、华东师范大学(微博)和上海交通大学(微博)三所大学共同开发的关于中国高中/中学/中职学生职业规划教育行业的心理评价工具,在学生选择学科和专业时提供科学、专业的建议和指导, 在多方协助下,宣布了本项目的正式权威。
与会的指导嘉宾有很多教授和专家。 他们是中国心理学会常务理事、全国教育科学计划委员会学科评议组的成员、教育试验研究会副会长和国际心理科学联盟( iupsys )副主席、zgzc项目总顾问张厚粲。 中国教育学会教育统计测量分会理事长张敏强中国心理学会教育测量分会理事长方平教授北京社会心理研究所前副所长、中国传媒大学(微博)冯伯麟教授北京师范大学心理学院心理测量与人力资源所长车宏生教授中国就业促进会副会长、北京大学(微博)中国职务
在研讨会上,指定运营机构的崔元社长说:“在线第一天,参加者人数超出想象,进行了实际的ppt演示,详细介绍了zgzc评价的采用方法和项目的公益性。”
研究开发小组徐建平、刘晓陵等从心理学的角度证明了zgzc研究开发的张厚粲、陈宇、张敏强、方平也分别进行了内涵性的谈话。
中国高中生学科和高考专业倾向评价( zgzc )项目有其背景:在发达国家,学生职业生涯规划教育和指导起源早,美国、日本、英国、德国等国有比较完善的体系。 在我国,职业规划教育和指导的研究起步较晚,特别是在高中阶段,至今还没有普及。 但是,无论从发达国家的经验还是从中国教育实践的迅速发展来看,这都很重要。 研究表明,越早介入学生对职业生涯的规划,越有利于学生未来的快速发展。 只有先选择适合自己的课程(专业),选择学校,才能使最后的选择职业成为水。 这一理论和实践多年来在多个教育发达国家得到普遍承认和广泛应用。 如果这样的评价成为中国学生的高(包括中职)升本(包括专业)、初升中职时的普遍行为,中国学生在选择学校和新闻专业时的盲目性和恣意性就会减少,大幅度减少专业对口的社会资源浪费。
现在教育部开始重视这个问题,提出在高中阶段开展职业教育和计划的课程复印件。 “中国高中生学科和高考专业倾向评价”( zgzc )项目正是在此背景下产生的。
本项目有两个核心价值。 其中之一是权威、科学和正确的心理评价模型。 zgzc项目的本质属于心理行为学的范畴。 zgzc的评价模型是否正确对项目的生命力至关重要。 zgzc项目总顾问是北京师范大学的张厚粲教授,在中国心理学界被称为“中国心理学泰斗”和“中国心理学第一人”。 张教授的参加为本项目的科学性、权威度和正确性提供了可靠的保证。 其二是稳定可靠的计算机运行和评价系统。 本项目的评价方法是网络评价。 所有评价主题完成后,系统按照计算机评价模型提供评价报告。
项目的用途和适用范围为目标群体选择升学专业提供了国内最权威、科学可靠的参考依据,增强了目标群体专业选择的科学性,为未来个人职业规划提供了强大的辅助力,就业时专业对口的社会资源 评价网站由评价系统和大学新闻系统两个副本组成。 本项目基于公益性和非营利性的大体,评价费用为19元/人,全国贫困县学生免费参与评价(需要地市级以上教育行政部门的协调联系),适用的人范围为中国高三学生(包括中职生)升入大学(大专)时 中国高一学生在进入学校时选择文、理科课程中国中学生升职为中职时选择专家中国中职学生在毕业上高职时选择专业。 年数据显示,这些人每年约有2600万人。 本评价网站在线,宣传成功后,将成为基于网络的大数据项目。 在这个平台上得到的许多参数新闻不仅可以为学生提供最直接的职业指导,也可以为学校、地区和教育部提供多方面的新闻参考。 例如,可以事先理解学生的文理和具体的专业倾向,并与中学的课程相关联地应对。 也可以在此基础上合理设置大学相关专业。
项目参加方法和方法是以个人为单位登记收费( 19元/人)的方法,在3所学校共同开发的网络平台( zgzc.top )上参加评价。 评估完成后,评估报告将生成五个接近的专家,通过网络平台直接发送到评估客户的个人邮箱。 学生可以根据报告书所指的专家,根据学生自己的情况在本网站的高校新闻库中寻找适合读自己报纸的专家。 评价过程互联网化,不需要定时、定点组织,学生个体自由安排时间参加评价。 评价结果是个人隐私,只有个人知道。 所有的个人新闻都使用最先进的技术,严格保密。 这个项目将正式上线。
“中国高中生学科及高考专业倾向评价( zgzc )”项目的课题研究开发机构有北京师范大学心理学院、华东师范大学心理认识科学学院、上海交通大学软件学院。 指定运营机构为上海唐丰文化快速发展有限企业。
发布会结束后,中国高中生学科和高考专业倾向评价( zgzc )由指定运营机构上海唐丰文化快速发展有限企业理事长肖力接受媒体采访,阐述了zgzc对社会的意义、作用、功能和比较对象群。 北京师范大学心理学院徐建平教授向记者详细证明了软件的全面性、理论基础的独创性、技术的先进性、测试数据的广泛性、测试用图的扩展性。
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