时讯：高考语文基础知识之标点的积累与运用

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[考试重点]《考试纲》要求考生正确采用标点符号，09年高考语文卷18套中重庆、山东、湖北三卷专门设问调查。

[考试问题的例解]

例9 (湖北卷)以下各项目中，标点符号的采用符合规范的项目为( )

a。 我想养鸽子，生鸽子蛋给孩子玩。 但现在严重的问题是是否有壁虎，如果有的话能不能偷鸽蛋。

框中，选择“默认值”。 上海电影翻译制片厂最有代表性的作品。 比如《音乐之声》、《王子复仇记》等，为什么看几次都不厌倦？ 这还是多亏了笔记本的精彩。

“是的”。 古语云:“仓庶实知礼貌，衣食足知荣辱。 (“管道牧民”)政治的清明和文化的复兴需要一定的经济基础。

输入。 红色丝带——艾滋病防治的推进标志象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们用“心”参与艾滋病防治工作。

【分析】答案: d。 a。 因为是陈述句，所以句末应该用句号。 框中，选择“默认值”。 冒号的管辖范围必须到句末，所以“比如”后冒号应该删除。 “是的”。 括号必须用引号括起来。

例10 (重庆卷)阅读下一段，根据要求回答问题。 (只填写号码) ( 4分) ( )

看到“好朋友”①这三个字，我首先想到的是②小轮。 我们忘了③什么时候认识的，大概④是一天空白云飘过的一天。 “类呼唤朋友”⑤这个词好像是为我们俩⑥而生的。 ⑦因为我们是⑧排骨班的人物。 唯一不同的是她比我瘦-⑨我最多是肉排。 这个⑩是小轮的别名“金棒”⑩大家亲切地称呼她。

(1)段中③、⑥、⑧、⑩的部位不能删除。

(2)语段中①、⑩三处引号、用法不同的地方是②、⑨三处破折号，使用方法不同的地方是。

[分析]答案: (1) :； ④； ⑩。 ⑴、⑨。 (1)小题大做的是调查改病文和关键词的采用能力。 (2)小题是标点符号的采用能力，调查了引号和破折号的适用。 这里，位置和⑤位置是引号用途的引用，⑩位置是引号用途的“表特殊意思”。 ②处和⑨处是冲刺用途的“语义姿势”，⑨处是“解释证明”。

[复习建议]

对于标点符号的考察，虽然对“考纲”有确定的要求，但很多试卷没有设置特别的问题考察，是否进行特别的训练，可以通过各省(区市)“考试证明”明确。 即使没有特别的问题考察，也必须重视标点符号的复习，决定理解常见标点符号的基本使用方法和意义。 因为文章中要求“标点正确”。 平时阅读需要注意体会标点符号的作用写作时，需要注意正确采用标点符号，观察写作规范。 如果文章的标点符号乱七八糟的话，不仅会影响文章的表现，还会直接影响作文的评分。

五、病文辨析

[调查重点]

考点要求“分析病句写作”，其常见病句类型:语序不当、搭配不当、缺少成分或不完全、结构混乱。 意思不明，不合逻辑。 09年18套中，除了上海、福建2套卷没有特别问题外，其他16套调查了以选择题的形式辨别病句的能力。

[考试问题的例解]

例11 (全国卷I )以下各句中，没有语病的句是( )

a。 世界瞩目的甲型流感病毒并不致命，但传播速度快，如果不想找到其进化原理，病情容易迅速扩散，对人类健康造成巨大威胁。

b.3月5日，我市万青年志愿者上街学习雷锋活动，这次活动的总口号是“发扬雷锋精神，参与志愿者活动，服务青年创业，建设和谐城市”。

“是的”。 社区主任在接受采访时表示:“去年进行了很多调停事业，今年会为感情和生活有困难的人提供帮助，使他们不那么痛苦，感到困惑。”

输入。 这次快速发展论坛在上海召开，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等诸多议题发表了为期两天的意见，进行了各种交流。

【分析】答案: c。 调查辨别语病的能力，能力水平为d级。 a项的“病情容易迅速扩散”使主语变暗，组合不合适，原来的主语是“a型流感病毒”，但在下一句中，“不想找到其进化原理，病情容易迅速扩散”的关键词是“如果”之前“我” b项谓语不足“学”和“活动”不合，应“开展学雷锋活动”。 d项语序混乱或句法杂乱，将“两天”提到“这次”来制定定语，或将“两天发表意见，进行各种交流”变更为“进行了两天的意见交换”。 语弊除了《考试大纲》规定的6种病句类型外，还必须观察文中可能出现的标识语:双面语、否定词、数量词、代名词、关键词和并列句等。 考生可以使用提取主干法( b项等)、语感审查法( d项等)进行初步判别。

例12 (湖南卷)以下各句没有语病的句子是( )

a.2008年北京奥运会开幕式以“和”字为核心的创造性融入了中国以前传达的文化精髓，同时表现了奥运会的新理念，得到了观众的好评。

框中，选择“默认值”。 大学毕业生不应该只关注自己的屈伸，一家饥饿，真正值得关注的是作为接受高等教育的个人的团体、社会、对他人的责任和义务。

“是的”。 小品“差钱”对“差钱”的反复主张，表明了对一些杀人商家的抗议，反映了跑小康的农民提高自己社会地位的觉悟。

输入。 在这部对话式作品中，作者揭示了对生命的尊重、自然的敬畏、再三的信仰、爱与恨的揭示等，对现代性中隐藏的人类理想精神的宣传。

[分析]答案: c。 a“得到大众好评如潮”，句式混杂。 b“作为受过高等教育的个人的集团、社会、对他人的责任和义务”有并列不当的因素。 d“作者揭示了尊重生命、敬畏自然、重复信仰、明确爱恨等现代性中隐藏的人类理想精神的宣传”，谓语和宾语不一致。

[复习建议]

“分析病句写作”是常见的考试问题，也是复习的难点。 解决这类问题不仅需要语法知识，还需要好的语感。 在复习中，要正确理解一些语法知识，妥善处理一些病句的辨别训练问题。 首先进行分类辨别训练，进行综合辨别训练，可以提高《考试纲》提出的对六种常见病句型的辨别能力。 需要注意的是，在题目中注意撰改，多读撰改的语句，不要多读那个病句。 否则，不利于良好语感的形成，反而会破坏自己的良好语感，成为生病的原因。 另外，在平时的阅览中也观察判别，在作文中也观察不写病句。 只有好好管理这个，才能提高自己的“辨别疾文写作”能力。