要闻：以优良学风增强学以致用本领

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近年来，随着“五位一体”的整体布局、“四个全面”战术布局的稳步推进，国家管理体系不断完善，管理能力现代化水平明显提高，我们需要学习的文案越来越丰富。 党的十九大提出了建设学习大国、建设学习型社会等要求，这需要我们不断提高能力，推进教育各项事业的改革和快速发展。

习近平总书记指出“学习的本事是领导干部必须具备的第一本事”，必须深刻改善作风，在学习上下真正的功夫、下功夫、下功夫。 2019年7月，习近平总书记在内蒙古考察并指导开展“不要忘记初心，记住使命”的主题教育时，进一步强调“学习不能搞形式主义”。 总书记的演说重心长，一针见血，是对党内有问题的尖锐批评，也是对广大党员干部的亲切警告。 要完全鼓励建立牢记初衷、记住使命的制度，增强各级领导干部学习能力的制度机制，推进“两学一作”学习教育的常态化制度化，必须加强党员干部特别是领导干部的学风建设，以优良学风增强第一位的能力

中国共产党历来重视学风，1942年2月1日，毛泽东在中央党校的开学典礼上说:“学风不仅仅是学校的学风，而是全党的学风。 学风问题是领导机关、全干部、全党员的思想做法问题，是我们对马列主义的态度问题，是全党同志的从业态度问题。 ”。 延安整风呼吁全党摆脱教条主义的束缚，把马克思主义的基本原理和中国革命实际结合起来，形成了优良的学风。

在新时代，要树立良好的学风，认识和克服坏学风。 目前学风不良有以下方面的表现:一是求形式，不求实效，再做样子，经过场，虚脱式。 第二是学习上的不作为，不负责任，学脱节，甚至是学归学，说归说，做的事第三是不努力学习，着急受益，还是安于现状。 四是谈论和浪费学习，使学习成为消磨时间的形式。 这些各种东西，其根在于个人主义、主观主义、功利主义思想的侵蚀，根在于权力观的扭曲、政治政绩观的偏离、责任感的缺乏，根在于惰性、私心。 不良学风要严重影响学习质量和效果，影响党员干部学习能力的提高，影响党的事业的迅速发展，从政治谈党性的高度，采取比较有效的措施坚决克服。

要以优良的学风增强第一名的本领，就必须在真学中学习真信。 思想建党、理论强党是我们党优秀以前流传下来的独特政治特征，是中国革命、建设和改革的成功经验。 真学真信马克思主义是对党员干部最基本的政治要求和党员干部必须履行的主要义务。 另一方面，真学是真信的基础和前提。 信念必须建立在对科学理论的理性认可和对历史规律的正确认知上。 真学才能巩固马克思主义信仰，真学才能巩固中国特色社会主义信念，真学才能巩固中华民族伟大复兴中国梦的自信。 另一方面，真信是真学无止境的动力。 “行的力量越了解越前进，越了解越前进”信仰越坚定，就越内化为自己坚定的信念、自信、积极的感情，学习有内在的动力。 对坚定的马克思主义者来说，真学和真信是统一的。 做好真正的努力，从思想根本上调查真学真信方面存在的问题，特别是信仰、信念、自信方面存在的突出问题，以彻底的自我革命精神不断地与自己头脑中的错误认知和私心杂念斗争，像毅力和毅力一样抓住学风建设

重点是以优秀的学风增强第一名的本领，学习使用。 理论联系实际上是我们党一贯的马克思主义学风。 毛泽东同志把马克思主义的基本原理和中国革命实践结合起来，确立了理论联系的实际学风，为中国共产党优秀作风的形成作出了重要贡献。 学习者要重复马克思主义学风，把理论与实际结合起来。 研究表明，只有当学习的副本与组织的目标和当前最关心的问题密切相关时，才有足够的学习欲望和学习投入。 要努力，大力发扬理论和实际优良学风，把自己的思想和工作纳入实际，学习，使用，学习结合。 强调政治指导，巩固信仰信念，强调为加强党性修养而必须学习的诉求方向，强调为事业和职场需要而学习的问题指向，积极发现深层思想认知问题和改革的快速发展实践课题，为系统处理而学习 强调效果导向，真刀真枪处理问题，重视实际效果。 要建立面向问题、分类指导、学相结合、学习成果应用、学习持续改善等长期机制，用问题处理验证学习效果。

以优良的学风增强第一名的本领，宝贵在苦学中辛苦，在知行中成为一体。 苦学苦行、知行合一是我们党光荣以前流传下来的，也是共产党对党和人民事业的根本态度。 对于学习，毛泽东同志有“填鸭式”和“钻孔”的做法。 他说:“工作忙的话就‘节流’，不擅长的话就‘节流’，‘用节流的方法获得学习的时间，用钻头的方法寻求问题的理解和深度’，‘用这两种方法应对它的话，学习一定会赢’。 “填鸭式”和“钻头”既是做法，也是精神，这种精神是努力学习的精神。 应该辛苦地，以“填鸭式”和“挖”的做法和精神自主地致力于终身学习。 为了阅读原典，学习原文，领悟原理，必须深入学习习近平新时期中国特色社会主义思想的核心重要性、精神本质、丰富内涵、实践要求，把握其中马克思主义角度的观点做法。 理论学习和党性修养、专业化能力培养、科学文化素养提高、政治历史训练和实践训练等有机结合，真正要在更深的层次上提高思想理论水平，全面增强学习能力和其他各方面的能力。 多次合二为一，真正抓住实际工作，拼命努力，提高学习的获得感、成就感、幸福感。 要以“我没有，不违背人民”的赤子心态，积极负责，工作，永远奋斗，让党的优良作风和学风传承到新时代，使学习和工作的效果经得起实践和历史检查。

党的十九届中央委员会第五次全体会议审议通过的《中国共产党中央关于制定国民经济和社会快速发展的第十四个五年计划和第2035年远景目标的提案》中，在“建设优质教育体系”部分提出了“完善终身学习体系，学习型” 事业无止境，学习无止境。 正学风，善学习，有助于推进“十四五”时期经济社会优质快速发展，推动建立优质教育体系，使快速发展成果更好地惠及全体人民，不断实现人们美好生活的向往。 促进终身学习体系的完整性和学习型社会建设，大力提高国民素质，为实现中华民族伟大复兴中国梦进行良好的人才储备。

(作者是长沙学院党委副书记、教授、湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心长沙市基地特约研究员)。

《澎教育网》年12月10日第8版