要闻：把握“五局”助推高等教育优质快速发展

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党的十九届中央委员会第五次全体会议描绘了国家未来快速发展的宏伟蓝图，确定在“十四五”时期建设优质教育体系，到2035年建设教育强国的远景目标。 这赋予了高校党员干部新时代的使命和责任担当。 我们年轻干部深入学习贯彻全会精神，不要忘记“党的育人、国家育人”的初衷，记住立德树人的光荣使命，立足职场，勇敢地争先恐后，把握“五局”，达成“五有”，在红土圣地忠实清洁负责

第一，深入把握整体，心中有梦想。 全球是高等教育快速发展的目标。 提出全会审议通过的《中国共产党中央关于国民经济和社会快速发展的第十四个五年计划和制定第二○三十五年远景目标的建议》，提高高等教育质量，分类建设一流大学和一流学科，加快理工农医学类专业不足人才的培养， 心中有梦想，就是要紧紧围绕教育强国的目标，努力实现人民满意的高等教育。 这使我们提高政治能力，重复中国共产党的领导和中国特色社会主义制度，提高政治敏锐性和政治鉴别力，自觉加强政治训练，增强政治自制力，提高马克思主义理论水平，把握中国化的马克思主义 全面贯彻党的教育方针，亲自把本职工作放在“中国特色、世界水平”的高等教育大格局中考虑和规划，用习近平新时期中国特色社会主义思想培养人，支持党的领导和社会主义制度，为中国特色社会主义奋斗终身

第二，深入把握变局，使眼睛有方向。 变局是高等教育迅速发展的环境。 根据《建议》，在现在和今后的某个时期，中国的迅速发展依然处于重要的战术机的遭遇期，但机遇和挑战都有新的迅速发展变化。 世界百年不遇的大变局加快了发展，人民群众对公平高质量教育的诉求越来越强，决定了今后中国教育的迅速发展方向和首要任务。 眼睛里有方向，就是确定前进方向，看特征，找到差距，迎接挑战。 这要求我们致力于提高调查研究能力，理解和掌握真相。 在广大师生中，深入教育科研一线实践，倾听广大师生、党员干部的希望。 正确研究高等教育快速发展的变化趋势，全面执行立德树人的根本任务，增强青年大学生的文明素养、社会责任意识、实践能力，确保工作思路不偏不倚，坚定社会主义学业方向。

第三，深入把握结构，使肩头有负责人。 结构是高等教育快速发展战术的“建议”指出，将新的快速发展理念与快速发展全过程和各行业结盟，构建新的快速发展结构，切实转变快速发展方法，推进质量变革、效率变革、动力变革。 习近平总书记在关于“提案”的证明中必须强调的是，新时期新阶段的迅速发展必须贯彻新迅速的发展理念，必须是优质迅速的发展。 我们要贯彻落实新的快速发展理念在高等教育快速发展的内涵、外延快速发展的全过程和各环节，提高全民的教育水平。 肩膀上有负责人。 要以负责为先，以实际工作为先，勇敢成长于基层第一线，在贯彻新的快速发展理念中锻炼肩膀、铁负责人。 这要求我们致力于提高科学决策能力，有战术观点，远而深。 深入研究、综合分析、定盘、整理道路、打开对方的孩子，真的做了科学的决定，肩负着累累的工作重担，打了一场战争的硬仗。

第四，深入把握开局，手有力量。 开局是教育质量高快速发展的起点。 《建议》强调，“十四五”时期是我国全面建设小康社会、实现第一百年奋斗目标后，开始大势建设社会主义现代化国家的新征兵，向第二百年奋斗目标进军的头五年。 高等教育要想迈出步伐，打开局面，必须多次统一问题导向和目标导向，多次中长期目标和短期目标贯通，多次全面计划和突出要点相协调，结合实际科学制定“十四五”期快速发展计划 手有力量，就要打钉子精神，以铁有伤的做法，开门抗议，集中智慧，真正想做干事，能干事，能工作。 这要求我们着力提高大众的从业能力和应急处的突破力。 师生乐于看到，以容易接受的方式开展工作，努力在教育行业专家中上手，使各员工符合教育规则，符合现实情况，符合师生利益，增强意识形态风险意识，加强高等教育改革的

五、深入把握破局，确保脚下有路。 破局是教育迅速发展的动力。 《建议》指出，稳步推进改革，稳步扩大开放，加强国家管理体系和管理能力现代化建设，打破优质快速发展、制约高质量生活的体制障碍。 “十四五”时期，建设优质教育体系要小心处理突出问题，推进高等教育改革与优质快速发展深度融合、高效联动。 脚下有路径，就是认真找到脉搏发现问题，找到对症下药处理问题的路径，不仅需要设计图，还需要施工图，切实处理“过河桥和船”的问题。 这要求我们着力提高改革的攻防和执行能力。 结合干事热情和科学精神，在把握规律的基础上实现创新，推进产学研的深入融合，帮助科学技术自立自强，保持“埋头苦战，赶紧做”的势头，处理大学实际问题，解决教育快速发展的难题，。

(作者是江西省委党校第五十六届青班学生、东华理工大学党委常务委员会、推进部部长)。

《澎教育网》年12月14日第7版