要闻：推进基础教育“五个现代化”

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■贯彻全国基础教育综合改革和教育工作会议精神笔谈

全国基础教育综合改革及教育工作会议为推进新时期基础教育质量的快速发展指明了方向。 以贯彻江苏省委、省政府《推进新时期基础教育质量高速发展的意见》为重要线索，加快“十四五”期间基础教育行业五个方面的现代化。

是推进德智体美劳全面培养体系的现代化。 健全中小学德育要点任务清单制度，加强思想政治课的重要地位。 实施学校体育固本行动，使每个学生掌握1-3项运动技能。 实施学校美育提高行动，广泛开展校园艺术活动。 把劳动教育纳入人才培养的全过程。

二是推进基本公共教育服务体系制度的现代化。 学前教育推动更普遍的健康，符合条件的适龄儿童学前3年的教育毛入园率维持在99%以上，普惠幼儿园的覆盖率达到85%以上。 以更高质量的平衡推进义务教育，所有学校都符合省定的学校标准。 推进普通高中教育是更高质量的特色，95%以上的普通高中达到省定三星以上的学校标准。 使特殊教育更加全纳融合。

三是推进课程教学和评价系统的现代化。 严格按照国家课程方案和课程标准实施教育，大力实施内涵建设和质量提高项目。 实施教育新闻化2.0行动计划，加快智能校园建设和名师空中的课程建设。 完善教育研究工作体系，重点是依托高等教育资源开展中小学教育研究。

四是推进“四有”好老师培养训练体系的现代化。 优化省市县学校四级教师培养培训体系，建设省典型县级教师快速发展中心和省级教师快速发展示范基地学校，提高教师教育教育教学能力。 实施师范教育培养大学的提高计划，为基础教育培养越来越多的高质量教师。

五是推进基础教育管理体系和管理能力现代化。 完善教育经费投入机制，落实区市、县级政府快速发展基础教育的法定责任。 深化教育监督体制机制改革，把“五唯”纳入地方党政干部绩效评价。

《澎教育网》年12月16日第3版