要闻：不断推进基础教育优质快速发展

本篇文章798字，读完约2分钟

■贯彻全国基础教育综合改革和教育工作会议精神笔谈

落实党的十九届中央委员会第五次全体会议精神，深化基础教育行业综合改革，必须始终着眼于社会关心和群众关心的突出问题，加强政策协调合作，聚焦教育供给方的改革需要，推进基础教育的优质迅速发展

坚决执行立德树人的根本任务。 河北发挥一个个德育共同体的作用，整合德育资源和实务力，改进德育方法，丰富德育手段，完全评价制度，建立指挥社会主义核心价值观的大中小幼儿一体化德育体系。

二、多次深化学前教育经营园的体制改革。 着力构建以普惠资源为主体的园运营体系，进一步提高公立园的园幼儿占有率和普惠幼儿园的覆盖率，完善县乡村三级学前教育公共服务网络。

三、多次深化中小学考试招生制度改革。 进一步完善义务教育学校招生实施细则，推进无考试邻近入学。 公务和民办义务教育学校同步招生，规范民办学校招生行为，视为同事，建立互不享有特权的招生入学机制。

四、反复深化普通高校育人方法的改革。 逐步发挥国家首批新课程新教材示范区示范学校的领导作用，进一步优化课程实施。 适应普通高校新课程改革和高考综合改革的要求，创新教育组织管理，有序推进选修课分级。

五、反复深化课程教学改革。 重视原因材料的教育，推进小组合作教育组织方法、主题探究等学习方法。 改变得分指向，丰富和完善学生评价方法。 加强教研机构和队伍建设。

六、多次深化新时期的教育评价改革。 逐个发挥教育评价指挥棒的作用，体系推进评价改革，不断完善义务教育、普通高校、幼儿园的质量监测体系。 深化考试复印改革，推进考试命题从考试知识向考试能力的转变。

七、多次深化中小学教师队伍管理改革。 贯彻《关于进一步建设中小学教师负担减轻教育教学良好环境的若干意见》的实施意见和中小学教师的负面清单，切实推进中小学教师的负面业务，进一步扩大义务教育学校教师的“录用县管学校”改革试点。

《澎教育网》年12月16日第3版