“幼升小”乱象遭清洗，游戏化教育的春风已至？

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2021年上学期即将过半，全国各地纷纷开启小学入学报名计划。以往每年入学季，我们都能看到各类“奇葩”的现象：有彻夜排长队的，有幼升小要求“入学考”的，甚至还有对家长学历有要求的，幼升小乱象频出。

不知从什么时候开始，“教育要从娃娃抓起”这句话就变了味，学校贩卖升学焦虑、教育机构贩卖竞争焦虑，家长撑不住就将这些压力统统转嫁到学前儿童身上，仿佛不会个“十八般武艺”就不配成为一年级小学生。一群才六七岁的小孩子早早陷入了课外补习的无限内卷。

为整治幼升小无序现象、缓解学龄儿童入学压力，教育部于3月30日发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，意见表示各级教育部门要会同有关部门持续加大对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为的治理力度，开展专项治理，严厉打击教育机构违规对学前儿童进行培训的行为。在此番整治下，学前培训机构必将迎来一次彻底清洗。

笔者认为在幼儿教育上，揠苗助长只能得不偿失。稚龄儿童身心都未发育健全，“强塞”知识只会让儿童最终产生厌学情绪。规范幼儿教育市场，除了政府要求、学校调整教育模式和家长配合外，教育机构的转型也必不可少。

《指导意见》并不是要对所有幼儿教育一刀切，而是要求教育机构在对学前儿童的教育上，只能以游戏、生活教学的方式引导、帮助学生建立三观、适应学习，不能承担学校责任。当然对于大部分教育机构来说，习惯了应试教育培训，现在突然告知要改成素质教育很难在短时间内转过弯来。

这对于大部分机构而言挑战不小，尤其是在教学新内容体系搭建方面缺乏自由。不过，伴随着政策引导和线上教育平台对线下赋能力度的加大，培训机构也可以快速完成“拓”科，快速顺应政策需求给幼升小衔接匹配相关课程。

目前，有部分机构通过与网易有道优课合作，快速拓展了学前教育的课程。有道学前儿童教育，采用寓教于乐的形式，以游戏化、生活化的方式开展教学。

比如说极具特色的编程课，就是专为学龄前儿童打造的思维启蒙课程。课程用五颜六色的积木块代替枯燥的编程语言，操作简单易懂，让孩子在玩耍中自主学习，提升逻辑思维，启蒙数理思维，幼儿更乐意接受。

同时，产品系统内还有将围棋和文学知识相融合的交互式围棋启蒙课；培养早期语言技能与文学素养的乐高STEAM，都让孩子们可以在游戏化教育过程中学到新知识，提升综合素质。

众所周知，有许多以语数外等学科科目作为培训主科的机构，都很难紧跟政策去快速进行课程迭代，更不要说在自己不熟悉的游戏化素质科目领域进行拓科。但通过与有道优课合作，机构就可以以最低成本和最快速度获取游戏化教育的教学能力，赶上新时代。

在未来，幼升小的衔接工作将会受到社会更大的重视。除教育机构外，家长的态度也十分重要。家长需要正确认知学前儿童对知识的接受能力、接受程度，不能一味催促学习，以成绩为唯一衡量标准。多了解、发掘子女的兴趣，加强亲子互动比打造一个“学霸”更重要。

幼儿时期树立的人生观、价值观、世界观将会影响一个人的一生，正确的学前幼儿教育不应陷入内卷从而揠苗助长。从社会关系、生活常识、思维能力等角度出发对儿童进行教导，才是未来幼儿教育的方向。

而从这个角度出发，游戏化教育的春天或许快了。