时讯：教育部关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知

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教研〔〕12号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局、有关部门(单位)教育司(局)、下属、各高等学校、省共同建设各高等学校。

深入学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全面贯彻全国教育大会、全国研究生教育会议精神，加强研究生导师队伍建设，规范研究生导师指导行为，全面落实研究生导师立德树人的职责， 这里印刷分发，请结合实际认真执行。

指南是研究生指导行为的基本规范。 研究生导师是研究生培养的第一责任人，担负着为国家培养高层次创新人才的重要使命。 长期以来，广大研究生导师修养德修身、严谨学问，专注于育人，为国家快速发展做出了重要贡献，但个别导师存在指导精力投入不足、质量管理不严、教师失范等问题。 制定领导的指导行为标准，划定基本底线，是进一步完善领导岗位管理制度，确定领导岗位职责，建设一流研究生领导队伍的重要措施。

二、认真安排，全面执行。 各地学校要结合研究生领导队伍建设的实际，扎扎实实地开展规范学习。 要做好普及解读，指导者要全面理解指南的复印件，帮助大家都知道。 要完善相关制度，把指导方针贯彻到研究生招生培养的各方面、全过程，加强岗位录用、考核、绩效考核等环节的考核管理。

三、加强监督指导，依法处置违规行为。 各地学校实行学校党委书记、校长和师德建设第一负责人责任、院(系)行政第一负责人和党组织第一负责人的直接领导责任，根据规范要求，依法建立研究生领导违反领导行为责任的认定和追究机制，加强监督说明责任 确认违反指导方针的相关负责人和负责人，必须按照《教育部高校教师和教师关于解决失范行为的指导意见》(教师〔〕17号)和本公司相关规章制度解决。 对于违反指导方针的领导，培养机关必须按照规则采取协商、限制招募、停止招募、取消领导资格等解决措施。 情节严重、影响不好的，经调查，必须坚决清除教师队伍，由涉嫌违法犯罪的移送司法机关解决。 领导违反规范产生不利影响的，所在医院(院系)的行政第一负责人和党组织的第一负责人必须向学校分别讨论，学校根据有关规定根据情节轻重进行协商，鼓励对话，通报批评，纪律处分和组织解决等 我部将领导履行标准的情况纳入学位授权点的合格判断和“双一流”的监视指标体系，对领导违反标准产生不利影响的大学，根据情况审查招生计划，限制学位授权的追加申请，情况严重的情况下，按照程序相关

各地学校都在贯彻方针，请立即向我部报告。 我适时审计执行情况。

教育部

十月三十日

研究生导师指导行为规范

领导是研究生培养的第一责任人，肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。 长期以来，广大领导人贯彻党的教育方针，修炼德修身、严谨学问，专注于育人，为研究生教育事业的迅速发展和创新型国家建设作出了突出贡献。 进一步加强研究生领导队伍建设，规范领导行为，努力培养理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的新时代优秀领导，《教育部全面落实研究生领导立德树人职责的意见》(教研〔〕1 )

一、多次被正确的思想引导。 以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，模范实践社会主义核心价值观，加强对研究生的思想政治教育，使研究生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感、责任感，既做学业领袖，又做人生导师 不得有违反党的理论和路线方针政策、违反国家法律法规、伤害党和国家形象、脱离社会主义核心价值观的言行。

二、科学公正参加招募。 在参与招生推广、命题阅卷、复试录用等业务中，严格遵守有关规定、客观公正、科学选择。 认真完成研究生考试命题、复试、录用等各环节的工作，确保研究生的政治素养和业务水平。 不得组织或参加可能损害考试招募客观公正的活动。

三、全力指导。 根据社会的诉求、培养条件和指导能力，合理调整自己的指导研究生人数，确保足够的时间和精力提供指导，及时督促研究生完成课程学习、科学研究、专业实习实践和学位论文撰写等任务。 运用各种培养方法，激发研究生的创新活力。 对研究生的学业过程和面临的学业问题不要放松监督和指导。

四、正确履行指导责任。 根据研究生教育规律和人才成长规律，综合材料教育对研究生学习、科学研究和实习实践活动进行合理指导的开题、中期审查等重要节点的审查情况，提出研究生分流退出建议。 不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违反并擅自延长研究生毕业时间。

五、严格遵守学术规范。 有科学精神，多次严格学问，以维护学术尊严和科研可靠性为榜样，加强研究生学术规范训练，尊重他人劳动成果，杜绝学术不端行为，与研究生共同签署的科研成果 不得有违反学术规范、损害研究生学术科研权益等行为。

六、检查学位论文的质量。 加强培养过程管理，严格执行按照培养方案和时间节点的要求指导研究生进行论文选题、开题、研究及编写等工作的学位授予要求，严格检查研究生学位论文的质量。 不符合学术规范和质量要求的学位论文必须提交审查和答辩。

七、严格的经费采用管理。 鼓励研究生积极参与科学研究、社会实践和学术交流，按规定为研究生提供相应的经费支持，确保研究生的正当权益。 不得以研究生的名义侵占虚报、侵占、挪用、科研费和其他费用。

八、构建和谐的师生关系。 落实立德树人的根本任务，加强人文关怀，关注研究生学业、就业压力和心理健康，建立良好的师生交流机制。 不要侮辱研究生人格，不要和研究生发生不正当的关系。