热点：教育部：保证2020届部属师范大学公费师范毕业生所有安排到中小学校任

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教育部办公厅关于教育部直属师范大学公费师范毕业生就业事业的通知

教师厅〔2019〕4号

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、师范大学:

为了贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照《国务院办公厅教育部等部门教育部直属师范大学师范生公费教育实施方法转发的通知》(国办发〔〕75号，以下简称《实施方法》)的要求，回部属师范大学

加强就业教育。 各级教育行政部门、部门师范大学通过组织政策解读宣传，解读一线优秀校长教师报告会、优秀公费师范生谈话体验等多种形式，动员广大公费师范生树立正确的人生观、价值观和成才观，造就“四有”的好老师 要充分利用以前流传下来的媒体和自媒体，发表就业教育和职业指导知识复印件，开展生动有效的政策推进，营造支持公费师范生就业的良好气氛。

二、改善就业服务。 各省级教育行政部门与机构编制部门合作，在核定的中小学教师编制总额内，事先安排、正确检查公费师范生的编制计划，统一本地区中小学教师岗位的诉求，到年1月5日为本省(区、市)公费师范生就业岗位的诉求新 各地学校必须完全利用新闻技术手段，特别是通过手机新闻、app等渠道，及时颁布用人新闻和人事招聘政策，比较推送，公费师范生就业岗位的选择与中小学教师岗位诉求的比较有效的联系 师范大学必须采取“出去，进来”等多种玩法，提高与省级教育行政部门的信息表现力，采取多种玩法为公费师范生提供就业支持和新闻服务。

三、所有执行岗位。 各省级教育行政部门继续组织公费师范生专业场招聘活动，优先利用空篇的接受等方法，保障符合就业条件的公费师范生有编辑，严禁“有没有编辑”，实行所有教育学校 到去年5月末，公费师范生的90%可以双向选择实行教职学校。 年6月末还没有签约的公费师范生，其文件、户籍等转移到生源所在地的省级教育行政部门，各省级教育行政部门与有关部门合作统一部署到师资不足地区的中小学，公费师范生离开学校前不要实行所有教育学校

四、规范跨省教书。 各级教育行政部门要根据《实施办法》的规定，严格按照公费师范生的省教职条件，规范执行省教职审查程序和手续。 满足跨省教学条件的，生源所在地省级教育行政部门和收货地省级教育行政部门的信息表达，由对方同意接收，且生源所在地省级教育行政部门批准盖章后，由收货地省级教育行政部门批准 公费跨省教书后，由接收省管理。 公费师范生在服务期间申请省际就业的，应当委托归口管理省省级教育行政部门审查，按照国家和本省(区、市)公费师范生相关政策规定执行。 公费服务期满跨省就业的，按照事业单位人员调动职工的政策规定处理。

五、严格的履约管理。 要加强就业报纸的统计提交工作。 各师范大学确保2019年12月31日前明年毕业的公费师范生新闻进入管理系统( sfs.ncss/admin )，各省级教育行政部门验证年毕业的公费师范生新闻后，从年2月开始每月更新就业合同数据 各级教育行政部门要加强公费师范生的交易管理，确保公费师范生严格履行师范生公费教育协议。 除因重大疾病不能完成学业或不适合教育外，省级教育行政部门指定的二级甲等(含)以上医院经教师资格认定体检标准检查确认后，协议终止，公费师范生毕业前不得全部解约。 公费师范生因特殊原因不能履行协议的，应当经生源所在地省级教育行政部门批准，按规定返还享受的公费教育费用，缴纳违约金，解除师范生公费教育协议，恢复就业。 不报考非全日制教育硕士专业学位的，由培养学校取消学籍。

六、实施审计通报。 各地师范大学必须加强相关职能部门的协调合作，建立定期的会商机制和就业业务审计机制，确保公费师范生就业政策实际下落。 教育部与有关部门建立公费师范生就业事业审计机构，及时向各省(区、市)人民政府检查情况并通报。 对没有公费师范生就业业务执行力的，酌情减少师范大学在当地的招生计划。

七、实行政策保障。 各地、各有关中小学要切实制定教师引进的激励措施，完善待遇保障，把公费师范生召回省教师，终身任教。 在编制工作、工资支付、待遇执行等方面完全保障，确保公费师范生顺利就业、安心教育。 各地要把公费师范生交易教育后的在职训练纳入国培计划、省培计划，加强公费师范生新入职训练、岗位能力训练，继续支持公费师范生专业的快速发展和终身成长。 要实行乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等优惠政策，为公费师范生成为农村教师提供办公场所、旋转宿舍等必要的职工生活条件，吸引公费师范生毕业后在农村中小学担任教师。

教育部办公厅

2019年12月18日