要闻：永康高级技工学校：校企合作“双元”育人

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澎湃教育网——中国教育情报网(记者蒋亦丰希望通讯员)的学生还没毕业就被公司“预定”，数年后创业成功的人也不少。 这几年学生说受公司欢迎，浙江永康高级技工校长王钟宝道提出了其秘诀:“将公司和产业链无缝对接，在二元育人中迅速发展学生的职业素养。”

浙江永康是“中国制造2025”浙江行动试验模范市，被称为“中国五金之都”。 现在，永康从“以前就传递五金”到“现代五金”，学校新建了工业机器人、工业网络、工业新产品等课程，与公司共同建设了学校企业双制、工程一体的技能人才培养模式。

疫情期间，学校迅速开发直播和短篇视频课程，邀请公司参加，永康一席互联网有限公司杨鑫参加。 她告诉记者，上课时，学生有机会用销售额超过一百万美元的账号实际工作。 这种学生直接参与公司生产运营的现象在该校屡见不鲜。 学校开设了“技术难题难关场”、“新产品研究开发试验场”、“技能人才训练场”三个功能场，全面承担和引进了精密加工、技术改善、产品开发、技术改造等项目。 许多实践教学把课程建设在生产线上。

根据学校的规定，各校长、副校长要联系当地的重要产业，各课老师要联系公司。 所有负责教师都必须在联系公司负责管理、培训和技术改革等业务。 现在该校的教师联系了200多家公司。

“一年的公司经验，改变了我对教育和学校的理解。 ”该校班主任吕耀丽说，公司回来后最大的变化是更加重视激发学生的潜能，提高学生的实际工作能力。

目前，该校师生通过中小企业服务平台服务了三千多家公司。 近五年来，承担和完成了技术改革等实用项目，每年为公司节约近一百万美元。