石家庄邮电职业技术学院:“双证引领、双师共育、三能进阶”的项目式教学改革

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课程建立以学生为中心的“双证引领、双师共育、三能进阶”的项目化教学模式。

面对企业税收管理日趋严格对人才培养的要求，根据企业涉税就业岗位工作过程重构课程内容，实现以岗定课、技能适岗；将课程与初级会计师证和 1+X 智能财税职业资格证书考试对接，依据证书考试标准改革课程内容，提升学生证书通过率，实现课证融通，考核适证；以税务职业技能大赛为引领，通过技能大赛了解会计行业最新技术要求和标准，将技能大赛的发票开具、纳税申报等赛项内容与课程衔接，实现大赛引领，训练适赛，确立“岗课赛证”深度融通的内容结构，并积极探索基于信息化手段的混合式教学改革，实现以证促学、以赛促教。

改革教学团队，创建与行业密切联接、与企业高度粘合的双师教学队伍。基于工作过程，精研细读学情，深融赛证标准，双师协同共育，破重化难达标。例如，针对学生缺少真实业务认知，难以理解特殊销售方式销项税额计算、发票开具等业务难题，依据岗位工作流程安排项目化教学内容，利用会计工厂企业环境，由企业导师和校内教师共同授课，将涉税真实业务处理融入课程。

教学团队将税务工作岗位所需能力 通过准确计算应纳税额、规范申报缴纳税款、分析防范税收风险，采用启发式、案例式、情境式、任务驱动式等多种教学方法优化选择，培养学生三能进阶岗位工作能力。

石家庄邮电职业技术学院：马珍珍 任伟峰