时讯：清华之物

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“朝着高级研究的方向前进需要两个必要条件。 一个是设备，另一个是教授。 设备是比较简单的。 我们有钱，愿意把钱花在这方面，就很容易了。 但是教授很难”

实际上，清华成立20周年之际的梅李琦认为设备和大楼不难的理由是，在周诒春任职期间，“勤奋，扩大校务。 增加翻修，惨淡的经营心态憔悴，成绩很高”。 通过一系列校园建筑改造活动，建立了清华大学未来几十年的物理结构。

在《清华周刊》1922年双四节特辑中，关于11年前清华首次建设时的样子，叙述如下。 “本校建设的开始……园内的旧建筑，令人望而却步的是工字厅一家。 举办时制作演讲室、宿舍、医院、礼堂等，大小共计100多个。 ”。 最能证明问题的是当时的图书馆，只有“大房一间、小房二间，设备简陋，藏书少”。 第一任校长唐国安去世前把自己的藏书赠送给清华，但由于地方狭小不足，所以长期存档。

但是罗素在1920年访问清华时，这里变成了“就像从美国移植到中国的大学”。 给罗素留下这种印象的肯定是1916年周诓春开始主办建设，当时几乎完成采用的“清华四大建筑”、图书馆、体育馆、科学馆、大礼堂。

孙锡三说，这四种建筑风格各有一本书，“大礼堂是模仿美国哥伦比亚大学的建筑修改而建的，图书馆是模仿美国威斯康星州立大学图书馆的缩小而建的”。 但更重要的是，这些建筑物并不都有华丽的外表。

以图书馆为例，这座成本17.5万元的两层楼，“都是按照欧美新的避火法建造的”、“壮丽，成为全国之冠”。 但是，令当时北京市内学者师生羡慕的关键是大楼内丰富的藏书。 1920年7月，当时图书馆主任戴超根据周诓春任职时制定的“图书经费占全校预算的20%”的设想，一下子制定了11.5万元的图书购买预算，与此相对，当时中国全境没有超过2万元的大学图书经费。 民国元年，清华图书馆的藏书“中西文共有2000多册”，但到了民国十年，中文文件增加到了2万册以上，西文文件增加到了1万册以上。 再经过十年，中文文件已经超过14万册，西文文件已经达到4万多册。 管理这个图书馆的是受过现代化图书馆专业训练的人。 图书馆副主任袁同礼是第一个被接纳为大英图书协会和牛津图书协会会员的中国人。 之后的清华国学研究院能聚集很多现代大师，是这些藏书不容忽视的理由。

但是，这些软件硬件设施都是以美国著名大学为基准的建筑，为周诎4谩春而招致了漫天诽谤。

现代化的大学应该怎么样？ 在杜威的名着《学校和社会的进步》中，这个美国进步主义教育运动的倡导者实际上给出了答案。 他注意到产业革命后教育发生了深刻的变化，其中最突出的表现是，随着人们面对并密切连接的小型农村社区的衰退，其中包含的“以维持秩序和勤奋的习性、树立责任观念为目的的教育”也是其次 他说，新学校必须成为早期雏形的社区生活，其中活跃着反映巨大社会生活的各种职业，艺术、历史、科学精神也在渗透。 学校应该在这样的小社会里训练学生成为社会的成员，“服务的精神熏陶他，给予他比较有效的自我指导的工具”。 只有这样，我们才能拥有有价值、可爱、和谐的现代化大社会。

这样的新东西，必然需要物理载体。 但是，这个职业是什么样的呢？

老书房和补习班肯定不能满足那个需求了，实验室和机械工厂会回答吗？ 即使在现代化和城市化中领先一步的美国，其教育理念和体制模式也对俄罗斯、德国、英国等国家不断借鉴。 事实上，20世纪初的美国大学尽管教育思想和实践的模式具有鲜明的美国特色，但已经不是纯粹的美国式。 这其实是为了贴着美国标签的现代社会的适者生存。 作为美国大学象征的现代化图书馆、体育馆、科学馆和大礼堂，其宗旨是，与周赞春为清华制定的教育方针德智体育并行，创造完全的人格。

但是当时大部分中国教育界的人都不能认识到这一点。

周诓春在清华园内土木工程盛行时，北京市已经引起了物议。 “北京教育界的人认为清华建礼堂卧室和自习室就行了。 不要在“欧美”建设图书馆、体育馆、科学馆、大礼堂。 不需要建设学生宿舍、中外教师住宅、教师事务所。 他们认为除了教师准备作业以外，没有工作，建什么样的办公室？ ”。 苏云峰在《从清华学堂到清华大学》一书中写道。 由于这样大规模建设工程和购买器具，清华从1915年开始连续四年预算超过一百万元，引起了美国人管理的学校董事会的反对。

各种矛盾发生在1917年秋，周诓春带清华留学生去美国调查学务时。 今年10月12日，北京教育界的黄正明、刘文治等6人将周诓春的9项罪状告上外交部，原文以“北京清华学校的黑幕”为题刊登在北京新闻上。 另外，学校董事会对周诓春发电报也质疑他迄今为止支付给驻美监督所的钢材、图书设备的购买和聘请美国教师的旅费和报酬的钱，回国进行了说明。

90多年后，我们在国家图书馆的缩微胶卷上，用昏暗的光线看到了那片洋洋上千句话的罪状。

“养尊处优，用公款盖卧室，住着其亲属”……这是徐辅治和刘师舜的共同回忆吧。 从1911年到1936年，周诓春在北京跨越工、商、学三界，做了很多工作，位于扁担厂25日的四合院是他唯一的财产。 在南京担任实业部常务次长时，因为“来南京的客人没有地方住，知道呆着吃饭”，所以费用很高，全部来自私囊，这个北京的房子，最终被抵押出售了。

……。

但是，在耶鲁学习时，在演说中获得最高金牌的周赞春，从证据的角度来看，没有为不堪一击的恶意攻击辩解。

1917年12月25日，甫回国后，他写信给清华董事会，详细证明了被质疑的款项各一角的用途，结果是所有会计手续都完成了。

1918年1月4日，因“微薄力量沉重，劳顿病了”向外交部提交了辞呈。

1918年1月18日，清华学生以“穿着制服、机枪致敬”为由，目送周诓春。 仪式上发表了简短的演讲，告诉学生“重视体育，保持健康，拥有健全的身体，可以承担沉重的工作”，很多人流下了眼泪。

1921年4月，《清华周刊》10周年纪念号上刊登了校刊“学校一时代的精神取决于校长的态度。 我们不需要详细调查周寄梅先生的履历。 我们确实承认他是个有宗旨，有计划，有理想，有希望的人。 清华以前享有的名声和现在学校整体的规模、阶层发现的美果，不是他那时种的善因吗？ ”。

1931年4月，在《国立清华大学20周年纪念刊》上，他被评价为“周诓春工作了4年多，建立极多，历任校长不在其右”。

90多年后，他作为“卷土重来，私害公”的罪证清华四大建筑，依然是这个校园里最美的风景，但后来的多处建设，已经颓废。

清华人

论后世，周诓春离开清华的真正原因在于当时外交部内部的派系斗争。 亲日派上台，为周诓春提供奥援金的颜惠庆被开除，支配大钱的清华校长这个肥缺也令人羡慕。 各种各样的原因重叠编码，想加罪，为什么患部没有语言？

但是，在晚清到民国的经济转型、政治下滑、文化冲突、社会转型时代的大背景下，在与所有因素密切相关的教育问题上，清华这个特殊的小世界，即使没有这些外部原因，在两种力量中竞争的转向者，

答案显然是否定的。 “二十年中，校名三更，校长十易”周诓春离开后，清华校长的交替就像家常便饭，最短者任职仅三个月，连续11个月出现了没有校长的情况。 苏云峰详细调查了这些匆忙过客的清华校长们的历史背景，他说:“虽然每个人都有良好的学历和能力，但不一定有学校的有趣和热情，很多人以清华为跳板，活跃在政治、外交和军事行业，或者与学生不友好。

20世纪30年代初，清华人事最乱的时候，据当时的校刊报道，学生派遣代表，周诓春家请“老校长”在学校工作。 校刊还呼吁:“教育部任命周诓春为校长，教育部无视同学的公意任命别人长学校的情况下，全部坚决拒绝。”

周诓春没有回来。 除此之外，此前他婉言拒绝曹云祥邀请他担任清华大学筹备委员会顾问，因此一些研究者推测周诓春对清华有心结的证据。 但是，他在抗战期间看到了对贵阳清华中学的大力推进，不仅命名了清华，还逐个移植了校训、校歌、教育方针和管理制度。 另外，在生活方面也看到清华校长梅李琦和其他黔清华校友发了照片，这样的推测应该低估了周诓春的边界。

事实的真相，他很忙。

清华退役后，从20年代到30年代中期，大约是周诒春一生中最忙最有成果的时间。 据徐辅治回忆，周诓春当时是天津永利企业理事长、北京仁立地毯企业理事长、北京协和医学院托理事会主席、北京中华文化教育基金会理事、北京中国建设学会理事长、北京图书馆建筑委员会委员、北京欧美同学会理事、中国华洋义救济总会

并且，如果是其本身，周诓春竭尽全力寻求其政，拒绝成为华威先生那样的徒有其名的董事，拒绝在某个机构中脱离自己为社会谋福利的角度。 南开大学经济研究所的创始人何廉回顾说，1926年，当时的中华教育文化基金委员会打算聘请何廉担任社会调查部的研究主任，约定月薪400元，何廉南开为180元，相当不同。 他问担任基金会理事的周诓春是否应该接受这个邀请。 周诓春劝他，南开虽苦，但能工作，不仅能研究，还能上课，不要为了钱放弃自己的事业，和当时的南开校长张伯苓商量。 后来何廉得到了设立南开经济研究所的特别经费。 筚路蓝缕的开创期间，周诒春极力帮助，几乎每天都利用自己的专车，陪何廉奔走，收集整理资料。

在1934年的英语版周刊《中国评论》( china critic )上，曾任北京大学英语系部长和清华大学西方文学系部长，主持人特写专栏《知交剪影》( intimate portraits )的温源宁，他很熟悉

“如果他不不断忙碌，生命就不值得。 从早到晚，他总是为某个计划辛勤工作，满足某个社会需要，处理某个社会问题。 他可以像无可救药的悲观主义者一样对你说话，但支持他的实际活动是不褪色的理想主义。 今天的周诓春，真是个勤奋工作得不到合适报酬的工人。 无论是北平还是上海，无论在什么位置，他都是热心的公务高效的人物。 他不能说富有，也不能说小康，但为了吸引亿万富翁赞助有意义的事业，他会毫不吝惜地掏自己的钱包。 ”。

这些有意义的事业包括周诓春的往常一样的爱。

清华同学会成立之初，他来筹集捐款，在北池骑河楼购买和部署会所，内有多个游戏室、接待室、会议室及一个宿舍，学校的教职员和学生需要来市区工作，或假期中住宿。 早年欧美同学会的设立和会所的修整也在他的大提案之下。 他的目的是联合清华毕业生和欧美留学生成为组织力量，给社会带来更好的利益，就像当时的留学生一样，“政府用巨额资金培养学生，毕业后突然放任它，找到它的自我发现之路，学习无用”

1920年，美国政府返还了第二次溢出的庚子赔偿金，为了保管和运用这笔钱，于1924年9月成立了中华教育文化基金会。 周诓春的推进，这笔赔偿金的一部分用于建设北京图书馆(现在是国家图书馆的前身，位于北海西岸文津街)。 根据孙锡三的回忆，在工程进展期间，周诓春“每天早晚两次，不管风雨都视察现场指示，保证了其建筑质量”。 到今天为止，这种仍在采用的钢筋混凝土结构的宫殿式建筑，依然是中西合璧建筑的典范。

这个场景在1938年贵阳清华中学建设新校舍时再次再现。 根据王思元等人留下的回忆录，当时在贵阳担任省府委员兼农村合作委员会委员长的周诓春先生说:“每到星期天，都早早地从贵阳去花溪视察学校，和教师谈话。 总是下午晚些时候回城里，尽管风雨无阻，也没有几个例外。 周诓春在贵州省度过了7年多，大部分假日可以说是在清华中学度过的”。

有一个讽刺的是，为如此热心的组织购买资产的人几乎不关心买自己的房子。 抗日战争结束后，当时国民政府农林部长周诓春去北京处理敌伪机构的接受。 他从来在北京的住宅已经打折了，所以住在朋友孙锡三客厅旁边的小房间里。 秘书徐辅治在床旁边盖了另一张帆布床。 农林部另一位接收特派员徐廷珊建议周诓春采用一所房子和设备很好接受的日本人住宅时，他坚决拒绝。

他也不要名字。 在贵阳，清华中学的建设费大部分是周诓春以贵州省主席吴鼎昌(字达铠)庆祝寿命的名义筹集的。 当时教师们建议，既然学校礼堂可以由此命名为“达公楼”，至少一座建筑物应该命名为“寄公楼”。 周诓春正颜回答说:“只要我还活着，就不允许用我的名字给建筑物起名字。”

……。

当我们澄清周诓春离开清华后所做的一切时，在这个大背景下，他于1918年离开了。 不是悲剧退场，而是具有深刻象征意义的新开始。

华夏沉沦、中原板荡、民生难、内忧外侮之际出生的、享受万兆国民血汗供养的“受过教育的人”、强健的身体、活跃的精神、具有完全人格的现代中国人，为什么一直能置身于环保的“世外桃源”之中？ 他应该如何承担自己的责任，回答美国教育家乔治·内容的聋哑问题？ 学校敢建立新的社会秩序吗？

在早于1915年11月出版的《清华学报》中，周诓春以“受教育者的责任”为题，明确了自己的观点。 这等同于对学生的真挚教导:振兴实业，普及教育，改革政治法律，整顿金融。 在告别清华的日子里，这是他干的。 正如温源宁所洞察的那样，“他(周诓春)将他的工作视为实现他内心理想的一种手段，而不是看作一个职务”。 抗日名将，清华毕业生，同样是周诎春门下的高弟孙立人，有句有名的名言叫“一日清华人，一世清华人”。 叙述的也是这个道理。

1934年，胡适在《孔子诞生纪念后写作》一文中，改变了20年前《非留学篇》中的尖锐疑问。 他写道:

“平心而论，《最近20年》在中国进步最快的时代——智力、道德、国民精神、国民人格、社会风俗、政治组织、民族自信心上，这20年的进步都超过了以前的任何时代。 这个时期自然也暴露了很多奇怪的现状，有劣根性的表现，但各种缺陷不能损害这20年来总进步的净利润。 ”。

“这两三十年的领导人人才，正因为生活在新世界的新潮流中，他们的人格往往比旧时代的人物伟大:思想更透彻，知识更丰富，气象更广泛，行为更豪放，人格更崇高。” 受到这个新世界新文化冲击最大的人物，他们的人格都比所有时代的圣贤，比很多神圣的贤人，能有更多的颜色。 在前辈中，像高梦旦，像张元济，像蔡元培，像吴稚晖，像张伯苓，像朋中，像周诒春，像李四光，像翁文灏，像姜蒋佐，他们人格崇高可爱敬 这样的人格只能诞生在这个新时代，而且只能照亮这个时代。 ’”

仔细调查这个名单上的人物的一生，他们或多或少会发现庚金和清华有千丝万缕的关联。 作为其中与清华关系最深的周诓春，用他的一生，为我们描摹沉默的种子，在黑暗中经历了各种挫折和幻灭后，如何万千人以吾往的自我牺牲精神，终于繁殖成壮美的森林？

1958年8月30日，75岁的周诓春在上海因病去世。 只有他不能离开家的晚年，家人终于有机会和他交往，但在此之前，他的时间是所有给他的学生、朋友和事业。 我们辗转寻找周传春孩子的96岁周华康，想问问他父亲一生的小事时，得到了他小时候已经和不同的父亲住在一起了，几乎没有印象的回答。 与此相对应，从梁实秋到孙立人，回忆录中多次提到“周校长把我当成自己的孩子来看”“比父子见面更亲切”。

周诓春，字寄梅——如果可以的话，请记住这个名字。 因为在享受这个国家现代化带来的各种利益和便利的时候，这个国家需要知道这些物种这样的人物很多。 印

(本文资料为《清华大学史料选编》、《清华周刊》( 1914年至1931年各卷)、《清华学堂至清华大学》、《中国新教育萌芽与成长》、《清华大学史稿》、《清华人物志》、《民国丛刊(文教、高等教育)》、《文史资料选集》 《美国教育史:城市化时代的历史1876~1980等著作，参考陈鹤琴、孙立人、刘师舜、孙锡三、王道立等回忆录，由中国协和医科大学出版社提供周诒春及其家人的旧照片，谢谢》。

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