时讯：湖北名师点评高考作文题：旧书不厌百回读

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甘德炎

湖北省名人语文特级教师

年的湖北卷作文以“古本”二字命名，在“命题”和“押题”的博奕中，共同上演美丽的反越位战略，巧妙地跳出重围，漂亮地实现了“能力构想、素质构想”的命题目标，令人欣喜。

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古书本意和比喻意义的两个解:本意解读可以指所有过去的经典，既是古代文化经典，也是近代哲人领袖经典的着作，考生刚被厌学伙伴撕成碎片读了教科书，尤其是苏东坡的《送安敦秀才失西归》 有灵气的学生还可以在突破学问的范畴内写温故知新，以历史为鉴等，可以得到更深的理解。

旧书可以指历史，例如中国共产党90年风雨的历史改革开放30年的经验教训李娜创造历史的奋斗经历等。

旧书也可以指德高望重、饱经风霜的前辈师长等。

写陈述文可以记述自己对旧书的宝贵记忆，写旧书可以写对自己的警醒，写旧书可以写对自己的不懈激励。 也可以描绘旧书一样的老人，泽惠及子孙，为家乡的智力做出贡献。

写论文应该集中论述旧书的价值，重要的是定义文中旧书的范畴，可以呼唤文化经典的回归，可以用旧书寻求理想的信念重建，可以用旧书继续吸收科学文化的营养。

今年的作文问题切口极小，突然接触可能会感到意外，无法防范，但一旦成为问题后，考生还是很难意识到这个问题是接近我们的生活，接近社会现实，适应时代要求的命题 我们有价值，铜臭和书香处于博奕的时代，我们需要铜，不需要臭味。 我们必须使书更香。 我们必须防止在追求物质财富的过程中变成精神沙漠。 所以，有价值的旧书显然是文明的载体，是精神的财富。 《旧书》可以说是“近”和“远”，需要现代青年深思的命题。 从命题形式来看，今年湖北卷的作文抛弃了五花八门的形式，不使用大空的话题模式，简洁明了地采用富有文化内涵的《旧书》，寄托了追求物质文明建设中精神文明的时代要求，考生应该考虑

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