时讯：江苏高考历史小论文必备三要素

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现代快报《高考[微博]名师顾问团》新增优秀高考名师，她叫刘勤，是苏州中学历史高级教师、苏州市历史学科带头人，2006年参加中国教育学会历史专业委员会课程教育竞赛获得全国一等奖。

明天是“高考10日倒计时”，最后阶段的考生时间很宝贵，她特别为考生选择注意点，提请注意“小论文”。

现代新闻记者孙佳桦整理

今年高考的历史还在考“小论文”

从年到年，江苏历史高考试卷中，连续三年出现了历史小论文问题。 年全国新课题文邮件卷的历史小论文问题也收录在年江苏高考历史证书《典题例》中。 小论文问题成了历史高考的“时尚”。 这个题型设计不仅符合学生的理解能力、学科逻辑和思辨能力，还锻炼学生学科的语言表达能力，符合历史学科课程改革的方向。 因为根据这个预测，在今年的高考试卷中将继续维持这个题型。

但是，近三年来，历史小论文问题的得分逐年提高(6~9分)，题型灵活多样，能力要求提高(从论证材料中的论点中以特定的主题运用材料和学到的知识论证、主题为中心，从多个立场进行论证)，具有这样的优点。 面对这种情况，文科考生应该都没有准备好，应该重视历史小论文问题，把握解题要点，进行对比练习。

二百多字的小论文怎么写？

历史小论文的撰写需要论点、论据和论证三个要素。 但是，高考问题多有严格的字数限制( 200~250字)，为了写这篇小论文，获得尽可能多的分数，刘勤建议考生从以下几点出发解决问题。

认真审议问题，阅读问题，确定观点，把握方向

写历史论文首先要确立观点。 有些主题提供的资料中观点已经确定，也有必要根据比较直接的给定材料进行混炼的观点。 还有要求更高的主题，就是根据材料寻找讨论的方向，自己确立观点。 无论哪种类型的主题，清楚地阅读问题，寻找材料关键词，凝结摘要，明确观点是很重要的。

阅读资料，结合所学，以论点为中心选定史实

评选意味着慎重选择。 选择论据时，需要注意史实论据的典型性、对比性和确凿性。 “典型的事例胜过成千上万的句子空孔的说教”选择史实材料的主旨必须与论点一致，才能起到说明论点的作用。

另外，大部分论说问题要求考生“综合上述资料，结合所学知识，进行论证……”，不要轻视“上述资料”和“所学知识”两个短语。 这一方面要求考生论证观点，选定史实时，要完全利用资料史实，另一方面要发掘能说明我们教材中学到的观点的典型史实，是简单的论据。

计划、观察立场、史论结合、结构梳理

历史小论文的整体结构一般为总论点―分论点1―分论点2―结论。 字数有限，不要过分划分论点，但要根据主题的要求，尽量多层次、多视点地叙述。 可以从社会快速发展的多方面解决问题，可以从历史辩证法的角度解决问题，也可以用不同的史观解决问题。 但是，考生必须结合主题资料本身提出的观点，具体地拆除具体的问题。

充分的论证，逻辑清晰，语言精炼，学科表现

最后，是考生扎实总结论点的论据形成文化。 一定要记住主题，观点先写，论据扎实，论据重复空孔，客观分解，最后一句结论，要明确历史规律。 写作要观察论文化，用历史学科的语言表现，不要滥用政治和文学的语言，不要滥用文艺的修饰语。 否则，不要浪费复印件。 答案不需要空换行。 但是字要清楚，评分容易，得分容易。

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