时讯：备考经验：5个妙招解读英语四级听力

本篇文章3723字，读完约9分钟

四级考试迫在眉睫。 接下来和小编一起，在有限的时间内调查补充不足，看看应对我们英语四级听力的方法。 这需要我们很好地掌握四级听力。 我能更深入地理解这些英语四级考试的妙招。

新学期开始了，新一轮的四六级备注也开始了。 在四六级考试的重要中，听力复习特别重要，以下是四级听力妙手的总结。 同学们一起看吧。

调整心理状态。

心理状态是身体的心情。 心情的好坏直接影响我们的工作、学习的效果。 在体育比赛中，根据心理状态的起伏，也可以看出参加选手的发挥有很大的起伏。 同样，心理状态的正常性对参加听力考试的同学来说也很重要。 心理不平衡可能会扰乱你的手，降低得分率，也可能无法发挥平时掌握的文案。 相反，如果保持良好的心情，你就会像老虎一样展翅高飞，发挥最佳的水平。

考试中的心理偏差有两种。 一个是太放松了，难以集中注意力，总是想起其他的东西，无法提取听力文案的关键词。 二是紧张过度，心跳加快，手掌出汗，头晕。 出现前者情况的同学加强训练，寻找与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态。 出现后者情况的同学无法估计自己的能力，心里可能有无数恐惧。 这是从自己开始的，平时需要加强听力训练，放开某个箭，弥补薄弱项。 自信，心理稳定。 考试前，背诵命令，录音命令时阅览选项，进行相关预测，紧张的心理自然消除了。 另外，为了实现合理的自然，意味着不要错过前置词、接续词、冠词等不重要的部分，总之不要考虑不听的单词和不熟悉的单词。 否则，你会错过复印件的。 关于心理准备。 首先，我们在练习听力和正式考试时必须服从的一个是放松，但使听觉系统紧张。 只有放松心情，才能正常(甚至超水平)地发挥听力。

听的时候一定要集中注意力，不要胡思乱想。 同学们需要注意在平时的训练中，加强大脑和听觉系统之间的协调和信息表达。 我们将在接下来的所有测试中首先说明实用的精彩方法。 我希望同学们能很好地把握和利用问题。

二、观察判别近音

和同音同音语句一样，英语语言中也有多个单词的读音相近。 他们被读出时，容易干涉考生，产生多馀的联想。 另外，在对被提示的问题设定的选项中，出现与听力材料中的读音相近的单词，通常会对原语的中音和意思产生干扰。 例如:

w:I’vegottobuyanewcar。

m: really

q: what does the woman mean？

选项:

a) she purchased a car recently。

b) she knew the car was in the lot。

c ) shealwaysforgetstocleanhercar

d) she really needs a new car。

可以看出b )项的knew是原文对new的近音噪音，c )项的forget是对have got to的近音噪音。 因此，遇到这样的问题时，要提醒考生注意，不要一看到干扰项目就做出选择，因为陷入了问题中设置了陷阱。

另外，还需要注意语音、语调的问题。 中国考(微博)生不习惯用英语语调、语调表达的句子，所以很难理解说话者应该表达的真正意图，结果导致了失分。 因此，考生对此进行研究，加强训练。 以陈述句为表现形式，文末用升调，表示说话人的怀疑，表示不同意或完全不同意对方的观点。 句子的结构是陈述形式，但句末使用降调或低升调，说话人表现出无所谓或乐观的态度，没有表示怀疑。 感叹句以升调结束，表示怀疑。 疑问句的最后用升调表示怀疑，用降调表示怀疑。 就像is he honest一样？ 降调表明说话人认为他很诚实。 同学们应该也知道连续和弱读的现象。

三、创造必要的记录

同学们对记忆的培养很重要。 记忆有两种形式。 一个是用大脑记录，另一个是用手记记录。 人脑有时间限制，超过一定时间，新闻就会弱化，消失。 因此，训练制作笔录的能力有很大的好处。 一边听长信息，一边用脑子记住理解一边写，才能更有效地理解和评价。 如果不记得重要的副本，评价当然是没有根据的，正确性和预想的大不相同。

四级考试要求听力两个部分对考生迅速准确地记录比较有效的消息的能力。

在section a中，有时间、数量的推算等主题。 做这样的题目时，考生必须记录相关数字，做简单的计算。 否则，如果听到后大脑中暂停的消息消失了，可能得不到正确答案，或者混乱而错误。 例如:

w: i only have ten dollars，is it enough for three tickets？

m: well，youcanbuythree ticketsandthree tickets，whichever you like。

w:I’lllikethecheaperseats，please。

q:howmuchmoneywillthewomanhaveaftershebuysthetickets？

你做这个问题的时候最好记住几个数字。 十、三、二、三，分别买十元、三张票，有两元和三元的一张。 如果你听说买票的人很便宜，你很快就能得到她剩下的四块钱。

在section b中，短文被连续阅读，这时记录重要的新闻特别重要。 只有你正确地记住新闻，才能很好地完成下一个主题。 你怎么记住？ 你还记得什么？ 记住速记，简记，重点，关键词。 只要自己能理解，进行问题服务就足够了，重点记录中心思想、主要人物、主要故事、相关场所、时间、数字(必须正确)等。

四、快速浏览选项

请记住，考生应对所有听力考试的有效方法是快速阅读选项，凝结新闻点，找到选项之间的联系方式。 录音者开始阅读directions时，这是阅览选项的最佳时机。 必须充分抽出这个时间，阅读选项，预测复印件，使心里有数。 通过阅览，必须确定以下消息。

a )如果是与主题相关的主要人物、场所等场景级考试问题，就必须迅速联想与该场景相关的词汇，集中注意力倾听相关情况。

b )通常，四个可选的设计与录音拷贝有些关系，可能会引起干扰。 这时，比较它们的联系，大胆推测，事先得到印象，与听力材料结合，就能迅速找到答案。 这个极好的方法基于考生有很强的阅读能力。 考生有这个能力的情况下，通过快速阅览录音播放前的短时间内设定为问题的选项的相关复印件，把握其宗旨。 这样，就可以有目的地观察提供给听力材料的新闻。 由此，迅速找到比较有效的语句，进行正确的评价。 例如:

选项:

a) the doctor is busy tomorrow。

b ) thedoctorwon’tseehertomorrow。

c) the doctor is busy all day today

d) the doctor will see her today。

阅读这四个选项，我认为这是关于医生活动日程的复印件。 那个时候，必须集中注意医生的日程。 请看。

w: when can the doctor see me？

m:he won’tbefreeuntiltomorrow。

q: what does the man mean？

当医生听说明天之前有空的时候，答案就会很明显。 a )、b )、d )项都不符合原文所表达的意思。 c )只有合适。 今后也可以看出，听力的妙技的提高与你的阅览能力的高低有很大关系。 因此，平时必须加强阅读训练，以便迅速理解选项的意思。

五、把握因果逻辑

在四级听力测试的主题中，原因、结果或与诱发的关系的比重较大，考生对这样的问题加强认知有助于提高听力。

首先，because，as，due to，on account of，in that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in等，稍微掌握表示原因的词语。

另外，表现的优先顺序在时态上也可以表现出因果关系。 例如:

m:iwasverysorrytohearaboutbill’sbeingfired.iknowhewassickalotandthatheusuallygottoworklate。

w: oh，itwasn’t that.Billmadeabigerrorinaccounting.eventhoughitwasn’trealyhisfault，his boss was very angry。

q: why did bill lose his job？

比尔被解雇的理由是made a big error in accounting。

现在分词表的原因很多，过去分词表的结果和倾向当然也有少数例外。 有时，这个因果逻辑型考试问题的正确答案是经过了关于新闻的转换和说明语言。 这样考生就不要期待和听到的语句完全一样直接选择它。 这样的考题不会出现。

因此，制作问题时，不是以原文的再现作为选择的基准，而是理解、转换，找到与原文整体相关的选项才是正确答案。 这要求考生在听的过程中，不仅要有表面的语句，还要开动脑筋，发掘句子的意思，比较有效地总结。 不要听不懂原文的话，找不到正确答案。 考生必须仔细观察这个。