要闻：教育部教师从业司关于全国职业院校教师教学革新团队建设体系化课题研

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根据《全国职业大学教师教育创新团队建设方案》的要求，经有关机构自主申报、专家会议审查，明确全国职业大学教师教育创新团队建设体系化课题研究项目的立项清单。 公布名单(见附件)。 公示期为年12月4日至12月10日。

公示期间，如果对立项清单有异议，请书面反映给本公司。 公司名称反映的要加盖公章，个人名称反映的要加盖实名、身份证号码、联系电话。 否则有时不受理。

我们会对反映的问题进行调查验证，为反映者保密。 请在每年12月10日前通过邮件、传真或电子邮件(扫描)将反映情况的书面意见发送给教育部的教师和员工。

联系方式:李沐明；

电话: 010-66097953

传真: 010-66020522； 电子邮件地址: fzc@moe.edu。

通讯地址:北京市西单大木仓胡同37号，教育部教师职工教师快速发展所(邮政编码100816 )。 。

附件:全国职业大学教师教育创新团队建设体系化课题研究项目立项清单. docx

教职司

十二月四日

附属品

全国职业大学教师教育创新团队建设体系化课题研究项目立项清单

序列号码

选题方向

申报机关

课题名称

课题负责人

1

web前端开发专业行业团队共同体合作机制研究

九江职业技术学院

web前端开发专业行业团队共同体合作机制研究

曾青生

2

电子商务专业行业团队共同体合作机制的研究。

浙江经济贸易职业技术学院

电子商务专业共同体建设研究

张红

3

工业机器人的应用与维护1专业行业团队共同体的协同机制研究

苏州工业职业技术学院

工业机器人应用与维护专业团队共同体“科学教育合作，小组合作”模式与机制研究

温李芳

4

工业机器人的应用与维护2专业行业团队共同体的协同机制研究

天津职业技术师范大学

职业院校教师教育创新团队共同体协同机制研究

邓三鹏

5

航空空装备技术与应用专业行业团队共同体的协同机制研究

西安航空空职业技术学院

飞机机电设备维修专业行业团队共同体协同机制研究

张超

6

化工制药技术1与专业行业团队共同体的协同机制研究

江苏农牧科技职业学院

药品生产技术专业行业教育创新团队共同体协同机制研究

朱善元

7

化工制药技术2与专业行业团队共同体的协同机制研究

宁波职业技术学院

化工技术专业行业团队共同体协同机制研究

彭振博

8

建筑新闻模型制作与应用1专业行业团队共同体协同机制研究

四川建筑职业技术学院

基于诉求导向的团队共同体破界区域间合作机制研究

杨驾驶

9

汽车运用与修理(包括新能源汽车)专业行业团队共同体协同机制研究

吉林工程技术师范学院

汽车运用与修理(包括新能源汽车)专业行业团队共同体协同机制研究

苏顺亭

10

现代物流管理专业行业团队共同体合作社机制研究

山东交通职业学院

物流管理专业行业“四维四化”团队共同体合作社的研究与实践

王建良

11

新能源与环境保护技术专业行业团队共同体合作机制研究

天津轻工职业技术学院

新能源与环境保护技术专业行业团队共同体合作机制研究

李云梅

12

养老服务、家政服务专业行业团队共同体协同机制研究

长沙民政职业技术学院

基于区块链技术的(养老/家政行业)教育团队合作共同体合作平台与机制研究

谢丽琴

13

幼儿保育与学前教育专业行业团队共同体协同机制研究

金华职业技术学院

以“5g”理念为导向的幼儿保育与学前教育行业国创团队共同体合作机制的研究与实践

王理凡

14

云计算与大数据运营专业行业团队共同体的合作机制研究。32

山东商业职业技术学院

云计算与大数据运营专业行业团队共同体的合作机制研究。32

朱旭刚

15

物联网技术专业行业团队共同体协同机制研究

扬州大学

“物联网技术”专业行业团队共同体协同机制研究

闵海强

16

团队建设快速发展规划研究

重庆工程职业技术学院。

机电一体化技术专业(产业机器人方向)“双师”队伍建设快速发展规划研究与实践

刘铭

17

校企共建教师快速发展中心模式研究

山东科学技术职业学院

新时期校企合作建设教师快速发展中心模式的研究

丁文利

18

校企共建教师快速发展中心模式研究

南京交通职业技术学院

校企共建“1+n”教师快速发展中心模式研究

文爱民

19

团队资源共享机制研究。

合肥幼儿师范高等专科学校

基于大数据的团队资源共享机制研究。

馀桂东

20

物联网帮助平台建设研究。

北京新闻职业技术学院

在教育新闻化的基础上正确推送，构建东西方共享平台

张晓蕾

21

物联网帮助平台建设研究。

江苏理工学院

新一代新闻技术支持下的东西部职业教育协同快速发展平台建设与创新机制研究

聂伟进

22

团队产业领导团队建设研究

武汉交通职业学院

“双会双元”职业人才培养模式下产业领导团队的研究

姬中英

23

团队产业领导团队建设研究

长沙航空职业技术学院

校企合作视域下职业院校产业领导队伍建设机制研究

曾胜

24

产业资源生成教育资源的路径方法研究

山东工业职业学院

工业机器人应用行业基于产业资源生成教育资源的路径方法研究

赵红军

25

产业资源生成教育资源的路径方法研究

唐山工业职业技术学院

产业资源生成教育资源的路径方法研究

戴琨

26

产业资源生成教育资源的路径方法研究

同济大学

基于产业资源的模块化教育课程转换与教育资源开发路径研究

蔡跃

27

教师科研成果是比较有效的转化机制研究

无锡商业职业技术学院

大学教师科研成果是比较有效的转化机制研究

桂海进

28

团队建设评价标准研究

陕西科学技术大学

全国教师创新队伍建设评价标准研究

郭国法

29

团队建设持续快速发展机制研究。

重庆电子工程职业学院

基于模块化教育的教师创新团队建设长效机制研究。

聂强