要闻：以机关党建优质快速发展引领保障优质教育体系建设

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■学习贯彻党的十九届中央委员会第五次全体会议精神笔谈

党的十九届中央委员会第五次全体会议确定并提出了建设优质教育体系的目标任务和建设教育强国的远景目标。 这是新的快速发展阶段对教育工作者的战术部署，对机关的党建工作者也提出了更高的要求。 现在和今后的某个时期，机关的党建事业以认真学习贯彻全会精神为主线，以召开直属机关的第八届党大会为契机，根据“实际问题导向、事业推进”的要求，寻找差距，寻找事业上的短板，寻找措施上的弱点

一是聚焦“两个维护”，以政治建设的新效果确保优质教育体系建设的正确方向。 建设优质教育体系，党的全面领导是根本保证，要以实现“两个维持”为主要任务，切实加强党的政治建设。 要根据“两个维持”的具体化要求，紧紧围绕更好的服务和遵循新的快速发展结构的战术诉求，切实加强党的政治建设。 在严格执行习近平总书记等中央领导的指示书处理体制机制方面，先行、表率，推进总书记重要指示书的指示精神，实行细落。 要牢牢把握“两个维持”的执行情况，定期安排检查制度强制执行，促进检查改革，深入搜索党的理论和路线方针政策存在的政治偏差，及时纠正。 在政治机关的意识教育中要经常大力融合，教育要吸引党员干部不断增强“两个维持”的自觉性的巩固。 在全面实行意识形态业务责任制方面，要勇敢地负责剑，坚决防止“黑天鹅”和“灰犀牛”的出现。

二是焦点学理解和实践，为理论武装的再深化奠定优质教育体系建设的思想基础。 多次深入学习习近平新时期中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述，是为建设优质教育体系提供强烈思想保证的根本要求。 立足于学理解，根据“六个在”的要求，习近平总书记以五中全会提出的新思想新观点新论断武装头脑，提高建设优质教育体系所需的理论认知结构，坚决克服“身体进入新时代，思想还停留在过去” 要立足把握，对照五中全会精神、习近平总书记最新重要论述、习近平总书记关于教育的重要论述等，寻找实际思想认知上的短板，促进问题指导和目标指导的统一，扩大和深化组合式学习的效果。 立足实践，根据“六种看法”的要求，实际上要聚焦实绩、实干指导，推进党建工作深度融合，推进全会精神深度。

三是聚焦政治职能和组织能力的提高，以组织建设的强措施巩固优质教育体系建设的基础。 建设高质量的教育体系不能实行上下贯通、强大的组织体系。 以增强政治职能和组织力量为重点，畅通组织体系经脉血气，把党建特点转变为教育的优质快速发展特点和动能。 围绕加强政治职能、发挥战斗要塞作用和先锋模范作用，加强基层组织政治职能，加强党支部全面整治实践成果，根据“教育部直属机关党支部达到创优建设标准”的要求，实现党支部标准化、规范化的要点 要加强组织能力的提高，建立大抓基层的鲜明指导，推进基层党组织的全面进步和全面硬度。 要深化创新，帮助扶贫攻防和农村振兴联系，使疫情预防管理常态化，推进“深化新时期教育评价改革总体方案”等重要任务，不断探索机关党建动力机制创新和活力要素激励模式。 严格政治家教育管理，加强思想淬火、政治历史锻炼、实践锻炼、专业训练，增强“七种能力”，不断提高政治家干部贯彻新的快速发展理念，构建新的快速发展结构的能力水平，“奋进号文化

四是聚焦正风肃纪的反腐败，由作风建设的勇敢负责建设优质教育体系建设的良好生态。 形势多而杂，任务越艰巨，就越需要维持它在恒正风肃纪防止腐败，建设良好的教育政治生态。 继续深化党的自我革命，为教育质量的快速发展提供正气勃勃的快速发展环境。 促进正风，疾驰纠正“四风”，特别是形式主义、官僚主义，深入实践“一线规则”，切实执行“教育部直属机关解决形式主义问题的八项措施”，决不做让领导满意的愚蠢事。 要严格纪律，多次在纪律面前，越继续解放越严格，发出执纪越严格的强烈信号，不要暴露违反纪律，特别是违反中央八项规定精神的行为，减少执纪的问责力 要重视反腐败，重复“严格”的主要基调，迅速处理要点事件，集中整顿群众反映强烈突出问题，巩固直属机关反腐败斗争的压倒性胜利。

五是抓住标准强制执行，以制度创新的大结构推进优质教育体系建设的管理效能。 建设优质教育体系，必须以党建促进快速发展，是制度强的党建。 要按照“政治建设制度化”的要求，把党的制度建设放在更突出的位置。 加强制度供给，积极表明习近平总书记的重要论述和指示，深入总结机关党建实践，从党的全面领导、完整的党群决策机制、党员队伍建设、党风廉政建设等方面，不断提高党内法规制度的供给力 加强制度执行，按照“全面严格控制党”的要求，切实落实《党委(党组)全面严格控制党的主体责任规定》的实施措施，加强主体责任和监督责任，巩固责任链，把制度搞好人、人 要加强监督检查，开展年末阐述的职务评议审查，深化政治巡视，以监督执纪的“四种形态”，特别是“第一种形态”等方法，推进制度落地。

《澎教育网》年12月07日第1版