要闻：这所京郊中职校何以获得高满意度

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两组数据使这个郊区中职的特点一目了然:一组是学校228名学生的家庭状况调查。 64名学生父母离婚或丧偶，13名学生父母去世，110名学生父母学历在中学，83名学生父母学历在高中。 另一组是学生在校成绩的统计。 过去三年，累计有343名学生在各级各类比赛中获奖，其中国家级奖励26项，市级奖励236项。

2019年，北京市平谷区各级学校家长满意度的比较调查显示，平谷区职业学校为94.03分，成为家长满意度最高的学校。 根据今年同样的调查，位于郊外的中等学校的家长满意度更创新，达到了96.08分。

继续了九年的在家访问

最受欢迎的时候，平谷学校的在校生有1000多人，到了崔东光接替校长的年纪，全校招生已经不到20人。 那一年，崔东光在全校推行了家访制度。

访问家的时间有点特别，不是学期末的周，而是腊月的小年头。 “学期结束后，老师有时间，但父母在上班，还在外国的情况很多。 一到腊月，家长就回来了。 ”崔东光说。

教师们一进屋，学生的问题就很好地找到了答案:小事容易生气的孩子在生活中经常缺乏只照顾老人，能听得见的大人。 学习没有毅力，总是不能上台的孩子，平时体验成功的机会很少……

坐在学生家的长椅上，听到孩子不敢在学校吐露的声音，9年来冒着山的寒冷访问村子家的学校教师给很多院子带来了不同的温暖。 大家以学生在学校取得的微薄成绩向家长报告喜悦，向家长传达职业教育的最新理念，与家长和孩子一起计划未来。 “进门也不理，直到提前带着孩子去村头等老师，家庭访问让学校的老师成为了学生家庭的亲切人。 ”。 德育副校长贾迎春说。

九年来，平谷学校的家庭访问制度再三完善，形成了“三访三必访”制度，“三访”除了腊月的少年访问外，还增加了定期访问和要点访问。 “三必访”是学困生必访、单亲家庭必访、行为偏差生必访。

今年，突然的疫情中断了学校的家庭访问安排。 赶上新学期出版新书，平谷学校的教员们商量决定，把书送到学生家，结束了不回家的家庭访问。

用非凡的爱做平凡的事

去年，湖北中职学校的教师队伍与平谷学校交流。 出发前，一位教师对贾迎春说:“这次交流很遗憾。 来的时候，我们想看看你们学生吵架是怎么解决的。 结果一次也没见过。 ”。

和很多郊外的学校一样，平谷学校的学生成绩基本上在全区考试。 大多数情况下是学苦生，其中每个中学都有无法管理的行为偏差。 这样的学生如何教育是学校普遍面临的课题。

“对平职学生的德育始于新生入学之列”德育主任徐凤群说:“不要轻视这个细节，如果能统一队伍，这个学生一定能教得很好。”

如果真的遇到不正当的学生怎么办？ “当然有‘奖励’”徐凤群笑着说:“我会让他在大家面前唱歌，做俯卧撑。”

但是，表扬有很棒的方法。 你必须特别观察表扬最难的学生点滴的进步。 “很多学生入学前没有经历过成功。 在这里，对他的点滴进步有关心和鼓励，慢慢地学生的自信起来了。 ”。

负责宿舍管理的主任王长岭每天的上班时间是从早上6点半到晚上6点半，让学生和早晚一起练习“火眼”，经过一队学生身边，一眼就能知道谁状态好，谁有感情。

“对于困难的学生，平职没有其他窍门，就是‘抓住、重复、抓住’”崔东光说:“我对老师们说，正因为学生遇到了困难，所以需要我们卓越的爱。 教师们需要用卓越的爱把平凡的小事做好。”

教育改革照亮学生的未来

9年来，在北京中职生源持续下降的大背景下，平谷学校的生源出现了罕见的逆势上升。 今年全校新生人数达到130人，稳定在北京郊外中等学校的前列。

生源优化是社会对平谷学校成绩的直接反应。 崔东光说:“无论父母还是学生看，多么难教的孩子进来都变好了，可以回家给父母做饭，可以拿到奖状，考上本科。”

教育副校长张永东说，与学生成绩差、学习困难的情况相比，学校近年来推进了课程改革和“重视工作过程”的教学法改革，致力于培养学生的专业技能和实践操作能力。

不同的专家根据专业优势实施不同的教育法，包括项目教育法、任务教育法、状况教育法等。 其中，项目教学法强调学习任务的开放性，学习任务答案不明，培养学生的“过程能力”。 任务教育规律以具体的实务任务为载体，在执行任务的过程中使知识和技能一体化。

“比较学生文化成绩差异较大的现实状况，学校正在实施分层教育。 不是多次教师说的，而是在学生学习之前，帮助学生奠定文化课的基础。 ”。 张永东说:“对于文化成绩基础好的学生，学校将组建教师队伍，帮助学生实现更高的目标。 ”。

2019年中职单考单招中以全市最高分进入北京联合大学本科的学生张博涵的回忆，有一天老师在跟他说数学题，聊着聊着天就天黑了。 “老师明天再谈吧？ 老师说:“别着急，今天说话再走。” ”。

离学校考试还有15天。 其他同学请假回家了，张博涵身边并不孤单。 专业课教师、班主任、校长给他制定了15天的备考计划，每天监督执行。 那天考试结束后，张博涵给班主任打了电话。 “先生，大学见。”

《澎教育网》年12月12日第1版