要闻：山东省教育厅：整省推进 提质培优 建设职业教育革新快速发展高地

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在“十三五”期间，山东省以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，在全省推进和提出培优、增值赋能，入选全国第一个教育改革效果明显的省份。 今年年初，部省共同建设和启动了教育高地。 在教育部的指导下，山东省实行职业教育类型属性，完善学历教育和培训的现代职业教育系统建立了12个制度机制，公布了20个改革文件，启动了495个项目，为市、县制定了实施方案，改革的 近年来，山东教育高地建设取得了重大突破，探索了许多途径，为全国性政策制定提供了经验和实践支持。 教育部全文转发山东教师的业绩工资，转发混合所有制学校等文件。

一是建立“高考”制度，吸引越来越多的青少年走上技能成才、技能报国之路。 建立“文化素质+职业技能”的教育高考制度，教育高考本科录取比例从6:1上升到4:1，中职学生升学深造比例超过70%。 今年全省中职招聘44.4万人，比上年增加10.8%，2.5万人超过了普通高中的分数线。 高职录用36.8万人，2.4万人达到本科录用分数线。 “学校招收低得分生”的难题，逐渐开始被阐明。

二是产学融合，深化校企合作，为学校、公司“双向赋能”。 山东14部门制定了全国第一个混合全制学校的政策，40多个项目牵引社会投入近100亿元，加快了多元学校结构的构建。 建立产教对话制度，认定142家省级产教融合型公司，确定9项税收优惠政策，强调“金融+财政+土地+信用”组合式激励，全省中、高等学校合作公司分别达到14家、268家。 山东省明确为国家生产教育融合试验省，济南、青岛成为试验城市。

三是改革绩效工资和录用制度，建设充满活力的“双师型”队伍。 改革教师绩效工资制度，公务职业大学的绩效工资水平可以达到所在行政区域事业单位绩效工资基准线的5倍。 学校对外开展技术服务获得的收入雄辩，可以提取50%以上用于教师的劳动报酬，单位绩效工资总量管理中不包括的专业教师可以在校企合作公司打工获得报酬。 建立高水平教师引进“绿色通道”，可以对行业优秀人才采用直接考察方法组织招聘，全省“双师”的比例超过60%。 研究开发机构的设置、人才招聘、职务审查、内部报酬分配、科技成果收益处分等权利，在所有下放学校，学校自主探索录用内设机构干部。

四是深化教师、教材、教法改革，进行有质量标准的职业教育。 今年作为全国唯一的比赛区，承担了所有37个考试项目，探索体现世界比赛的理念、开放性、普及性技能大会的新比赛制。 多次教育训练与工程相结合，成立200人教师教育创新团队，一体化设计469个专业教育标准和课程体系，校企“二元”开发省级计划教材，1+x证书考试规模13万多人，根据类型教育优势 上半年疫情期间，17万名学校学生回岗支持近千家公司的再生产，体现了职业教育的质量和负责。 在山东加工制造、现代物流等8个高速发展领域，一线新员工70%以上来自职业大学。

五是多次“引进来”“走出去”，提高职业教育的开放度。 山东10部门合作支持职业教育对外开放，“引进”高质量资源，“走出去”服务公司，在全省职业大学国(境)外开办43所学校，每年培训中国资本海外公司员工30万人。

进一步深入学习党的十九届中央委员会第五次全体会议精神，大胆探索，认真创新，增加人力资本投入，不断增强职业技术教育的适应性，深化职业普通融、产教融合、校企合作，与中国特色职业教育制度