要闻：怎么为校长胜任力提升加码助力？——保定市“吴甡校长从业室”现场注

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“我记得吴校长在实务室说了三年。 很明显，我要成为“明”校长而不是校长。 ”。 “从吴校长那里，我学会了坦率地面对一切困难。 我昨天有十个麻烦。 我今天只赚了两个麻烦。 ”。 “吴校长出现在我辛苦寻找道路的山谷时期，是我人生的领袖。 ”。 ……12月12日，华北大地正值隆冬，在保定市英华学校二楼会议室，举行了保定市“吴1校长办公室”的第一期结业仪式，与窗外雾霾天气不同，室内温暖和气氛热烈。 职工校长为职工室主持人、北京广凉门中学教育组理事长吴1、职工室学术指导人、中国教育学会学术委员会副主任张铁路等参加嘉宾分享了自己三年的成长收获。

年7月，北京市广凉门中学教育组校长吴1的职工室落地固定，最初有来自全市8个贫困县的20名校长参加。 3年间，员工获得国家荣誉14人、省级荣誉6人的成员不进行研究，开展课题的研究数量从零到所有课题，从所有人进行教研的吴1校长的实验室开始，全市实现了从0到48的突破，教师、校长的专业学习成长 保定以吴1的职工室为“塔楼”，来自北京的高质量学校资源、专家资源等成长资源，通过升级校长理念，提高校长的胜任力，开拓校长的视野，刺激校长成长的内在动力，化合物静静地改变着这里

校长必须有自己的学业思想

在进入“吴1校长办公室”之前，担任保定市第二十六中学校长的韩云庆已经是7年的校长了。 关于事件，每天忙于眼前的事务性管理是他进入办公室后对自己的反省。

校长必须有自己的学业思想。 吴珏认为，校长不仅从“懒惰的勤奋者”，从以事物为中心的“事本”走向重视教育思想的提取和表达的“语本”、“文案”，最终达到关注学生乐趣成长、教师幸福工作的“人本”水平。

“经过在实务室的系统学习，现在我的事业有了‘线’，在教育理念的指引下，可以完成工作。 ”。 现在，以“让所有的学生健康、智慧、快乐成长”为学校的理念，二十六中系统地开展了以前流传下来的文化教育、体育教育活动、爱教育活动等。

“以前对零散的教育教学活动有了目标”韩云庆说。

生命影响生命是吴贽的教育理念。 他认为对校长来说，要特别关注教师的幸福感和学生的满意度。 学生可以在乐趣中最大限度地成长，但有幸福感的老师和有幸福感的老师离不开校长的管理方法。

“现在，在我的学校，有意识地称赞很多批评，听很多话，否定很多，老师们的笑容变多了，有了干劲。 ”安国市实验中学尹虎校长说。

“从实务室学到了越来越多的管理方法。 ”曲阳县第二初级中学校长李志勇在各讲座上说，吴1并不吝啬，而是向校长们讲述理念，实际动手。 “他说了很多管理的‘秘方’和技能，让我们可以用别人的火点亮自己的灯。 ”。

没有脆弱的学校只有脆弱的校长

吴珏至今还记得，员工第一次见面时，“没有教师，生源不足”是很多校长们抱怨的话题。

面对“没有弱学校，只有弱校长”的校长们“向外寻找原因”的倾向，吴1以自己带领北京广凉门中学突破困境，从弱学校成为北京市典型普通高中的生动实践为例，让校长们勇敢地开拓道路。

“自己辛苦地找路的时候，吴珉校长向我展示了像广凉门这样优秀的学校也有这么曲折、困难的创业史，给了我安慰和力量。 ”。 韩云庆说。

易县裴山学区中心学校校长田占生带领学校从区县倒数第二增长为正第二。 湿地三中牛宝存说，县曾经作为“二三流学校”，近年来学校学生的回流变得很明显。

现在，吴1的职工办公室里曾经有不少来自薄弱学校的校长，不仅自信强，干劲大，还担负着更多的“重任”。

“保定莲池区三中分校校长田贺杰从脆弱校21中到三中分校，莲池区全面实施集团化研究，高新技术产业开发区小学校长高惠娟也开始集团化研究，职工室校长们在更大的区域发烧。 ”。 保定市第十七中学校长、办公室秘书长李梅说。

年，保定市有3名校长被选为河北省第一期教育家型校长，其中2人来自吴珏校长的工作室。 3年来，吴1校长的职工办公室多次“请进来”和“请出去”相结合，从教育理念到管理实务，从观念更新到做法指导，校长们进入首都名校参观，与陶西平、马宪平等教育名家面对面交流。 “成为新时代的智能校长”“向教育者型校长前进”成了校长们的口头禅。

从零到四十八

“保定地区贫困县中学李梅校长职工室”“保定名师高惠娟职工室”“保定名师高薇职工室”“保定地区贫困县高校贺宇良校长职工室”……在总结会上，李梅介绍了最初名师职工室的几个成员校长，参考了“吴甫校长职工室”模式，

“现在，从吴1的职工室孵化出来的是我们保定的当地职工室，复盖了70多所学校，数万建设卡贫困家庭的学生受益于此。 ”保定市教育局副局长赵建民说。

年，在“吴1校长的职工室”落地和稳定之前，保定市没有一个名人、名校长的职工室。 教育资源分散，教师校长缺乏集体成长的专业学习共同体。 现在，3年过去了，保定实现了名师、名校长的职工室“零突破”，名师职工室数量达到了48个，增强了当地校长的领导能力，推进了所在学校的迅速发展，为了探索名校长领导的校长培养，实际上是可行的 大家划船快走，大家拾柴火焰高，“一件事成功了，一定是你做对了，一定会有人帮助的。 ”。 吴贽感慨地说。

保定市吴珏校长办公室英华学校基地签约仪式

会议上，保定市吴生校长举行了职工室英华学校基地签约仪式，从吴生校长的职工室扩大到广泛性社会性的影响，将来职工室将继续发掘以校长为对象的能力建设模式，探索京津冀教育合作共赢的新途径。 张铁路说:“优秀校长多年积累的经验和教育智慧转化为一门课的方法有全国意义。” (澎湃教育网-来自中国教育情报网记者梁丹通讯员张萌12月12日河北保定)