要闻：四川省教育厅副厅长崔昌宏：成都师生核酸检测结果均阴性，教育教学秩

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澎湃教育网——中国教育信息网北京12月10日报道(记者王家源赵秀红):"迄今为止，成都市师生检查结果都是阴性，大中小师生和家长感情稳定，教育教育秩序正常。” 在教育部今天召开的记者招待会上，四川省教育厅副厅长崔昌宏回答了记者的提问。

崔昌宏说，英都区发生疫情后，省委省政府高度重视，省教育厅立即联系卫生部门跟踪掌握疫情情况，电话联系英都区属地高校指导，启动完全应急措施，执行预防措施，校园管 并要求成都市教育局加强对英都区及相关地区学校疫情预防管理的指导，成都市教育局也立即启动了应急方案。

崔昌宏表示，一是积极与相关部门合作进行一定范围的师生核酸检测工作。 二是严格执行教育部和国家卫生委员会“两案九制”的预防控制技术标准，特别是认真做好早上检查、中午检查、无课学生跟踪、教室通风、学生戴口罩、洗手、校园杀戮等常规员工。 而且，物资储备不足，额温枪不正确，多病共防措施不真实等，弥补了不足。 目前，成都市县二级教育行政部门已经开展了全市中小学疫情对策的全展望网式监督。 第三，“停课不停止、不停止教育”，英都区停课学校已经全部开展网上教育，成都市中小学也制定了疫情应对网上教育应急方案，一天内可以启动。

“在疫情防控常态化的背景下，确保中小学正常的教育教学秩序，特别是在应对重大突发事件时继续保证《停课停学》，是重要的工作，也是人民群众非常关心的问题，教育部高度重视。 》教育部基础教育司副司长俞伟跃表示，今年春天实现“停课不止”后，教育部组织了高水平的地区、学校、老师和技术团队，在秋季学期开发了涵盖全年级和学科的中小学课程资源，共计4千多节，应急状态下高

俞伟跃介绍说，在总结疫情防控“停课不住学”经验的基础上，教育部为进一步加强中小学在线教育教学工作制定了顶级设计和计划。 第一，发表一份文件，与工信、广电、财政、发改等部门合作，发表了大力加强中小学网上教育教学资源建设和应用的意见，包括平台体系建设、优质资源开发、平台资源充分利用、教师 第二，制定网上教育教学资源建设五年行动计划，启动一些项目，建设面向师生的网络平台，建设多种优质资源，学生学习、课后服务、教师榜样、特别 第三，继续统一两个平台，完善互联网和电视平台，各发挥各自的特点，促进资源共享，促进渠道互补，覆盖整个学生。