要闻：​实施乡村振兴战术关键在教育

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摘要:要全面建设小康社会，决战扶贫攻防，在实施乡村振兴战术的伟大实践中，全面推进乡村教育振兴，奠定国家乡村振兴战术的基础，修好道路。 因此，重视学前教育，为了乡村未来的育苗。 强调基础教育，加强为乡村快速发展奠定基础的中职教育，搞好为乡村财富谋技术的成人教育，为乡村振兴扶志

关键词:乡村振兴教育

年，党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战术。 年初，中央一号文件《中国共产党中央国务院关于实施农村振兴战术的意见》发表，实施农村振兴战术的重大意义、总体要求、详细程序和具体措施进一步确定，对中国农业农村的迅速发展无疑具有划时代的历史意义 现在我国已经进入中国特色社会主义的新时代，社会的第一矛盾已经转化为人民日益增加的美好生活需求和不平衡不充分的快速发展之间的矛盾，这种国情在农村尤为突出。 许多农民已经不满足于吃饱和供暖，他们有越来越多的优质社会生活需要，希望和大城市一样的生活质量和便利。 因此，党中央审查了形势，农业农村按照“产业兴盛，生态宜居，乡风文明，管理比较有效，生活富裕”的标准和要求，加快农业农村现代化，走中国特色社会主义农村振兴之路，“2050年之前 重视“三农”，迅速发展“三农”，不仅是全社会共同努力的目标和方向，在中国共产党全党从业的重要中也是重要的，要认真落实。

根据国家统计局全国农村贫困监测调查，截至年底，全国农村贫困人口1660万人还没有摆脱贫困，在快速发展落后的深贫困地区，消灭贫困的攻防任务还很艰巨。 党的十九大报告表明，坚决战胜精确的扶贫、精确的脱贫、消灭贫困的攻防战，“到二○二○年，农村贫困人口实现脱贫，摘下贫困县所有的帽子，处理整个地区的贫困，摆脱真正的贫困。 这是党的庄严承诺，要实现这个目标，不仅需要党中央的坚定决心，还需要全社会的共同努力。

教育是实现国家强盛、民族振兴、人民幸福的千秋伟业，是阻断贫困代际传播的重要途径。 党的十九大报告指出，要优先迅速发展教育事业，努力进行人民满意的教育。 全社会要积极行动，全面贯彻党的教育方针，执行立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人。 当前，必须在全面建设小康社会、决战扶贫攻防、实施乡村振兴战术的伟大实践中，大力加强和全面推进乡村教育振兴工程，奠定国家乡村振兴战术的基础，修筑道路。 因此，进行以下几个领域的工作很重要。

一是重视学前教育，为乡村未来育苗。 学前教育关系到儿童的健康成长，关系到乡村社会的迅速发展稳定。 近年来，党和政府高度重视农村学前教育，国家进行大量投资和建设，学前教育迅速发展，效果显著，但城乡学前教育的质量差距依然很大。 “努力使各儿童享受公平高质量的教育”是以习近平同志为中心的党中央提出的“以人民为中心”快速发展思想的生动表现。 年11月，《中国共产党中央国务院关于深化学前教育改革规范快速发展的若干意见》发表，“各地必须充分考虑人口变化和城市化的快速发展趋势，结合农村振兴战术的实施，制定应对学前教育诉求高峰的方案。 因此，继续实施学前教育三年行动计划，大力发展农村学前教育，建立和完善学前教育体制机制，使学前儿童特别是留守儿童享受高质量教育，是儿童家庭的期待，是乡村快速发展的希望 关注山里的孩子是关注乡村快速发展的明天。 重视山的教育，承载了乡村未来的希望。

二是强调基础教育，为乡村的快速发展奠定基础。 习近平总书记指出:“基础教育是全社会的事业，学校、家庭、社会需要密切合作。” 快速发展基础教育可以使山里的孩子成为乡村快速发展的生存力量，忽视基础教育直接影响乡村的未来。 在一些农村地区，由于孩子的父母不在身边，孩子家庭的管教成为重要的社会问题，为了“听话”，向孩子提供手机成为老年人管教的最有效的“手段”，手机是孩子的第一部分 孩子长时间玩手机游戏，不仅荒废了学业，还毁了孩子的未来。 学校、家庭、整个社会必须关心爱孩子，特别关注保护孩子，建立比较有效的学习和管理模式，实现亲子交流和爱，同时促进孩子学习的进步。 只有抓紧乡村基础教育，才能为乡村的快速发展提供人才支持。

三是加强中职教育，为乡村财富谋技术。 义务教育阶段的学习结束后，有些孩子因为各种各样的理由不能上普通高中，如果不能比较有效的继续学习，就会产生很多社会问题。 让这些孩子进入中职学校，扎实掌握技能，成为将来乡村迅速发展的中坚力量。 在国家精确的扶贫政策框架下，要努力实现“一个教育、一个就业、消除贫困一家”的目标。 目前，国家大力支持中职教育，颁布相应的奖励政策，效果显著，但社会对中职教育的认识度不高，追求高学历的热不减，因此中职教育生源质量不高，迅速发展后力量不足是不可否认的 因此，必须进一步加强推进诱惑，提高政策优惠力度，完善教育体系，实施订单培养，必要时实现就业，把中职教育作为改变许多学生学业快速发展和命运的重要选择，作为家业繁荣、乡村快速发展的重要途径

四是搞好成人教育，为乡下振兴扶志。 对于已经进入社会的大人来说，没有知识和技能，很难踏出去，也无法实现生活的富裕。 目前党和国家正在大力实施精确的扶贫工程，一些农民依靠国家政策实现了扶贫，但有一些农民存在等必要思想，不想进取。 为了彻底“根除贫困”，实现长时间的可持续快速发展，不仅需要帮助智慧，也需要帮助志向。 因此，在乡村人口集中地区或容易扶贫转移场所，大规模、各方面开始成人教育和技能培训，尽快建立新型职业农民培养制度，完善相关配套政策体系，为农民彻底消除思想贫困，“等要” 要把家庭落后的观念转变成乡村建设和快速发展的实际行动，形成乡村振兴和快速发展的动力和巨大潜力，彻底改变乡村快速发展的落后。

作者和单位:杨定玉，贵州师范学院贵州民族教育研究院副院长，教授，冯建国，贵州师范学院党委推进部副部长

资料来源:《中国民族教育》杂志