要闻：甘肃东乡县：举全县之力坚决夺取教育脱贫攻坚胜利

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近年来，甘肃省东乡族自治县把快速发展教育作为阻断贫困代际传播的关键，认真落实中央、省州教育事业部署要求，深入实施“教育立县”战术，聚焦“义务教育有保障”的目标任务，加强辍学措施，资金

加强事业措施，全面推进学校辍学防止学零清除

一、加强联防联控责任的落实、联络机制“，一生一事”和“123”的报告制度，通过整顿、触摸登记、审计整改、学籍系统动态管理等一系列措施，确保适龄生的一个多入学。 二是逐个发挥县学校的作用，对县内16岁以上、辍学时间长的学生，结合职务和教育方法加强，帮助年龄大的辍学学生履行教育义务，学习就业技能，452名临夏市教育塞 三是对全县残疾适龄学生进行教育能力鉴定，对有教育能力但不能上学的残疾适龄学生，教授访问方法，实现义务教育阶段适龄儿童少年“一个也不可或缺”的目标。 四、结合县域教育现实，每学期提前一周入学，包乡县级干部模范带头，每天深入联系乡镇督促领导，组织乡镇村社干部、驻村包社干部、教育系统干部职工在每个村各开展一名入学动员，辍学。 设立巡回法庭，去乡村现场进行开庭审判，发挥警告教育和诱惑作用。 去年秋季学期，那勒寺町、五故乡、赵家乡等乡镇组织乡村干部成立了劝回小分队，专程去青海诺木洪、花海等地，动员250名“枸杞儿童”劝回。 另外，今年，县里专门制定了《东乡县流出适龄生入学确认业务方案》，成立了11个对外派遣业务小组，前往新疆、青海和省内相关市的州，确认了流出适龄生的入学情况。

创新破题构想，大力实施“腾笼交换鸟”和女童“希望工程”

着眼于从根本上处理学校难、学校远、喜欢学习的问题，东乡族自治县根据“高中租给县外，中学依靠高中，小学高年级依靠寄宿制，小学低年级就近入学”的构想，另一方面是临夏州委员会 从65所边远山区学校选出成绩良好的515名女孩，到临夏中学的初中部、临夏市的三中等周边学校接受高质量的教育。 全体女学生免除从中学到大学的学费、书费、住宿费等费用，政府包到最后，免除困难家庭的后顾之忧。 派遣4名优秀校长和8名教师到租赁学校负责东乡县租住生的管理和物流保障工作，从全县选出37名优秀教师，在临夏中学、临夏回民中学负责东乡县租住生的教育教育教学工作，加强租住生的教育和管理工作，并

另一方面，最大限度地综合利用县内的资源，调整和优化学校的布局，处理适龄儿童在学校上有距离学校很远的问题。 特别是对于离家很远的1~2年级适龄儿童，通过为315名监护人提供公益性岗位，用陪伴的方法处理低年级学生寄宿学习的问题。 然后，通过助学政策鼓励女大学生等方法，诱惑大众改变过去不想送女孩上学的思想观念。

着力基础设施建设，全面改善学校运营条件

我们重视国家义务教育均衡的快速发展检查指标，制定《加快东乡县教育教育教学质量快速发展的意见》，以义务教育学校的判断和建立高质量学校为线索，进行“全面减薄”、“减薄”、“能力提高”、“民办的 调整中小学布局，改善义务教育学校的运作条件，保障义务教育阶段学生的稳定办学，附近入学。

累计投入4.75亿元，推进义务教育学校标准化建设，全县151所义务教育学校通过了标准化学校的州级检查。 二是累计投入1.63亿元，实施东乡六中、那勒寺小学等31所寄宿制学校和李家沟、冷泉、瓦子岭等5个教学点建设项目，比较有效地缓解了山区学生上学难、上学远问题。 三是投入4200万元，实施了东乡四中、东乡五中、甘崔学校等119所学校的“暖通工程”项目，安全供暖面积达到20.51万平方米，近2.6万教师和学生分煤炉取暖。 四、累计投入3158.4万元，在330多所中小学部署了电子白板、计算机、科学实验室、实验仪器等教育教育教育教育教学设施设备，大大改善了师生从业学习环境。

加强教师队伍建设，着力提高教育教学质量

多次根据需要设立工作，按工作单位招聘的基本是“中小学教师辅助短板、学前教师辅助数”的业务构想，通过“特岗计划”、事业单位招聘等项目，全年累计补充中小学和幼儿园808名教师。 一是进一步加大农村中小学音体美教师的补充力度，通过招聘、调动、录用等途径招收高中毕业生，面向乡镇以下农村学校培养小学全科教师和“一专多功能”中学教师，比较有效地缓解了教师短缺的难题。 二是全面实施“县管学校招聘”制度改革，采用定期交流轮岗、校际竞争招聘、对口支持、教师教育等途径，在教师培训、待遇补助、评价优先等方面倾斜偏远山区教师，使城市学校教师进入乡村学校 30名校长在竞争中实现了上岗，101名川盐学校教师向边远山区派遣了教师，496名新录用教师被分配到基础学校，进一步优化了校长教师队伍的结构。 三、加强师资师风建设，切实推进“国培”、“省培”和中国文联教师培训等项目，不断提高教师队伍的专业能力和教育教学水平。 去年的累积训练教师为6499人，今年计划训练5000人，现在训练420人。 四、抓住厦门市湖中区、兰州市西固区的合作机会，发挥名校教研的指导作用，厦门市湖中区与我县13所中小学签订合作协议，兰州市西固区32所中小学援助我县32所薄弱学校，兰州市各区县为我县56所 厦门市湖里区派两名优秀教师到我县任教，兰州市西固区派两名优秀校长分别到钥匙南中学和实验小学担任校长。

关注特殊群体，促进教育公平

东乡族自治县把贫困、留守、流动、残疾适龄儿童少年作为扶贫辍学的要点群，通过多种途径和方法处理贫困家庭的实际困难，防止贫困家庭的孩子贫困辍学。 一是全面执行义务教育阶段的学校“二免一补”和学生营养改善计划，将免费教育扩展到学前和高中阶段，实现了从学前到高中阶段的全免费，从根本上减轻了困难的家庭经济负担。 2019年秋学期实施了“二免一补”和学生营养改善计划补助46515名，3229.73万元。 二是在国家补助金、补助金和其他教育援助项目中优先安置贫困家庭的孩子。 2019年秋季学期学前保教费14536名，749.3万元，寄宿生补助金6399名，376万元，高中补助金640名，64万元，高职无学费293名，146.5万元，补助金1945名，1224.49万元，中石化集团补助金584名，1 三是积极鼓励社会团体、个人捐赠助学，分发制服、书包、文具等方法，帮助贫困学生顺利完成义务教育。

下一步，习近平总书记统一推进新冠防治肺炎疫情管理和经济社会快速发展事业拓展会，认真落实决战扶贫座谈会上的重要演说精神，按照省州教育事业安排安排，“嚼青山不放松”的坚韧不拔。 (作者:李文明，单位:甘肃省东乡族自治县教育局，《中国民族教育》杂志年第7-8期)