要闻：牵手校地企 主打“应用牌”

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编程、机械设计、电气自动化……在北华航天工业学院华航e创空之间，派罗科学技术负责人、机器人学科带头人周万勇带着他的团队成员开发了解体机器人，面对重1吨的材料，如何包装脾

年中国航空制造工程研究院被华航聘为学科带头人，周万勇的作用从工程师转到教师，转到创业导师，“教育、科研、服务社会一体化，忙碌也很开心。 ”。 周万勇说。

向应用型转型是国家经济社会的迅速发展和中国高等教育战术向地方本科大学提出的基本要求。 改革进入深水区，高校如何在变革中创造特色，提高水平，把人才培养、服务社会推向新阶段？ 华航以学科为基础，以“双师型”团队为线索，重视服务公司的位置，探索了校企深度融合转型的快速发展之路。

以创业反哺教育，以科研推进创业

来华航之前，周万勇担任了近20年的工程师，主要为大型飞机、运输20提供装备，都承担了几千万级的项目。 来华航后，该如何充分利用过去的资源？ 怎么教课，带学生？ 周万勇有自己的想法。

“我是工程师出身，教育经验不足，但学生的未来只有一小部分做科研，大部分必须就业，所以我做工程项目后，在创业中反映教育，在科研中推进创业。 ”周万勇说。

作为机器人学科的领导者，周万勇有“三步”。 第一步是派遣罗科技团队，2019年注册企业后，周万勇带着四个不同专业的学生共同创业，为航天102所、702所等10多家公司提供自动化设备和技术服务。 第二梯队是省级机器人研究开发中心，周万勇带着青年教师展开科研技术攻关。 第三梯队是大二大三学生，周万勇在图书馆开了专门的培训班，对机器人感兴趣的学生可以来学习。

“每天我转一次这三个团队，根据市场诉求、项目进展情况讲工程原理、控制算法等课程，充分利用，这样培养学生，市场很抢手。 ”周万勇说。

华航近1000名教职员中，像周万勇这样的领域背景和“双师型”教师占79%。 在e创空期间，师生合作的项目有8个，涉及机器人、大数据、工业和产品设计、无人机、遥感等行业，都是华航最有特点的学科。 而且，在e创空之间的45个孵化中的项目的背后，分别由专业老师指导。

“教师最好拿出成果进入股票，成果可以从实验室上市。 对越来越多的教师来说，通过指导创业活动，亲自去公司、市场训练，教育、教育、教育、教育、教育、教育、教育也更实践、应用。 ”。 华航e创空间杨明老师说。

在服务区的快速发展中，加强特色学科

围墙厚度，院子里有几棵树，是否违反建设……在华航河北省宇宙遥感新闻解决和应用协同创新中心的计算机中，通过三维模型，村里大部分地面物体都可以在模型中找到。

“我们承担的是廊坊市农村房地一体化的确权项目，无人机收集新闻，返回中心建模，学生进行现场调查，最终获得确权，授予村民证书。 ”。 项目负责人张文豪解释说，项目的国家标准精度将达到7厘米，我们的技术将达到5厘米。

根据孙家栋院士“推进县域遥感应用，扩大军民融合产业”的构想，华航遥感新闻工程学院聚焦国内外遥感应用行业科学和技术的重要问题，提取遥感特色学科文化，高 培养高水平学科队伍，培养高素质学科人才，服务京津冀协同快速发展、一带一路等国家战术和地区经济社会快速发展诉求。

遥感学院院长金永涛表示，协同创新中心为河北省发展改革委员会、河北省应急管理局、青海省生态环境厅、廊坊市生态环境局、廊坊市自然资源局、巨鹿县人民政府等7个机构提供遥感和空之间的新闻技术 中心还积极对接华为、润泽、中国资源卫星中心等16家公司，提供技术支持，深入开展产学研合作。

为了培养应用型人才，学院也启动了“遥感铁军课外综合实训教育改革”，依靠科研项目、校企合作等开展了人才培养教育事业。 年有63名本科生为中国资源卫星应用中心、河北省地质测绘院、廊坊市天星测绘有限企业等单位提供了长达几个月的数据产品服务。 11个项目有17个研究生参加。

“学院以孙家栋院士的县域遥感应用战术为牵引，推进项目，实现了学科建设、科研攻关和教育、教育、教育三个“马车”。 ”。 北华宇宙工业学院的韩文仲校长介绍。

校企深度融合，提高人才竞争力

刚上大学，出于对无人机的兴趣，机械电子工程学院蒋睿加入了学校无人机创客工坊，接触了华航校企合作公司廊坊市展翼科技有限企业。 随着无人机接触的加深，蒋睿系统学习了无人机设计制造的相关理论知识，取得了无人机执照，参加了廊坊市要点坑塘污染管理的遥感测绘项目，在公司和廊坊市中小学开展了第二教室的航模部活动...

“四年来，我不仅要增加理论知识，还要增加社会知识。 这是理想的大学”蒋先生说。 他毕业后打算先在无人机关联公司工作，查明市场，积累资金，回到母校e空间创业平台，自主创业。

产学融合是培养应用型人才的“捷径”。 华航深入推进校企合作串通人才培养的全过程。

计算机学院重复“专业对接产业、人才服务社会”理念，创办“廊坊·华航曙光大数据学院”，与中国电信北京系统集面企业开展2.5+1.5学期阶段性人才共同培养事业，与中国航天科学工二院二部订货

“引进公司的深入参与，通过专业认识、领域认识、职场认识等形式，将公司的尖端技术带入课堂，帮助专业学习。 然后把教室扩展到公司，学生实际上参加了公司的工程项目，学生的竞争力明显增强了。 ”。 据计算机学院相关负责人介绍，学院毕业生就业率稳定在98%以上，研究生报考率在15%以上。 另外，学生实践能力、创新能力明显提高，近3年来，学生参与科技竞赛获得国家奖30多项，省级奖70多项。

“大学作为现代社会文明进步的重要动力源是建设人力资源强国和创新型国家的重要引擎。 尽管国家战术实行了从国家到省市的层次，但需要各类大学的积极参加，大学逐个发挥着“创新极”的作用。 ”。 韩文仲说，“地方应用型大学的当然措施是立足地方，亲自融入地方经济社会快速发展的大局，在《应用》上制作文案，切实为地方经济社会快速发展服务，成为帮助地方管理的思想库和智力源， (澎湃教育网——中国教育情报网记者董鲁皖龙)