要闻：吉林师大：“小讲堂” 大能量

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澎湃教育网——中国教育情报网(记者赵准胜通讯员安桂颖)说:“今天抢票了吗？ ”。 和往常一样，吉林师范大学第77届“吉师行知讲堂”的公众号预约并打开选票通道，同学们很快就能得到讲堂的主题、时间、地点和发表者的消息等，一键抢票。 年以来，“吉师行知讲堂”一直客满，过去学生们下课后跑到“占座”快速发展到现在在线代码抢票。

“上一个主讲人是我的同学！ 》信息传递学院的白工资琪学生告诉记者:“听到身边的同学亲自讲述红色基因的传承故事，我更有同感。” 学生是教育者，也是教育者。 “吉师行知讲堂”继承了以学生为中心的大体，围绕着实际、理想的信念、社会生活，聚焦于文学名著、人物传记、艺术欣赏等复印件，选择学习能力过硬、思维逻辑清晰、理解问题深刻、表现力强的学校

“通过准备小礼堂，我受到了教育和启发。 作为教育学师范专业的学生，通过学习习总书记关于青年事业的重要思想和教育的重要论述，对教育有了更深入的理解。 ”。 班教育科学学院的学生曾经庆媛讲述了自己发表的经验，但依然抑制不住兴奋的心情:“我很荣幸自己是教师的榜样，并且给了自己将来成为好老师的动力和自信。”

“吉师行知讲堂”引领“课程思政”校园新风，引导广大青年学生跟上时代步伐，学习原典，阅读原文、悟原理，在此基础上鼓励广大学生创作微视频、漫画等文化作品，自媒体 然后，“吉师行知讲堂”扩大跨学科、行业间的交流，以立项方法选择学生发表，邀请相关专业教师指导其演讲稿，评价其现场表现，增加采访环节，指导教师、学生发表者、听众代表和听众全体在Intera

为了保证“吉师行知讲堂”的质量，吉林师范大学团委适时以问卷、深入采访等形式进行调查，深入理解大学生的诉求，在此基础上丰富了“吉师行知讲堂”:古典文化、宏观政策、经济取向、经济取向 现在在辽宁主修科学技术哲学博士的马克思主义学院级毕业生马文武，大二时在全校层选拔中成为了礼堂的发表人。 他说:“正是那个发表的经验，我第一次比较了特别的兴趣和困惑的问题，独立完成了思考、教学、调查、求证的学习过程，在真正意义上开辟了科学研究的道路。”

8年来，作为企业品牌活动，“吉师行知讲堂”让无数学子从“校园小讲台”走向了“人生的大舞台”。 “为学生构筑自我发现、自我展示、自我提高的舞台，让大学生在潜在的默契中陶冶气质，用模范镜鉴进行自我修复，比较有效地提高适应学生市场需求的核心竞争力。 这是《吉师行知讲堂》充满生命力的根本”吉林师范大学团委书记刘锐说。