要闻：高校推广部长读书会——从《党的推广思想从业》中汲取智慧力量

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@张小锋(对外经济贸易大学党委常务委员、推进部部长):

高校在党的推进思想事业大局中起着重要的作用，要发挥“癌症”的领导和模范作用。 一是透视把握“党的推进思想事业”诞生的时代背景，站在中华民族伟大复兴战术全球化和实现百年不遇的大变局的战术高度认识。 另一方面，面对波谥号的国际形势、“东方之治”和“西方之乱”的强烈反差、新型冠状病毒大爆发对世界经济的影响和国际结构的重建，在危机中培育新的机器，在变局中开辟新的局面，以更进取的心理状态和更具艺术的方法，中国的事物 另一方面，随着中国第一个百年奋斗目标的实现和“全面建设社会主义现代化国家”新征兵的开始，需要更优质、更高水平的推进思想工作，凝聚人心，铸造灵魂。 二是要切磋“党的推进思想工作”中的所有文章，正确把握推进思想的根本任务、责任使命、大致做法、难点、涵盖行业等，熟练运用。 三是大力推进高校推进思想工作的守正创新、固本培元、创新失真。

@冯玉军(中国人民大学党委推进部常务副部长):

一是加强权威宣传解读，在入脑、入心上下功夫。 加强党委理论中心小组的学习、相关课题的发表、专业研究的组织、有影响力的理论成果的继续发表，及时传达习近平总书记系列的重要演说精神，用学术谈论政治，发挥主流意识形态的领导作用。 二是全力进行重大活动报道，努力推进信息推进事业的守正创新。 深入发掘信息素材，统一调整学校内外新闻媒体资源，集中展示大学师生与时俱进的精神风貌，全面报道学校“双一流”建设的第一成果。 三是巩固对外普及和媒体融合能力，构建“大普及”结构，致力于振兴文化，拓展形象。 生动讲述大学师生在改革开放大潮中奋斗的故事，认真进行重大活动报道，致力于营造团结、和谐、奋斗的良好气氛。 重视自媒体平台窗口的作用和文芳阁的迅速发展趋势，与新的、时代同步发展。 四是把握意识形态事业的主动权，在意识形态管理和及时判断、舆论处置上下功夫。 鲜明处理意识形态行业的事情，切实履行意识形态事业主体的责任，坚决种植“责任田”，保护“主阵地”。

@于成文(北京科技大学党委推进部常务副部长、教师事业部部长):

现在，推进思想事业的关键是记住使命，立足实际，着力于“推进什么”和“如何推进”的问题。 在“推进什么”的问题上，要经常正面发声，达成四个“焦点”:聚焦党和国家的重大方针和重大成果，增进师生的“四个自信”。 学校运筹学一直流传至今，聚焦领域的快速发展成果，聚焦于明确社会服务功能的典型人物的推进，聚焦于发挥模范领导作用的教师和学生大众，准确地响应教师和学生的关心。 在“如何推进”的问题上，创新推进思想实践方法，制作“推进+融合”的复印件很重要。 一是与理论学习相融合，通过多样性推进形式，切实提高学习实效。 二是结合课程思政，学校运筹学以前流传的特点，积极建设“大国钢铁”等具有显著运筹学特色和文化认可的精品课程。 三是与文化建设相融合，发挥文化人、文化育人的重要意义，达到潜在的默契化、润物无声的效果。 四、与多媒体融合，多次协同发声，遵循新闻传播规律，发挥不同平台的传播性能，构建全媒体立体化推进结构。

@刘生全(北京外国语大学党委推进部常务副部长):

学习贯彻“党的推进思想事业”的精神重要性，应体现在首都“四个中心”功能定位的背景下，切实推进全国文化中心建设的伟大实践中。 北京是世界闻名的历史文化名城，文源深厚、文脉广阔、文气十足、文运盛行、源远流长的古都文化、丰富的红色文化、特色鲜明的京味文化、盛行的创新文化多元共存，形成了相互辉煌的文化结构 以习近平同志为中心的党中央确定的“四个中心”功能的定位是首都北京最大的比较特征，含有非常巨大的能量。 北京是全国教育高地、人才高地，首都各高校有责任、有义务，能力代表首都教育界，各种人才的特点一个个发挥，完全利用各自的资源发表，积极前进，积极进行，寻找准切入点，正确发力

@黄延敏(首都师范大学党委推进部常务副部长):

充分认识学校意识形态工作的极端重要性，深入分析大学意识形态工作面临的新形势，正确把握学校意识形态工作的任务和要求，科学构建学校意识形态工作体制，意识形态工作 要深入分析世情、国情、党情、媒体、师生变化，正确评价高校意识形态工作面临的新形势。 深入研究学术繁荣与管理的诱惑、分层、分类与统一要求，积极推进和反驳错误，准确把握学术研究、思想认知与政治问题的关系，准确把握高校的意识形态工作与要求。 切实推卸责任，巩固责任，不要减少层次。 建立精细执行责任、实施精细化管理的严密舆论监视系统，健全舆论应急处理机制。 逐步提高高校推进干部队伍的政治觉悟和理论素养，提高意识形态的敏感性和舆论的应急处理能力。 因此，高校党委要牢牢把握大学思想政治事业的主动权，巩固马克思主义在高校意识形态中的主导地位，用科学理论培养人，用正确的思想诱惑人，保证大学始终成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地

@赫丽萍(北京舞蹈学院党委常务委员、推进部部长):

北京舞蹈学院作为北京艺术大学，意识形态属性非常强，我们必须深入学习和理解这一著作精神的本质:一是大学必须深刻认识到意识形态工作的极端重要性。 始终坚定社会主义学业方向，执行立德树人的根本任务，始终拉上意识形态安全的琴弦，努力培养德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人。 二是在实现中华民族伟大复兴的过程中必须深刻认识到推进文化强国建设的紧迫性。 习近平总书记在文艺实务座谈会上说:“实现中华民族伟大复兴需要中华文化的繁荣”，党的第十九届中央委员会第五次全体会议提出了在2035年之前建立文化强国的长期目标。 随着中国越来越接近世界舞台中央，越来越接近实现中华民族伟大复兴的目标，就越要重视文化价值，加强文化建设。 三是自觉“举旗、聚集民心、培养新人、振兴文化、拓展形象”的使命，融入北京“四个中心”建设和文化强国建设。 发挥艺术院校的专业特点，推进文化传承和文艺创新，推进社会主义文化繁荣，不断满足人民群众对美好生活的新期待。

@陆花(北京电影学院党委推进部部长、教师事业部部长):

一是提高政治立场。 电影教育抓住文化强国建设的战术机，同频率共振，使北京电影学院成为一流的人才教育、艺术教育和艺术创作基地，培养优质的艺术人才，师生和毕业生创作越来越多的精品力量，写下时代记录，文化强国和电影强国 二是加强责任。 党第十九届中央委员会第五次全体会议将“多次以人民为中心”确立为“十四五”时期经济社会快速发展应遵循的大致内容。 习近平总书记指出，以人民为中心，以满足人民精神文化的诉求为文艺事业的出发点和落脚点。 北京电影学院的教育理念是“向人民学习，为人民服务，成为人民艺术家”的“三人民”艺术观，推进思想工作围绕“三人民”艺术观开展，邀请师生加强责任，不受党和人民的再委托。 要满足人民精神文化的诉求和人民美好的生活作为电影教育和创作的根本立足点要努力取悦越来越多的人。

@刘幸菡(北京工业大学党委推进部常务副部长):

作为在大学推进战线的同志，既是党的推进工作者，也是党的教育工作者，深刻理解精神的本质，深刻理解勾结全书的坚定信仰信念、强烈的历史责任、鲜明的人民角度、深厚的文化自信、活着的时代气息，其中包含的科学 一是深刻认识使用历史唯物主义推进当前大学思想事业的使命和任务，从历史与现实、理论与实践、国内与国际等维度的结合全面思考和把握推进思想事业的通常性快速发展规律，合理且物质上我们来自哪里 二是运用辩证唯物主义，在当前大学推进思想工作中从上而下，从下而上，举重的年轻与轻，单媒体推进与金融媒体推进，文化建设与文化活动，中心工作与推进事业的关系正确解决，辩证思维，战术思考

《北京教育》杂志