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一份寒假阅读指引：当我们在谈论阅读时，我们在谈论什么？

来源：网络转载更新时间：2021-02-16 21:27:36阅读：

本篇文章3686字，读完约9分钟

阅读对每个人的学习至关重要，正如苏斯博士所说：“你读的越多，了解得就越多；你了解得越多，你将要去到地方就越多。”

出于休闲目的的阅读对学生的学习也有着不可忽视的重要影响。研究表明，经常阅读的孩子在阅读测试中表现更好，他们有更多的词汇量、更广的知识面以及更好的文化理解力。

阅读不是一种与生俱来的能力。如同学习乐器需要专业的指导，以及持之以恒的练习，才能达到熟练的演奏水准一样，学生也需要老师和家长的指导和支持，才能成为有高理解力的读者。

惠立上海双语学校注重培养学生的阅读习惯，提升他们的阅读能力。作为惠立社群，我们也深知家长支持的重要性。

指导性阅读通常适用于对小学低年级学生进行阅读指引。家长可以对孩子进行的指导性阅读包括帮助他们挑选合适的书籍，分享阅读感受，以及与孩子共同探讨文本的意义，这些都可以帮助孩子学习阅读并享受阅读，这也是指导性阅读的意义所在。

01家长如何发挥作用？

家长是孩子的第一任老师，在家庭生活中，家长可以和孩子一起阅读，这个过程开始得越早越好，因为阅读可以增进亲子关系。

家长可以读书给孩子听，孩子通过倾听理解书中的故事，可以扩大词汇量，提高对文本的理解力。即使孩子并不能理解每个词的意思，他们也会尝试模仿词汇的发音。这是一个帮助孩子建立词汇量，理解内容的过程。

02如何正确引领孩子

家长了解孩子的兴趣所在，因此可以挑选激发他们阅读兴趣的书籍。这些书最好是难易适中，又富于趣味性的。

＜li＞当孩子带书回家阅读时，跟他们讨论：＜／li＞

－为什么会选择这本书？

－一起阅读书封底上的内容梗概。

－书的内容将会如何展开？

大声朗读。谈论书中的文字或图片，分享有关书或故事的想法，让孩子更易于理解内容。自己养成阅读的习惯。孩子喜欢看到家长也在阅读，这能鼓励他们静心读书。＜／li让孩子身边随时都能拿到书。家长可以从惠立图书馆借阅或是购买提升孩子阅读兴趣的书，帮助他们建立积极的阅读习惯。和孩子谈话。与他们一起做活动，帮助他们学习新词汇，提升阅读能力。

03如何与孩子一起阅读

以下建议可以帮助家长和孩子共同阅读：

－让人物变得鲜活。谈论书中的人物、图片，这能让故事生动起来。

－尝试不同的声音。发挥“声音表演”技巧，利于孩子欣赏不同的故事。

－学会利用面部表情，像儿童节目主持人一样运用夸张的面部表情。

－关上电视或电脑，避免外界的干扰，集中注意力在阅读上。

－阅读相同的内容。孩子可以聆听家长的正确发音，然后学会使用这些阅读技巧。

还可以利用以下三个步骤：

－推断字里行间的意思。询问孩子作者为何会写这个词语、句子或段落，可以帮助他们深入理解人物和情节。

－推演结论，理解言外之意。这可以让家长和孩子通过相互提问的方式得出有关句子、段落或章节的内涵。

－预测接下来的故事情节。这需要讨论已经发生的故事，通过精读理解内容的内涵，而不仅只看到字词表面的意思。

04读书的频率和时长？

这取决于孩子的注意力能集中多长时间。低年龄段孩子的阅读时长可以短一些，年龄稍长的孩子的阅读时间可以留长一些。

睡前读故事是非常好的亲子时间，家长可以和孩子共同阅读一本好书，感受故事中的人物、世界和精神。

05应该读什么？

学生阅读的书籍类型可以是图书馆借阅的书、杂志上的一篇文章、有关自然或动物的纪实小说，或是关于巫师和精灵的虚构小说。书籍的长度可长可短，重要的是要有一定难度，同时又有趣。

家长可以推荐孩子能激发他们想象力的书籍，并让孩子从中自己选择。学校老师会为不同年龄段的孩子推荐合适的书单，图书管理员也会帮助孩子挑选合适的书籍。

06什么样子的书适合孩子读？

惠立上海双语学校图书馆有丰富的藏书，老师和图书管理员会指导孩子进行挑选。如果孩子能准确理解书中95％词汇的意思，这本书就是适合孩子的难度。如果少于这个比例，孩子就会难以理解故事大意。

“五原则”适用于年龄稍长的孩子。“五原则”是指，当孩子读一本新书时，他们在一页内容中每遇到一个不理解的词就竖起一根手指。如果读完该页内容后有超过五个手指竖起，则表明这本书对孩子太难，阅读过程则需要家长支持。

在这个过程中，孩子一定要诚实面对不会的词，家长也可以考察对他们有难度的词汇。

07孩子不喜欢阅读怎么办？

每个孩子都有自己的学习节奏，不要比较自己孩子和其他人的阅读能力。焦虑的孩子不会爱上读书，所以学会鼓励他们。

当你对孩子的阅读问题有担心和疑虑时，可以与老师沟通，寻找解决的办法。

不要在阅读上给孩子施加太多的压力，找到恰当的时间点很重要。家长首先要支持孩子的阅读喜好，其次帮助他们找到合适的速度阅读即可，最重要的是保持孩子的阅读兴趣。

以下建议有助于营造阅读的气氛：

－确保孩子不会太饿或太困。

－向他们展示读书的乐趣。

－保持耐心，每个孩子的阅读速度不同。

－孩子阅读时，给予他们表扬，欣赏他们的各类想法。

－询问老师哪类书籍适合孩子读。孩子的兴趣也在变。

阅读的重要性不言而喻。指导孩子阅读可以帮助他们理解不同的故事，拓展词汇量。孩子逐渐学会独立阅读，掌握必要的词汇、知识和技能，这种学习能力会帮助他们完成惠立的学业，以及大学教育，甚至未来的择业。

培养阅读习惯需要一定的时间。这个过程中需要老师和家长的相互配合，以及对孩子的指导和支持。在此，感谢家长一如既往的支持，请享受和孩子一同阅读的时间吧。

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