热点：北京师范大学2020年强基计划招生简章

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全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔〕35号)，根据《关于在部分大学开展基础学科招生改革试点的意见》(教育〔〕1号)等文件，制定国家重大 在逐个发挥学校文理基础学科、教育及科学学科综合特征，已有近30年国家理科基地和国家文科基地人才培养经验，以及10年国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”人才培养经验的基础上，经教育部批准，我校 这个计划以“为国培养人才”为宗旨，探索多维评价模式，选择有志、有趣、有才能的青年学生专业培养，将其德才兼备、志向远大、有趣、基础扎实、能力突出、创新之学

、招募对象及应征条件

满足年全国普通高等学校招生全国统一考试的报名条件，有志于服务国重大战术诉求，具有较强的专业能力有趣的以下两类高中毕业生都可以报名。

a类:综合素质优秀、成绩优秀的考生。

b类:基础学科拔尖，高中阶段获得数学、物理、化学或生物学奥林匹克竞赛全国决赛一等奖(金牌)、二等奖(银牌)的考生。

报考我校强基计划的考生不能兼考其他高校的强基计划。

二、招生专业及招生计划

1 .强基计划招聘专业:

考生可以选择一个专业组报考，可以申报该专业组内的招生专业，根据考生所在省的具体招生专业情况，文科专业组可以申报1~2个专业，理科专业组可以申报1~4个专业

2 .强基计划招生省和计划

面向北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖南、广西、重庆、四川、云南、陕西、宁夏、新疆等省招收强基计划学生120人，宁缺

三、报名方法和选拔程序

(一)报名时间和方法；

5月13日至30日，考生可以登录本校强基计划注册系统(网站: bm.chsi/jcxkzs/sch/10027 )，根据要求准确完整地在网上注册。

(二)参加统一大学入学考试

(三)入学考试方法

关于a类考生，根据大学入学考试成绩(不包括任何政策加分，以下相同)，以各省专业小组计划数的4倍比例明确学校的考生名单(最终同分全部可以入选)，大学入学考试成绩是生源所在省同科的本科第一次合格制

对于b级考生，高考成绩达到生源所在省该科本科第一次合格控制分数线，破格进入学校考核。

7月26日，学校明确公布了入学考试名单。

(四)学校审查

从8月1日到3日进行学校审查(包括笔试、面试、体育测试)。

1 .笔试是综合能力考试，占学校考核成绩的50%。

2 .面试是综合素质评价和专业信息评价，占学校考核成绩的50%。 面试采用专家、考生“双随机”抽签的方法，对学生进行全面、深入的评价和评价，验证考生的综合素质资料，全程录像。

体育测试项目包括座位体前屈、仰卧起坐(女)、引体向上(男)、50米跑，不计算学校的考核成绩。 体育测试结果作为录用的重要参考，无故录用缺席体育测试的人取消资格。

4 .学校审查业务方案根据当地疫情防控情况调整，届时另行通知。

(五)采用方法

1 .综合成绩换算方法

综合成绩由高考成绩、学校审查成绩构成，其中高考成绩占85%，学校审查成绩占15%。

综合成绩的计算方法为:综合成绩(满分750分) =大学入学考试成绩(满分750分) *85%+学校笔试成绩(满分300分) *2.5*7.5%+学校面试成绩(满分100分) *7.5*7.5%。

对高考成绩满分为750分以外的省考生，其高考成绩按比例换算，计算方法为换算后的高考成绩=高考成绩/本省的高考成绩满分*750

2 .明确招聘名单

关于a类考生，以分数优先大致根据考生的综合成绩、专业志愿者、各省专业小组计划数明确事前录用名单。 综合成绩相，依次是高考成绩、学校审查成绩、体育测试成绩。

对于b类考生，综合成绩达到该省a类考生最低合格分时，合格。

强基计划的预先录用名单可以经过学校招生业务小组的审定，经过各省级招生审查后录用。 正式录用的考生不再接受后续的大学入学考试报名录用，未录用的考生可以按照大学入学考试报名录用规则参加后续各批次的报名录用。

学校将在8月5日前公布录取名单，公布录取标准。

四、培养方案

北京师范大学遵循基础学科拔尖创新人才成长规律，基于《基础学科拔尖学生培养计划》探索的“一制三化”(导师制、小班化、国际化、个性化)等比较有效的培养模式，对强基计划“基础扎实，学科交叉”

1 .优化课程，巩固基础学科能力素养。 加强构建由通识教育课程、学科基础课程、专业选修课程三个课程模块的课程整体设计，改革教育文案。 加强数理基础课程、生物化学基础课程、哲学基础课程、文史基础课程及研究方法等课程建设，提高学生选修相关基础课程的深度和广度，培养学生知识的融通和转移能力，激发学术兴趣。

2 .部署一流教师，建立高水平的教师和领导队伍。 校内和校外反复并行，建设兼顾水平和责任的大体上由本校教师和国内外专家学者组成的学术水平高、责任感强、热情、投入的一流教师队伍。 成立“首席指导员、新生指导员、学业指导员和人文指导员”四人一体的指导员队伍，在人生诱惑、兴趣激励、学业指导、素养提高、科学研究等方面对学生给予各方面的指导。

3 .改革教学方法，完全评价评价方法。 建设小班探讨课，以优质的交流交流交流，充分激发学生的创新思维。 推进探究性教育和自主学习，用启发性、讨论性等教育方法让学生积极参与教育，自主深度学习，自主构建知识体系，激发学生学习的主体性精神。 丰富探究式、论文式、报告答辩式等作业评价方法，提高课堂学习的深度。 加强学生课堂内外、网上学习的评价，加强阅读量和阅读能力的调查，提高课堂学习的幅度。

4 .本硕博衔接，学术型高端人才培养阶段推进。 结合本科教育阶段，建立贯穿硕士和博士培养阶段的学术型人才培养机制。 通过本研究的课程设置，形成相互联系、逐步推进的课程体系，优化课程建设标准、选修要求、选择方法、教育管理等环节，全面考虑学生学习的基本规则和内在潜力，将本科教育和研究生教育作为一个连贯的整体进行授课 从优秀的本科生中选拔直博生。

5 .促进学科交叉，鼓励学生自由探索。 多学科知识结构是创新人才的核心素养，鼓励和支持学生跨行业、跨学科、跨专业的选修补习和双学位项目，课程主要集中在补习行业内的核心课程。 创造跨学科研究条件，依托科研和教育实验室，建立高水平的跨学科教学团队，设立跨学科研究课题，支持学生参与课题研究。 建立教育科研实践的多层次融合、跨学科多交叉融合、全球化多方位融合三种融合机制，为学生跨学科学习、研究和深造创造条件。

6、构建合作平台，推进科教合作育人。 建立学校和科研院所深入合作的战术平台，聚焦国家重大战术行业和关键核心技术行业，特点互补，合作，共同开展人才培养，向国家重大战术行业和缺乏的行业输送后备人才。 实施强基计划的各专家根据自己的优势和特色，利用国内外高水平的科研平台，推进科教合作育人。

7 .实施动态进入，健全质量管理机制。 以学业成绩为基础，以综合素养、学术有趣、创新潜力为核心，每学期开展对学生的综合考察。 每年进行一次形成性评价，进行多主体、多维、多视点的综合素质判断，分流一些不适合强基计划培养的学生。 建立教育质量常态监测机制，完善教育质量反馈和改善机制。

(各强基计划的招生专业人才培养方案见附件)

五、其他证明

(一)关于学生的综合素质文件。 设立省级统一新闻平台省，由省级教育行政部门统一向招生高校提供将考生电子化的综合素质文件。 没有建立省级统一新闻平台的省份，各省级教育行政部门在当地各中学汇总学生综合素质文件后，统一进入了“强基计划”登记系统。

(二)对伪造综合素质文件或高中考核中作弊的考生，取消强基计划的申请、考试和录用资格，将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门，取消当年的高考、考试和录用资格，根据情节轻重 入学的按照教育部和我校的相关规定取消学籍，取消毕业后发现的毕业证、学位证。 中学要认真核实发行的资料，如果出现虚假情况，我校必须保存采取相关措施的权利。

(3)强基是计划考生入学后几乎不周转的专业，本科阶段的周转专业范围几乎被限制在本校强基计划的招生专业内。

(四)选拔考试期间，考生的交通、住宿等费用自理。 大学审查的家庭经济困难考生可以申请我校，我校可以酌情提供保护性路费和住宿补助金。

(五)报名我校强基计划的考生，身体条件应符合教育部《普通高等学校招生体检指导意见》相关专业的规定和要求。

(六)我校强基计划的招生录用及入学培养事业按照教育部相关政策执行。 政策调整按照新的规定进行。

(7)学校没有委托任何个人或中介组织进行强基计划等考试招募相关业务，不进行任何形式的营利训练活动。

六、监督保障机制

(一)我校基础学科招生改革试点工作在北京师范大学招生业务小组的指导下，由北京师范大学招生办公室负责具体业务的组织和实施。 我校在实施这一简章的过程中进行招生方案的公开、选拔方法的公平、录用标准的公示。

(二)本校对录取的学生进行入学资格审查，对没有入学资格的学生按照教育部的相关规定解决。

(三)北京师范大学基础学科招生改革考试的招生工作接受北京师范大学纪检、监察部门全过程的监督，接受社会监督。 邮箱: jubao@bnu.edu。

七、咨询方法

地址:北京市海淀区新街口外大街19号

邮政编码: 100875

招生咨询电话: 010-58807962

传真: 010-58800562

电子邮件: zsb@bnu.edu

北京师范大学招生网: admission.bnu.edu

北京师范大学纪检监察办公室:电话01058807862 .邮箱jubao@bnu.edu

阳光大学入学考试新闻平台: gaokao.chsi

八、本简章由北京师范大学招生办公室解释。

北京师范大学招生办公室

年5月