时讯：名师写高考作文：板桥体与为师之道

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编辑:在很多考生和家长眼里，今年的上海大学入学考试作文比往年难，有些考生甚至连作文的第一步——审题都很头疼，说自己面对问题呆了20分钟。 幸运的是，很多名师说，今年的高考作文可以从很多角度出发，只要和材料有联系，自己能说就好了。 接下来是市中学名士小组“下水作文”，供大家参考。

□七宝中学高级教师杜保军

美国社会心理学家说，如果世界上任何两个人需要认知，只有六个人能做到，看我的主题，你也不要惊讶。 想起自己近20年的教职生活，真的和“板桥体”有点联系了。

刚毕业，两年没教，就赶上了学习魏学者的热潮。 整天拿着魏书生的书看——民主教育、多年学生自学、六步教育法……看着赞扬所，想早点天亮在教室里实践。 那天魏学者的教育思想给我的是兴奋的工作热情和学生的崇拜。 但是一两年过去了，感觉自己不太深，让这个教育家的每一只手完全成为自己的教育教育手段并不容易，好像总是在门外徘徊，更不用说上大厅了。 之后，钦佩该城赵谦翔老师的风采，暗地里追随模仿很久。 同样受益，但结果停下来了。 到今天为止，我学到了p老师的真挚、j老师的幽默、m老师的锐利、q老师的优美、r老师的谦虚等。 可以说这来自很多教师。

平心而论，今天的我原则上是受学生欢迎的教师，肯定与上述多个师长、同事的辐射有关，但是今天的我还没有完全形成鲜明的(更不有名的)“保军体”，有几个理由，我在学校 所谓“学我者死”，真不可粗心！

知道书法的爱，字有人生。 虽然板桥体的单词确实不好，但整体很有味道，这也似乎符合我经历过的师道。 想起18年的教育历史，走过的弯路多么引人注目啊。 但是，如果不是因为曾经当众用卑鄙的语言羞辱过后进的孩子，而是其他孩子惊讶失望的叹息至今还留在耳边，也许就没有今天谦虚的杜老师了。 不是因为用拳头“教训”了顽固的少年，如果他的恐惧眼神至今还经常浮现在眼前，可能就没有今天友好的杜老师了。 如果没有为成绩和补习费补习夜课、关灯趴在学生身上隐瞒教育局检查的不自然经验，可能就没有深入思考今天教育行业的各种弊端和教育本质、减少工作量的杜老师了……

往事不堪回首，一步一步歪，每年都有很多错误，但正如史铁生所说，是“众生度化的佛陀”，今天比较平稳的脚步怎么走出这个坎坷的弯道？ 只要整体方向正确，就接近善与美的自由王国，为什么不要纠结于其局部踉跄的缺陷呢？

年复一年地成为教师，不，正确地说，年复一年地学习，成为人，不断地调整，修正步伐，不断地丰富自己的教养，不断地净化自己的心，结果总有一天，突然回头的时候，弯弯曲曲的道路的两边，鞭子扔的地方，已经

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