时讯：2010年全国高考人数为946万 竞争压力依然巨大

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年高考就在眼前，今年的高考有那些新的变化吗？ 有新的好处吗？ 围绕广大考生和家长关注的热点问题，本报记者最近采访了教育部考试中心主任戴家干。

报考人数下降到几千人以下，竞争压力依然巨大

戴家干主任表示，今年高考的考生人数统计已经出来:全国报名人数946万多人，比2009年1020万考生人数减少了74万人。 报考人数自2008年突破数千人以来，2009年开始减少，今年的报考人数比去年进一步减少，下降到数千人以下。

从目前公布报考人数的27个省(市)自治区来看，四川、甘肃、西藏三省区的报考人数比2009年有所增加，其余省都有减少的趋势。 今年报考人数以全国前三的河南、山东、广东三省为例，其中河南报考人数约95.24万人，比去年减少了6600人。 山东省约66万人，比上年减少4万人。 广东约61万5000人，比上年减少2万9000人。 另外，北京的报考人数约为8万人，比去年减少了1万人。

有外部人士推测，高考报考人数减少，中国高等教育质量不高，大学生就业困难，与“新读书无用论”的兴起有关。 戴上房子不同意这个说法。 他认为，其第一个原因或根本原因是以我国毛入学率计算的适龄入学人口逐年减少。 能证实他的观点的是，农村申请高考的学生人数进一步增加。 因为在广大农村，上大学依然是农户孩子们跳出农门，改变命运的最重要方法。 随着计划生育政策的效果逐渐显现，中国适龄入学人口依然减少，预计今后几年内高考考生人数将继续减少是必然的趋势。

为了应对报考人数的减少，大学的招生计划依然以每年5%左右的增加比例上下变动。 日前，教育部部长袁贵仁在全国大学招生业务电视电话会议上表示，年中国普通大学计划招生657万人，比去年增加了3%。 这意味着高考合格率进一步提高。

虽然高考人数在减少，但招生计划在增加，有人建议高考的压力可能会因此减少。 戴家干认为那只是理想化的想法。 高考是全国统一的选拔性考试，“只要有选拔就有竞争”。 整个社会正在从温饱型转移到快速发展性阶段，平民观念从“学术”转移到“学术”的愿望和要求是完全可以理解的，也符合时代的快速发展趋势。

另外五个省被纳入新课改后的高考中，实现顺利过渡非常重要

“去年11个省参加了新课改后的高考，今年进入了北京、黑龙江、吉林、陕西、湖南5个省。 ”。

戴家干指出，年高考的三个新优势之一是16个省应对新课改后的高考，现在占全国全省的50%，“由此，实现平稳过渡非常重要”。

教育改革的关键是课程改革。 为了实现教育现代化，我国进行过多次课程改革。

上世纪末开始的新基础教育课程改革对高考也对形式和文案提出了改革要求。 “必须检查学生的知识点，检查放在知识点上的能力，两者要密切结合。 例如，考试复印件必须设计成更接近生活，更接近实际，体现时代的精神和价值观。 考试的目的不是为了考试人，而是体现人的优点……也就是说，必须体现新课程的探究型、学习型、多样化、选择性，体现感情、态度、价值观三位一体的以人为中心的理念。 ”。 戴家干说。

据说为了实现高考和新课改的比较有效的联系，教育部考试中心进行了很多调查。 “现在我在说一本以上的书。 需要有选择的课程。 需要有选择的模块。 确实，我们在调查中发现，地区迅速发展不平衡，地区差异很大，在这方面各省和省内各地区之间、农村和城市之间的差异很大。 ”。 戴家干告诉记者，通过与教师的座谈、现场授课等，考试中心将深入了解地方教育情况，有一个放矢地命题，确保高考的科学、公平、规范。

另一方面，新课改实施后，教育部于2008年4月发表了《普通高中新课改课程省关于深化高校招生考试改革的指导意见》，指出了今后高考合格标准，不仅要看高考的分数，还要看学业水平测试的成绩和综合素质的评价。 父母担心综合素质的评价如何取决于老师，其中总是有点灵活性，难以确保完全的公平、公正。 对此，戴家干指出综合素质评价是学生个体的成长记录，不是别人给的定性。

“现在的综合素质评价会改变老师写、同学写、家长写的概念和想法。 综合素质评价不是别人能写的，应该是学生个人成长过程的记录。 比如热爱劳动，来自客观的记述，即学生可以记录多少次参加社区劳动，累计达到多少小时。 包括学生自己做的事件、参加了什么社会活动、参加了什么比赛、有什么特长，必须记载在成长记录中，提供给高等学校录用。 ”。 戴家干告诉记者，综合素质评价将越来越完整。

“新课改高考要强调平稳过渡，要搞好与传统高考的对接，不要有大螺栓，要逐步稳步执行新课改理念。 ”。 戴家干说。

考试的难度与各种因素联系在一起，父母不能对孩子施加压力

高考临近了，学生和父母都心情紧张，有点焦虑。 关于如何克服这种心理，戴家干也提出了一点建议。

“必须以事实为基础寻求真相。 一型和二型都过去了，要理解孩子的水平是什么。 他不管在哪个水平，再过几天就要考试了。 父母现在不能让孩子冲锋陷阵，检查，督促孩子。 我的建议是父母不能给孩子更多的鼓励，给孩子宽松的空之间，给成千万的孩子带来压力，不能把自己的心理压力转嫁给孩子。 ”。

“第二条概括来说是三个字:冷静点。 其实，从某种意义上来说，考试也是心理素质，必须解放心灵，稳定力量，平静地应对。 你是什么水平的？ 平时就很清楚。 重要的是在考场上正确地做会议的主题。 高考有选拔性。 一定有难题。 对所有的孩子来说，都有他能做的复印件。 把能做的事做对，不要得分。 你很优秀。 ”。

“另外，参加新课改后高考的省有选择，还有模块化的省。 我想还是要以考生平时的复习为标准。 这个模块请不要来。 我觉得以前复习的模块不对，暂时选择了别的模块，一下子就浪费了时间。 考试复印件大量调查学生的基本知识和技能，所以我相信如果自己平时掌握大纲的要求，就会达到合格以上的水平。 ”。

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