时讯：浙江高招制度综合改革试点方案(全文)

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澎湃教育[微博]据浙江省教育厅官网透露，浙江省人民政府日前印发了《浙江省大学考试募集制度深化综合改革考试方案的通知》。 根据《通知》，高考[微博]的必修科目有语文、数学、外语三门。 根据考生有趣的特长和打算报考学校和专业的要求，从包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(包括通用技术和新闻技术)等7个问题的高中报考科目中选择3个作为大学入学考试科目。 总成绩是750分满分。

以下是通知全文。

各市、县(市、区)人民政府、省政府直属各单位:

我省是全国两所高校考试招生制度综合改革试点省市之一。 根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔〕35号)，制定了《浙江省高校考试招生制度综合改革考试方案的深化》，现已印发，请认真执行。

浙江省人民政府

九月九日

(这件事是公开的)

浙江省深化高校考试招生制度综合改革考试方案

为了深入贯彻党的十八届三中全会精神，根据《国务院关于深化考试征集制度改革的实施意见》(国发〔〕35号)的要求，结合我省实际，制定本方案。

指导思想和工作大体上

(一)指导思想。 全面贯彻党的教育方针，经济社会快速发展适应多样性高素质人才的需要，有利于学生健康快速发展，科学选拔各类人才和维护社会公平，因此实施高考招生制度综合改革，更加客观

(二)事业大体上。 遵循教育规律和人才成长规律，以促进学生健康成长和全面个性快速发展为改革重点，深入推进素质教育。 加强分类考试、综合评价、多元录用机制，提高学生的选择性，分散学生的考试压力。 加强政府宏观管理，健全社会监督机制，确保高校考试招生的客观公正。

二、基本复印件

全面深化统一高考招生改革，进一步完善高职早期招生、单项考试招生和“三位一体”招生改革，加快建立多类型、多元化考试招生制度。

(一)统一大学招生。

统一高考和高中学业水平考试(以下简称高等学校考试)相结合，考生自主明确选拔科目，大学明确专业选拔科目和其他选拔条件要求，综合评价，优先录用。

1 .科目和得分。

必修科目:语文、数学、外语三种。 外语分为英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语。

选修课:考生根据本人有趣的特长和报考的学校和专业要求，从包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(包括通用技术和新闻技术)等7个问题的高中选修课中，选择3个作为大学入学考试课。

语文、数学、外语1科目150分满分，得分根据考生总成绩计入的选考科目按等级评分，以每科目100分满分，高中入学考试成绩合格为前提，根据事先公布的比例明确等级，各等级的差异 考生的总成绩是750分满分。

语文、数学成绩这次比较有效，外语和选考科目成绩两年比较有效。

2 .考试。

根据高校人才选拔要求和国家课程标准，增强科学设计命题复制、基础性、综合性，强调能力构想。 首先调查使用考生学到的知识独立思考问题、分解问题和处理问题的能力。

语文数学考试每年六月举行。 外语每年安排两次考试，一次与语文、数学同步进行，考试对象仅限于当年的高考考生。 一次与10月份选考科目同步进行。 评选科目每年设置两次考试，分别在4月和10月举行。 外语和选考科目的考生可以在各科报考两次，选择其中一次的成绩。

.录用。

大学根据自己学校的定位和专业培养目标，按专业类或专业明确了选修科目的范围，但最多不超过三个，在招生两年前向社会公布。 考生的选考科目，如果一门课在高中的选考科目范围内，就可以报考其专业(类)。 如果大学没有明确入学考试科目的范围，考生在考试时没有科目限制。

高校对考生高中阶段的综合素质评价提出要求，可以作为录用的参考。

考生志愿者由“专业+学校”组成。

不管招聘如何，实行专业的并行投资。 志愿和投票根据考生的成绩分阶段进行。

(2)高职提前招生。

实施考生的自主考试。 普通高校学生以高中考试成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。

大学根据有关规定明确考试条件、选拔评价方法和录用规则，公布在招生章程上。 高校综合评价考生的文化素质和职业适应性，优先录用。

考生可以考多所高中，考上多所大学，考生选择考上一所大学。 合格的考生不再参加其他考试的招募。

(三)单独考试招生。

大学面向中等职业学校包括中等专业学校、技工学校的招生，结合文化素质和职业技能，综合评价，优先录用。 探索有将考试范围扩大到普通高校应用型本科专业的计划。

1 .科目和得分。

文化考试科目:语文、数学2科目、单独命题、单独考试。 如果要报考有外语要求的学校、专业考生，可以参加全国英语等级考试一级( pets—1 )考试。

职业技能考试:分为17大类，全省统一组织，分重点实施。 学生可以自主选择一到两个类别。 考试每年组织一次。 同类考试允许学生最多参加两次。 成绩两年更有效。

语文、数学一科目满分150分，职业技能满分300分，均以原点填写考生的总成绩。 外语不列入总成绩。 总成绩为600分满分。

2 .录用。

大学也可以按专业或专业明确文化和职业技能考试的成绩要求，提出外语成绩和其他要求，公布在招生章程上。

考生志愿者由“专业+学校”组成。

合格不分批次，根据考生的总成绩，分为大类实施专业的并行投资。

(四)“三一体”招生。

大学根据考生统一高考、高中入学考试和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，优先录取。

明确高考条件、综合素质测试复印件和实施方法、综合成绩合成比例、录用规则等，公布在招生章程上。 高考成绩几乎占综合成绩的50%以上。

考生自主报名相关高校，参加大学综合素质测试，按规定参加大学入学考试。

高中组织专家小组根据考生高中综合素质评价等资料，根据进行初次选定的随机匹配、相互制约、全过程视频、客观公正的要求，组织综合素质测试，根据再次筛选的综合成绩，优先采用。

三、保障措施

逐步渐进、积极可靠地实施各项改革。 年开始职业技能考试，从年10月开始实施选拔科目的多次考试，从年10月开始实施外语科目的多次考试，从年开始全面实施高中考试招生制度的综合改革。

(一)加强政府宏观管理。 各级政府及教育行政主管部门要切实转变管理观念，改进管理方法，提高管理能力。 认真制定综合改革考试各项细则，建立健全的管理制度和基础教育判断体系、监督制度，在中小学[微博]学校积极开展素质教育。 确定高校与政府在考试招生中的权利责任关系，发挥高校招生评价选拔主体的作用，完全监督管理体系。 健全各级各类考试招生机构，加强专业化队伍建设，提高统一高考、高等学校考试、职业技能考试和高校综合素质考试的科学化水平。

(二)保障招生的客观公正。 完善考试安全体系，加强标准化考试点建设，加强部门合作机制，切实维护公平、秩序、有效的考试秩序。 深入实施高校招生阳光工程，实行公开责任，招生政策、高校招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录用流程、录用结果、咨询和投诉途径、重大违规事项和解决结果、录用新生的审查 高校综合素质测试建立各部门相互制约、评价人员与考生随机匹配、纪检监察部门全面监督机制，严格执行公开披露、涉密事业严格保密、利益相关者回避、全程视频监控等制度，测试客观

(三)加强推进咨询指导。 加强各项政策、规定和要求的普及解读，聚集改革共识，营造良好气氛。 加强中学生学业规划指导，培养学生自主选择能力。 创新咨询服务形式，提高咨询服务质量。 加强对考生、教师和员工的诚信教育和管理，健全个人、学校考试招生诚信文件，积极建设诚信考试、公正选择的良好环境。

特别是根据各方面情况的调整和变化，澎湃网提供的所有考试新闻都将参考，请根据权威部门对考生发表的正式消息。