时讯：2016高考全国1卷物理试题解析

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在这次的分析中，比较所有问题的答案和观察事项，分点进行说明，所以有必要想起以前的问题进行说明。 因为时间有限，所以选择一点文案，调查一下每年全国第一卷吧。 年全国一卷的答案分析可以分为三部分或四部分。 分为实验和计算进行主题统计吧。 关于选项的答案和主题通常出现的类型的问题，有助于看看年考生应该在什么方向补习。 年的考生可以对答如流。

问题汇总后，让我们看看选择题。 理综合的重点是物理，物理的重点是选择题的分数高，一个问题是6分。 一个选择题如果错了，就是大问题被抛弃了。 今年有趣的地方是单一选择和多重选择的分布，前三个是单一选择，后四个是多重选择。 无论是我们全国第一卷还是第二卷，通常都是后三选，但从去年开始转移到了四选。 这在考试绳上没有明确的规定。 你需要在考场看清楚前面的标题。 不管单一选择的多少，一共都是这些，让我们来看看分布吧。

[真题]

十四。 平行电容器的两极板之间充满云母介质，与恒压直流电源连接，拆下云母介质后成为电容器

a。 极板上电荷量变大，极板间的电场强度变大

框中，选择“默认值”。 极板上电荷量变小，极板间的电场强度变大

“是的”。 极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变

输入。 极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变

考察了14个问题的是平板电容器，做这个答案的同学会知道这个问题非常简单。 这是两个，c=qbu。 我高考前跟大家说了。 只需将物体c插入平板电容器的中间即可增加。 如果你知道平板电容器的简单基础知识点和公式，就没有几个问题了。

[真题]

十五。 现代质谱仪可以用来分解比质子重得多的离子，如其示意图所示，其中加速电压是恒定的。 质子在入口静止后被加速电场加速，以均匀的强磁场偏转，从出口离开磁场。 如果某一价正离子在入口静止后以相同的加速电场加速，那么为了在它被均匀的强磁场偏转后也从相同的出口离开磁场，需要将磁感应强度增加到原来的12倍。 这个离子和质子的质量比大约是

a.11 b.12

c.121 d.144

15问题是考察质谱会议，考察的是磁场一样的部分，磁场可以看得很清楚，考察的也特别简单，考察的只有加速电场，然后加上平板磁场，要使轨迹一致，就需要把这两个方程式连接在草纸上 b是磁场磁感强度的比例关系，答案也选择d。 以前质谱会议经常考察的是核质比，还有比核，都是q:m，今年没有考察这个。 电核量一致。 质子和一价正离子，他们都是一价。 所以，万变不离其宗。 这个问题还很简单。 我只是考察了加速电场和磁场的关系。 14和15个问题是我个人认为对新水平的卷子来说是白分的问题。

[真题]

十六。 如包括理想变压器的电路图所示，图中的电阻r1、r2和r3的电阻值分别为3ω、1ω、4ω，是理想的交流电流计，u是正弦交流电压源，输出电压的比较有效值一定。 开关s断开时，电流计的显示数量为I。 s关闭时，电流计的显示数量为4i。 该变压器初级、次级线圈匝数比

a.2 b.3 c.4 d.5

让我们看看16道题。 原级线圈有电阻。 既然原级线圈有电阻，而且原级线圈发生了变化，那么电流会因开关而发生4i的变化。 原级线圈有电阻时，首先原级线圈变压器的电压变化，总电压不变化，但u=u1+分钟是r1的电阻，原级线圈的电阻变化。 u1u2会发生变化。 除了电流方程式，我还会建立电压方程式。 然后把这三个阻力带走。 这个问题的第一点很难。 计算量大，至少有六个方程式。 二是知道u1改变了原线圈。 原级线圈有电阻是个可怕的事件。 16题已经难度很大，而且难度比14、15题高。

[真题]

七。 利用位于适当位置的三颗地球同步卫星，可以在地球赤道上的任意两点之间维持无线通信。 现在，假设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的6.6倍，地球的自转周期变小，如果只用三个同步卫星实现上述目的，地球自转周期的最小值大约是。

a.1h b.4h c.8h d.16h

17这个问题特别有趣。 这个问题在2005年之前考察过。 之后，很少提到三颗同卫星可以复盖整个地球的事件。 我们以前真的考察过。 他告诉我同步卫星是地球半径的6.6倍。 假设地球的周期变小，我想达到上述目的。 这个问题我个人也觉得很难。 你知道那个隐含的条件吗？ 很多同学看到这个问题，知道半径周期有关系。 不能说每个人都知道。 这个方程式导出后，得到m=4π2=t2*r3。 我的6.6r全天候地球周期会变得有效。 最小值对应于半径。 这个半径不是6.6r，但其中不说。 很多同学做不到。 你想知道问题的关键。 当我是地球时，三颗同步卫星复盖地球的是等腰三角形吗？ 不。 意味着一件事。 一颗同步卫星和另一颗科卫星复盖地球的面重合。 你明白我在说什么吗？ 既然有重叠的事情，就会出现另一个事件。 三课同步卫星不是复盖地球，而是重叠。 对应于地球的最小周期或从同步卫星的最小周期到最小高度。 我正好可以吗？ 正好的时候是什么时候？ 最后的答案只能选择四个小时。 难题是16和17个问题，14和15个问题相当于配点。 16、17问题计算量大，并不是只要记住基础物理知识就正确，这个基础知识需要灵活的应用。 18-21问题的多选题比以往的新课题一卷简单得多，很多同学回答了全国一卷，觉得看到了很多问题，总体上特别是21题完全没有效果，所以后面的四道特别简单。

[真题]

十八。 质点进行等速直线运动，现在施加一定的力，作用在质点上的力必须改变

a。 质点的速度方向总是和这一定的力的方向一样

框中，选择“默认值”。 质点的速度方向并不总是垂直于这一定的力的方向

“是的”。 质点加速度的方向总是与这一定的力的方向相同

输入。 质点每单位时间的速度变化量总是恒定的

利用第18题运动的关系，研究的是直点速度方面和恒力的关系，我怕你们会落选这个选择，如果不落选，这个问题应该没什么问题。 另外，这个问题出现在拘留中的问题卷上，这个问题不能错。 施加力的一侧和承受力的一侧是一致的。 另外，速度v需要注意每单位时间的速度变化量吗？ 什么是速度变化量？ 什么是每单位时间的速度变化量？ 单位时间的速度变化量是a，这个问题必须落选。 很多同学选择了它作为收音机，我特别遗憾。 他说以前一分是操场上的人，三分是三操场上的人。

[真题]

十九。 如图所示，光滑的轻型滑轮用绳oo‘挂在o点上。 另一根绳子跨过滑轮，在其一端悬挂物块a，另一端系着水平的粗糙桌子上的物块b。 外力f向右上方拉b，整个系统处于静止状态。 f方向不变，大小在一定范围内变化，物体块b始终静止时

a。 绳oo‘的张力也在一定范围内变化

框中，选择“默认值”。 物块b受到的支承力也在一定范围内变化

“是的”。 连接a和b的绳子的张力也在一定范围内变化

输入。 物块b和顶板间摩擦力也在一定范围内变化

19问题考察受力分解，考察的是变化，但b不动的时候a也不动，a和b都不动绳子的话张力就不会变，所以只能选择b。 我觉得落选不容易。 你可以直接排除两个选择。 排除两个选择，剩下的是正确答案。 因为这是多选问题。

[真题]

二十。 如图所示，带负电荷的油滴运动均匀强电场，其轨迹在垂直平面(纸面)内，相对于通过轨迹最低点p的垂直线对称。 空忽略空气阻力。 从这件事可以看出

a.q点的电位高于p点

框中，选择“默认值”。 油滴在q点的动能大于在p点的动能

“是的”。 油滴在q点的电位大于在p点的电位

输入。 油滴在q点的加速度大小比在p点的小

20问题在考察电场规则。 这是所有老师特别容易推的问题。 按压电场的选择问题。 什么是电场规则？ 试验是电场中的电位、电场强度、动能、电势、速度、加速等变化，电位的高低沿着线路看线方向，电场强度之间疏密，动能看电场的工作，所以电场中做正功，能量增加。 这座山如果你全部掌握它，看什么，都用分项联系的话，这个问题就不太错了。 c和d正好相反，我就不说了吧。

[真题]

二十一。 甲、乙车辆在平坦道路上同方向行驶，其v-t图像如图所示。 当已知车辆在t=3s时并排行驶时，

a。 t=1s时，甲车在乙车之后

框中，选择“默认值”。 在t=0时，甲车在乙车前面7.5m

“是的”。 两辆车另外并排行驶的时刻是t=2s

输入。 甲、乙车辆两次并排行驶的位置之间沿着道路方向的距离为40m

21题的v-t图像，也就像我常说的，在最近5年的高考中，v-t图像一次也没考过，以一直线结束。 我告诉过大家。 否则就不会出现v-t图像。 出来后是两个物体。 21题总体上就是这样的问题。 这个问题很难放在压轴选择题上。 十六十七题不大。 如果不紧张，这个问题是对的。 唯一需要注意的是，既然21道题可以在3秒内并排行驶，那么0-3秒内甲和乙不同，可以并排行驶就意味着他们没有出发在同一个地方。 所以，计算这样的东西，不同的横纵轴很清楚，所以大家需要小的数学计算量。 从1秒到3秒两个物体走的距离是一样的，所以1秒时走的距离是我们俩聚集的距离。 所以我得到了一件事。 答案应该是b和d，1-3秒正好走了30米。 大家不要弄错了。 总体来看，这个选择题有什么优点？ 单一选择分为四条路，一半选择了多条，但以前没有这么多路。 虽然多了，但比以前简单了。 难题不是压卷，而是16、17题。 如果你没有紧张地回答16，17个问题，一定会影响到后面。 如果不紧张，我觉得后面的问题没什么问题。 我认为选择题也至少错了一两个。 我觉得今年的分数比以前提高了。

接下来我们来看看实验问题。 这考察了两件事，比较有趣的是全国的一卷和来自单独省份的实验问题特别一致。

[真题]

二。 ( 5分)

某同学使用图( a )所示的实验装置验证了机械能守恒

纸带的一部分如图( b )所示。

这个同学在实验中没有记录交流电力的频率，需要根据实验数据和其他条件进行推测。

(1)如果能够根据打出的纸带判定重物的均匀加速落下，则以和图( b )所示的物理量，打点计时器打b点时，重物落下的速度的大小为______________，打c点时重物落下的速度的大小为

(2)测量完毕=8.89cm、=9.5.cm、=10.10cm重力加速度大小为9.80m/时，试验中重物受到的平均阻力的大小约为其重力的1%。 由此估计为___________Hz。

机械能守恒比较简单，热敏电阻相对有点难，最初的机械能守恒是考察纸带，试验的机械能守恒实际上是纸带的问题，用白色考察的是给你一个纸带在时间终点求平均速度的做法 我认为这三个空是满分。 最后的问题用公式求出，最后的空的计算量有点多。 如果计算没有错的话应该没有问题。 如果没有错的话，答案是40赫兹。 我们的实验问题是机械能守恒。 我个人认为第一次实验还很简单。 应该能拿到五分。 现在你们可以在网上直接寻找答案。 我们计算加速度时，( s2+s3)/ 2*，最后空为40赫兹。 我们计算加速度时是( s3-s2)/ 2*。

[真题]

23。 ( 10分钟)现在组装由热敏电阻控制的警报系统，要求热敏电阻温度达到60℃以上时发出警报。 提供的器材包括热敏电阻、警报器(内部电阻小，警告超过流过的电流)、电阻箱(最大电阻值为999.9Ω)、直流电源(输出电压为u，没有内部电阻)、滑动电阻器(最大电阻值为1000Ω)、滑动电阻器(最大

如果在室温下调节系统，流过已知u约为18v、约为10ma的警报器的电流超过20ma时，警报器可能会破损。 该热敏电阻的电阻值随着温度的升高而变小，在60℃下为650.0Ω。

(1)完成调整到问题卡的警报系统的原理电路图的连接。

(2)请在电路中选择滑动电阻器________ (填写“”或“”)。

(3)按以下步骤调节该警报系统。

①电路接通前，必须使电阻箱达到一定的电阻值。 根据实验要求，该电阻值为________ω。 滑动电阻器的滑块配置在_ _ _ _ _ _ _ _ (填写“a”或“b”)端附近，不能配置在另一端的理由是

②将开关关闭在_________ (填写“c”或“d”)侧，将滑动电阻器的滑块慢慢移动到_________。

(4)保持滑动电阻器滑块的位置，将开关关闭在另一端，使警报系统正常采用。

热敏电阻，这是传感器材料的一种，以前通过了高考。 传感器需要注意热敏电阻。 一个同学说我们学校没说过话。 传感器的新课已经及格了。 所以，今年的复试并不意外。 这个问题十分可怕。 其实看看电路图。 这张图正在崩溃。 警报器、电阻箱等，特别是热敏电阻警报器。 但是那个位置特别好。 问题老师不打算为难你。 沿着布线就行了。 如果并联连接电阻箱和热敏电阻，就可以像矩形一样全部连接线。 第二，电流超过20a时会被废弃。 最后，询问电阻箱应该是什么样的电阻值。 这需要知道这个实验的目的是什么。 读问题的时候，后面特别简单。 这个实验的目的是用电阻箱代替热敏电阻。 那个要求是热敏电阻650欧洲时，这个东西会报警。 热敏电阻根据温度而变化。 我把电阻箱设为650欧，用双向开关只连接电阻箱外的电路，然后报警的话，我的热敏电阻就没有了，电阻箱将代替热敏电阻。 所以，如果这件事明确的话，后面很容易回答。 电阻箱达到650欧元，最后开关第一时间打开到c到b，滑动警报器回到警报市。 知道热敏电阻和电阻箱的关系十分钟就能得到。 大家请自己计算判断情况。 我个人认为实验问题相当中等，不太满分，也不太好。

[真题]

二十四。 ( 14点)如图所示，两固定的绝缘斜面倾斜角都是θ，上边相连。 两细金属棒ab (仅显示a端)和CD (仅显示c端)的长度均为l，质量分别为2m和m，不可伸长的两根柔软的导线将它们连接到闭合回路abdca，经由固定在斜面上的两个平滑的绝缘小定滑轮横跨斜面，两个 众所周知，右斜面存在均匀的强磁场，磁感应强度的大小为b，方向垂直于斜面向上，两根导线正好不在磁场中，电路电阻为r，两金属棒和斜面之间的动摩擦系数为μ，重力加速度的大小为g，金属棒ab为等 求。

(1)作用于金属棒ab电流力的大小

(2)金属棒运动速度的大小。

我们24道算题的分数是14分，考察电磁感应，25道题是18分，考察弹簧。 如果说今年和去年，甚至往年的3年结束了，我们的计算问题真的会降低难度，整体看新的课卷的话，我想它的计算和选择会降低难度，分数线物理单科会提高。 让我们看看24题的电磁感应。 那给你坡上的两根棍子。 但那一点也不难。 我们这个东西也没见过。 我们也做过练习题。 那是因为你在这里的事件只有你在这里的磁场，我认为除非你错了，否则正常受力分解几个同学，这14分满分没问题。

[真题]

二十五。 ( 18点)如图所示，轻弹簧的原长为2r，其一端固定在倾斜角37°的固定直线轨道ac的下端a，另一端位于直线轨道上b，弹簧处于自然状态，直线轨道与半径平滑的圆弧轨道接触c点，ac=7r、a、b、c、d全部 质量m的小物块p从c点开始从静止点下降，最低到达e点(未图示)，然后p沿着轨道反弹，最高点到达f点，已知af=4r，p和直轨道之间的动摩擦系数，重力加速度的大小为g。 (拿)

(1)求出p最初移动到b点时的速度大小。

(2)求出p移动到e点时弹簧的弹性势。

(3)改变物体块p的质量，把p推到e点，从静止中解放出来。 已知p从圆弧轨道的最高点d水平飞出后，正好通过g点。 g点在c点的左下角，从c点水平离开距离，垂直离开距离r，求出p移动到d点时的速度大小和变化后的p质量。

25问题很多要考察，其实不太容易。 所有的问题都还值得。 第一个问题是速度。 其实不用能量就可以受力用直线运动方程式解决。 第二个问题的目的是什么？ 到e点的弹性势需要用两个动能定理处理，即使进行也没有弹性势，因此通过它计算e点的位置，在半行程中计算弹性势。 因为从头到最低点都有弹性势。 如果精力不足，第二题就有可能开始得分。 第三，你认为与其考物理，不如考数学，那个水平位移需要怎么计算？ 我需要画画。 这是斜坡。 这是弧。 千万不要认为c点和d点在一条直线上。 他们之间有角度。 想想这张图像。 有这个c点和平衡的位置。 这个位置有g点。 有必要弄清楚g点和d点之间的水平位移。 这需要立场和日元来算数。 你有必要理解这个问题。 最后的答案是1/3。 位移的速度应该是3/5倍的根号下…。 我个人认为这个问题作为压卷问题很简单，但与以前的新课题标卷相比很简单，所以我觉得计算问题的分数线还会很高。

然后看看选择题。 修真真出了几个变形的问题，选修点是3-3，3-4，3-5，我也不知道大家选的是什么。 如果让我选的话，3-4应该有点简单。 不同省市的学校不同。 有些学生有反应，他们自己学校的老师直接选择学生，你也没有什么选择的余地。 我喜欢的其实是热力学的第二个问题。

[真题]

33。 [物理——选择3–3 ] ( 15分)

(1)(5分)关于热力学定律，以下说法是正确的___________。 (填写正确答案标签。 选一个得两分，选两个得四分，选三个得五分。 每错一个扣三分，最低得分为0分)

a。 气体吸热后的温度一定会上升

框中，选择“默认值”。 对煤气工作可以改变其内容。

“是的”。 理想的气体等压膨胀过程一定会散热

输入。 热量不是从低温物体自发地传递到高温物体

e。 如果两个系统分别达到状态明确的第三个系统和热平衡，这两个系统之间也一定会达到热平衡

(2)(10点)水中气泡内空气体的压力大于气泡表面外侧的水的压力，两压力差δp与气泡半径r的关系为Δp=2σr，其中σ=0.070 n/m。 现在，在水中10 m使半径0.50 cm气泡逐渐上升，知道大气压p0=1.0×105 pa、水的密度ρ=1.0×103 kg/m3、重力加速度的大小g=10 m/s2。

( I )求出水中10 m处气泡内外的压力差

( ii )忽略水深引起的水温变化，当气泡上升到充分接近水面时，求出气泡半径与原来半径之比的近似值。

第一个问题是热力学定律，五个选择都是考热力学定律。 没问题的话没关系。 以前市场上全部的说法都是考水银柱，还有其他可能性。 这个气泡不太难。 因为给了我现成的公式。 而且，那个计算量有点大。 里面有根号码。 而且，三次方的根号需要推测。 我们以前用活塞和水柱。 3-3还是很有趣。 第3-52个问题应该正常测试运动量，通常三个球碰撞，或者木板木片撞到墙上，这是气泡经常测试的定量问题，今年测试的运动量定理特别有趣。 试验的是喷泉，没有选择3-5的同学也是特殊情况，这个喷泉正好可以悬挂一个质量m的玩具。 空可以。 这是一个可怕的事件。 3-5大家都需要两个。 第一个是我把它吊起来空支持，证明我的支持力就是它。 这个问题你也测试清楚运动量，运动量与力量有关。 那样的话，你就留下了方程，所以用ft= p=mv，如果是V，就碰上这个玩具，用力积支撑这个M，以前没见过这个问题，但至少需要方程。 这个人的乘积应该怎么计算？ 这要看你平时工笔的样子。 这个水柱应该有多高？ 也就是说我喷出多少水的高度，高度可以用数值扔吗？ 不行。 因为知道水出多少，时间越长，所以高度用v0t计算，据说t不知道，所以首先每单位时间出水，最后直接知道答案。 这是一个关于运动量的考试问题。 这个卷子大致上就是第一种情况。

接下来，看看试验点进行分解吧。 看看你们应该失去的地方。 如果是考点分解中我后民强调的这些问题，也有计算值。 如果我强调的这些问题以外还会得分的话，就有点过分了。 而且，如果你不是年考生，可以根据这个考点区分来研究整个复习策略。 我认为比较有趣的问题是十六十七个问题。 我想这两个可以扣分。 剩下的选择题我认为你都是对的。 16个问题是变压器的问题，是给原线圈施加电阻。 17问题是万有引力。 这个问题是很久以前的高考问题了，三颗同步卫星应该复盖了整个金属面。 这就是16，17个问题，我认为可能错了同步卫星有一个估计，计算量很大。 我在做这两个问题，但我在用计算机。 大家都需要用手计算。 新课程卷也提高了学生的计算能力。 你必须知道今后的趋势分为单一选择和多重选择。 通常依次很难，但你必须知道今年有多个选择。 与17和18个问题相比，显然17个问题比18个问题更难。 你应该能理解我在说什么。 新课题的单一选择或多重选择可能突然很难。 我觉得你以后更难，其实不然。 反而很简单。

[真题]

34。 [物理——选择3–4 ] ( 15分)

(1)(5分钟)有个同学浮在海面上，水面波平静地是1.8 m。 /s的速度向海滩传递，但他不靠近海滩。 这个同学发现从第一个高峰到第十个高峰通过身体下面的时间间隔是15 s。 以下说法是正确的_________。 (填写正确答案标签。 选一个得两分，选两个得四分，选三个得五分。 每错一个扣三分，最低得分为0分)

a。 水面波是机械波

框中，选择“默认值”。 这个水面波的频率是6 hz

“是的”。 这个水面波的波长是3 m

输入。 水面波没有把这个同学压在岸边是因为波传的时候能量不传

e。 水面波没有把这个同学推上岸，是因为波传时振动的质点不会随着波移动。

(2)(10分钟)如图所示，装满水的游泳池的游泳池底有光源a，到游泳池端的水平距离为3.0 m。 从点光源a朝向池边的光线ab与铅垂方向所成的角度正好等于全反射的临界角，水的折射率。

( I )求出池内的水深

( ii )救生员坐在离池塘边不远的长椅上，从他的眼睛到地面的高度是2.0 m。 他看到正下方的点光源a时，与他眼睛接受的光垂直方向的角度正好是45°。 求出从救生员的眼睛到池边的水平距离(结果保存一位比较有效的数字)。

二是实验问题的优势，我个人认为没有优势。 基本上唯一的优点是对热敏电阻进行了考察，但只要看热敏电阻，热敏电阻的材料就出来了，我认为难度是适度的。 唯一的可能性是热敏电阻后面没有理解与电阻箱的关系，没有理解实验的目的，剩下的不太难。 这是关于实验的问题，得到的分数实验问题一共是15分，得到的分数是10分是理想的状态

[真题]

三十五。 [物理-选择3-5]

(1)(5分钟)入射某频率的光时产生光电流，使用现在的光电管的光电效应实验。 以下说法是正确的。 (填写正确答案标签。 选一个得两分，选两个得四分，选三个得五分。 每错一个扣三分，最低得分为0分)

a。 入射光的频率保持恒定，入射光的光强度变大，饱和光电流变大

框中，选择“默认值”。 入射光的频率变高，饱和光电流变大

“是的”。 入射光的频率变高，光电子的最大初始动能变大

输入。 如果在维持入射光光强度的情况下减少入射光的频率，则总是产生光电流

e。 阻止电压的大小取决于入射光的频率，不取决于入射光的光强度

(2)(10分钟)某游乐园的入口附近有喷泉，喷出的水柱使质量为m的动画玩具稳定地悬停在空上。 为了便于计算，假设水柱以速度v0从截面积s的喷嘴持续垂直向上喷出。 玩具底部是平板(面积比s稍大)； 水柱冲击玩具底板后，水在铅直方向上的速度为零，在水平方向上向四方均匀地扩散。 空忽略空气阻力。 众所周知，水的密度为ρ，重力加速度的大小为g。 求。

( I )喷泉每单位时间喷出的水的质量

( ii )玩具在空中悬停时，其底面相对于喷嘴的高度。

这是一个计算问题。 我个人真的降低了难度，我觉得比以前简单多了。 以前的计算题，我想很多学生都能回答第一题第二题、第三题。 这个问题除非你能回答，但是如果有足够的时间分解几何学长度，分解水平数值的位移，应该会满分。

选择题还是很有趣的。 选择题我喜欢的有几个街区。 比如3-3的选择题。 那个气泡特别好。 不太难，但很难预料会变成气泡。 3-4我最喜欢的是机械波。 考试不难。 机械波的优势，比如能量出去的概念，但是水波出来了。 以前声波，光波是最难的。 这次的水波还有一点意思。 出问题就会有水波，我会把它弄难的。 35题考试的光电效应是电流保护方面的，必须明确照射频率和光强度之间的关系。 第二个定理就像我之前说的，红色是我认为好的问题，如果红色问题错了，你对新闻问题不太敏感，一点没见过的问题可能会紧张，但是整体考点不会改变。 没有画红色的地方其实应该是中规中矩。 你应该见过。 至少你做过我的押题卷或者高考前做过正常的十套真题卷。 你应该见过没有画红色的问题。 应该没什么问题。 新东方在线张雯