时讯：留学生亲述：美国最顶尖的学霸是怎样的存在？

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据留学(微博)微报报道，15岁高中毕业，gap3年，18岁获得斯坦福大学本科、物理和数学两个学位。

看这个问题的提问方法，我都认为中国横渡重洋来到美国的中国学霸是如何被来自全世界各地凝聚的各种学霸压垮的，首先经历了自我怀疑，然后反省人生，然后奋斗崛起，世界各地的学霸也是可怕的

很遗憾这样的事件没有发生在我身上，会让很多人失望，但我希望我的故事能给大家新的立场。

我从小就很孤单，对学霸有天然的厌恶感(虽然现在也是这样，但大致是因为我从小就在学习)。 我想大多数周围的人都没怎么想。 没想到的人不管考试分数多高都没有意义。 比起学霸，我欣赏的是独特的人。 有思想，有创造性，天马行空，是个不拘格的人。 高中生的时候，学生会主席在学生会的选举演说中说:“我们必须让斜对角(我们高中附近的竞争学校，隐藏的名字)在我们脚下颤抖！ ”。 这样的人后来被学生喝了咖啡，虽说是学习成绩的中下游，但我依然很享受。

遗憾的是，这样的人是少数，所以来斯坦福大学的时候，我心里只是假装x成功的兴奋，没有其他感情。 我认为世界名校只是学霸云集的地方。 今后会发生的事，我一点也没有做好心理准备。

1 .他们成绩真差(比中国学生)。

大部分考试对中国学生来说，真的一般是拿包取东西。

无论是大一的基础物理还是大四的量子，还是研究生水平的量子场论，基本上都是秒级全体的存在。 这个专业的3小时考试，45分钟结束，还有45分钟从头开始做，然后交卷是常有的事。

这不是炫耀。 而且，我觉得这也没什么可炫耀的。 当时最开心的是考试时坐在教室的最后一排，交卷时故意让椅子发出一点声音，然后像风一样从教室的最后走到最前面，交卷出去。 x结束后跑步真刺激。 像我这样的国内渣都能给分数加x，很明显世界名校的特征不在成绩上。 所以，不要再用学神称呼世界名校的学生了。 他们不是。 或者，很多人都不是。

2 .他们真的很大头脑

在国内，我一直以周围人中脑洞最大为荣。 到了stanford，我发现我骄傲的脑洞开始被人超越了。

首先在基础物理课上，一位同学在课上给教授叫板，说世界不存在。 世界由1001101二进制数列组成。 教授不怎么和他说话，这个你回家直接做网站，把自己的理论称为schweiz's theory，把“完善”的说明贴在上面(我没读过这个说明。 因为是用汇编语言写的)。 同时发给全班同学。 有一天，这个网站神秘地消失了。 据说班里的另一个同学找到了他解释的漏洞。

斯坦福本科物理系一直在进行地下比赛，所以必须利用这个机会安利。

这被称为mock researcher‘s contest (虚假研究比赛，以下简称mrc )，据说是由某物理教授创立的。 比赛每两年举行一次不定期，委员会只是向他们喜欢的人发出邀请函，所以很多人不知道有这样的比赛。 被邀请参加的人需要在三个月内根据已知的数学、物理、化学、生物原理迅速发展理论。 这个理论完全来自脑补，除了未经实验证实以外，不违反说明的任何理论，必须逻辑上自我接触。 比赛结束后，拿着最低的逻辑脆弱性和最基础的理论获胜。

我读过一份名为“最好的想象力不是自由的”的复印件。 天马行空其实没有意义。 真正有意义的想象力被限制在规则里。 自由想象和不自由想象的例子是“天上一天，地上一年”和“在高速参照系中时间变慢”的区别:它们最终相似，但意义完全不同:一个只能为文学作品服务，另一个对gps卫星的定位和宇宙探索有重要的意义 mrc竞赛其实是“不自由的想象力竞赛”。

这场比赛是我至今为止看到的综合能力，特别是智能指数，要求最好的比赛。 在我看来，各种国际学科的奥运会比赛从秒到渣都没有留下来。 除了mrc以外，我没有参加过任何竞赛，不屑参加任何竞赛。 但是mrc真的吸引了我。 决赛答辩时下巴快掉下来了。

设计了完美的强相互作用力场基生命模型(构成生命的最基本单位不是以碳为中心的有机物，而是强相互作用力场)，用程序模拟了这种生命的历史、社会形态的迅速发展，最后完成了力场基生命世界大战的demo

有人用经过强脑补的量子场论推翻了宇宙大爆炸当初的奇点内部模型，说明奇点内部存在宇宙爆炸后的任意、随时粒子位置新闻。

我的理论是时间的诞生是由于timion (一旦翻译成时间子)的积累，同时说明timion是一种玻意耳，设计了一些可能的timion做法的实验(很明显我需要设计实验条件 否则，教授评委说那很好，在slac上做你说的这个实验，然后我就输了)。

最后场基生命获得了第一名(这个获奖者在uiuc上使用了遥远的超级计算机帮助模型计算，输了的心服口服了)，奇点模型获得了第二名(大二学生已经自学了所有的量子场论和广义相对论，具备了出色的学习能力， 我的时间子获得了第三名。 无论是否取得名次，在这个级别的竞赛中，与其他最强的脑洞者有激烈的智力交错，本身比名次和荣誉带来了更多的快感。

为什么斯坦福大学的学生可以有这么大的脑洞？ 理由是第三个。

3 .他们认识你，他们什么都知道

因为小时候很叛逆，所以小时候最喜欢韩寒。 韩寒说我们的社会不是万能的，设计火箭的人不用放扳手就能得到茅盾文学奖。

我想得很深。

但在斯坦福大学，我发现他真的错了。 这不怪他。

我赞同魏宁格的话。 “天才是指更多的杂乱、更丰富、越来越多样化的人。 一个人身体的个性越能容纳的人越多，他就越接近天才...有一段时间，他喜欢在作品中表达哲学和科学的见解。 在另一个时期，艺术对他影响最强。 有一段时间，他的有趣之处完全指向历史和文明的迅速发展。 然后，他可能转向研究自然了。 ”。

不幸的是，斯坦福大学大多是这样的天才。

他们不一定在所有方面都取得了足以改变世界的优异成绩，但他们确实能在各方面说的头脑是道。 斯坦福大学的物理系本科生在历史方面的造诣可能比不上本校的历史系本科生，(礼貌地说)秒数很多的美国二流大学本科生和中国一流大学的研究生不像话。

你见过拿着笔导出夸克-胶子的等离子体式，拿着麦克风成为乐队的主唱，在american historical review上发论文，在学校举办展览会的人吗？ 斯坦福有很多。 聪明当然是必要的因素，但对我来说绝对不是最重要的理由。

最重要的是，这里的每个人对构成世界的所有因素都有敏锐的好奇心和理解力。 好奇心带他们去了本非专业的行业，理解力使他们意识到这些行业的相互关系。 他们的有趣在不同行业之间跳跃，每周重复，不知疲倦。

我个人的观点对某个行业的探索不满意，当然斯坦福大学的学生比其他很多地方的学生有更好的战术观点。 在别人关注某个特定行业的细节的时候，他们可以摆脱行业的束缚，关注越来越多的行业之间的相互合作(谁让他们什么都理解)。 。 我认为斯坦福大学的企业家比其他学校多。

4 .热情

我认为这是我是优秀者最重要的因素。 这也是美国人认为的最重要的因素。 这是中国人经常忽视的因素。

在大多数中国学生的思维模式中，成功似乎源于各种背景的积累。 你很聪明，所以你学习很好。 我学习很好，所以能找到好工作。 你会成功的，因为你能找到好工作。 说白了，所有的事件都归结为几件事——你很聪明。 所以，很多我国学生也为自己的懒惰找借口——为什么进了斯坦福大学，人一出生就聪明吗，我比不上，我只能崇拜他们。

我不喜欢这种不负责任的态度。 如果这些人无论如何都要提问的话，与其问“为什么人出生后比我聪明”，我觉得还不如问“为什么人对世界那么好，我没有”。

他们的优点不是他们有多聪明，不是他们有多勤奋——和很多人想的不同，这两个不是斯坦福学生感到骄傲的地方。 我认为他们最棒的地方是，对于未知的东西，他们有巨大的热情。 他们自由自在，无限探索生命，宇宙，社会，历史，文化，音乐，以及他们好奇的一切。 对于已知的世界，他们有巨大的不满，被这种不满所驱动，他们强烈地改变着世界，把世界变成了更好的冲动。 在这种热情和冲动下，他们不断开拓未知，创造奇迹。

我为成为他们的一员而感到骄傲。 die luft der freiheit weht .愿自由之风永远吹下去。 (来自公众号留学微报)