时讯：胡敏新浪解读雅思写作评分新标准

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北京新航道学校校长胡澎湃解读雅思书评分新标准

雅思考试会有新的变化吗？ 怎么准备雅思？ 为了帮助对雅思考试的疑问和更好的复习，邀请北京新航路学校校长胡敏老师参加网络嘉宾的聊天室，指导雅思考试，第一时间解读雅思考试评分的新标准，广大考生和网友参加交流

主持人:各位澎湃网友来到澎湃嘉宾聊天室，澎湃外语频道特别邀请北京新航线教育校长胡敏先生参加嘉宾聊天室，解读雅思考试新标准，欢迎广大网友参加我们的交流 首先请胡老师向广大网友问好。

胡敏:大家好。

雅思考试写作新标准的解读

主持人:胡先生，听说你这次回来带来了雅思考试新标准的解读，你先说说吧。

胡敏:刚才主持人谈雅思考试的一些变化问题，先说几句。 雅思考试从1990年到现在，过去15年经历了两次重大改革。 第一次是1995年和第二次是2001年，这两次变革是革命性的变革。 如果有什么大的变化呢？ 2005年是第三次变化，首先要声明的是，这种变化不是试卷本身的结构变化，与以往的结构不同的是评分标准的变化，这是首先必须明确告诉大家的第一次变化。

雅思考试现在社会的荣誉度越来越高是因为它本身崇尚科学严谨的精神。 其中一些变化通常是阶段性的，不太频繁地变化。 因为，那是标准化测试，是标准化测试，所以如果有定型的变化，其有效度与预想大不相同，无论是使用这些基准的使用者还是机构，对于连续多年的考生水平都没有比较稳定的基准。 所以，雅思考试变化的阶段性、渐变性比较明显。 雅思考试到目前为止，我个人应该认为全球英语水平测试系统是最科学、最有效的。 换句话说，这可能是唯一能真正测试英语学习者听到、说话、阅读、写作四种语言技能的考试。

主持人:这次微调会影响考试吗？

胡敏:就像我刚才说的，这次变革不是试卷结构的变革，而是评分标准的变革。 影响实际评分标准的变更，也就是对考生的期待。 具体来说，以往作文的评分标准，无论是雅思的第一篇作文还是第二篇作文，都是三个方面，其中两个侧重于交际文案，一个侧重于语言。 也就是说，在以往的作文评分中，语言在其评分体系中的权重很可能只占三分之一或三十分之三点三十分多。 很明显，作为语言考试，情况会出来。 最终，这个评分系统带来的结果可能是审查官将重点放在考生的交际能力上，但在某种程度上，我们可以看到语言能力还没有得到充分的判断。

例如，在英国的大学里，你可能会认为语言质量有严重的问题，尽管一位教授得到了以前的六分作文，明白学生在说什么。 但是他缺乏语言能力，其实对学问来说是个很大的障碍。 我相信雅思考试委员会意识到这个问题，之后一定进行了这个改革。 改革后的新写作评价标准应该强调交际能力和语言能力的同等重要性。 现在，那是因为改革后的评分标准看起来更科学、更严谨。

主持人:这次雅思考试有一个，虽说是评分标准的调整，但考生的准备也必须相应调整吗？

胡敏:我认为澎湃网络安排这次聊天非常及时。 其实这篇作文的评分标准从1月开始已经实施了。 但令我们吃惊的是，确实大部分训练机构和雅思考生自己都没有观察到这个变化。 如果有变化，我们应该采取相应的对策。 我自己也要在雅思训练业中，有责任感，和大家扮演和说明新的评分标准。

网友:雅思稍微改变评分标准会影响雅思考试整体的评分吗？

胡敏:雅思评分是听、说、读、写，分四个块进行。 各不相关。 都是同样的比分。 这和其他几个部分一样，分数含量相同，单项满分9分，因此雅思写作本身的分数标准的变化并不涉及整个卷分数标准，只是局部调整。 但是我们完全有理由这么说。 因为局部调整，我们没有调整将来的学习策略、调整学习态度、调整考试策略，所以我们在写作上很可能有分数的滑动，这对考生不利。

主持人:怎样才能避免胡老师说的滑坡出现？

胡敏:如果在写作方面有好成绩，首先要明确具体的评分标准是几点。 评分标准，两篇作文，第一篇作文和第二篇作文的评分标准都是4分。 第一篇作文是task achievement (任务完成)，第二篇是coherence and cohesion (一致性和联系)，第三篇是lexical resource (词汇资源)。 第二篇作文中有一些是task response (任务反应)，其他三点与第一篇作文完全一致。

大家可以看清楚。 两篇作文评分标准的不同体现在第一方面，第一篇作文第一方面强调的是任务的完成情况，为什么有这样的标准呢？ 理由很简单。 第一篇作文如果是留学班的话，是图表作文。 对于移民系，第一篇作文是情景规定的书信作文。 也就是说，写第一篇作文时，可以相当预测考生写的主体复印件。 如果没有写，考官期待的消息就意味着第一篇作文完全失败了。 对第一篇作文，特别是留学系的同学来说，那基本上是图表新闻转换成文案新闻的过程。 那样的话，内部的大量消息就会丢失，必然会引起考官的高度观察。 也就是说，我们第一篇作文的第一个标准是任务如何完成的，完成了多久，表达了多少消息，是否错过了重要消息，都在考官决定的范围内。 有些考生可能会兴奋地情不自禁地写出与图表相关的内容，但实际上这不是图表本身所体现的新闻，所以很危险，没有必要。

相比之下，第二篇作文的最初评分标准正如task response (任务反应)、task response (任务反应)这样的名字，是第二篇作文写的话题，完全无法预见考生写的是什么水平，考生自己 所以，第二篇作文可能因人而异。 这意味着不同的人有不同的反应。 反应的程度，好事和坏事是不同的。

关于其他几个方面，无论是第一篇作文还是第二篇作文，它都是一致的。 因为无论如何，第一篇作文和第二篇作文都是书面表达，用完美的拷贝结构表达了整体的完美拷贝。

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