时讯：刘骏教授访谈：学英语毅力非常重要

本篇文章3091字，读完约8分钟

刘骏博士澎湃地讲述学习英语的做法

刘骏:一个人的毅力首先非常重要，但他在成长过程中，首先需要面对困难的挑战，克服困难的方法。 我当时去美国后，首先感觉到自己学到了东西，去美国的时候，运用的时候也遇到很多障碍，我在中国学了这么多年英语，教了这么多书，其实，我很认真。 人说你的英语说得这么好，但我自己发现，人表达的同样思想，他的表达方法不同，因人而异，因地而异。 所以，我感觉到最重要的是如何活用语言学，但我们先学习，然后学习活着。 活着之后使用更合适，所以这里面也有一点经验。

嘉宾主持:我们有很多中国同学。 他们的语法已经学习得很好了。 考托福也要考高分，但他们还是很困难，可以和人流利地交流。 这不是缺乏文化背景吗？

刘骏:对一种文化的理解，如果来自口语的对话很肤浅，就要深入。 比如，我到了美国后，我也感到自己在这方面的不足，如何才能深入了解西方文化，只有他才能了解百胜，我如何深入理解，并且在自己的交往中受益，我当时认识大学院长 他也是历史教授，和我在一起。 我意识到我学到的不仅仅是书本知识，而是对人生整体的看法、文化的理解。 像美国学术界一样，为什么终身教授有这样的制度，因为这里面临着教育态度的严格，所以我觉得必须理解文化。

主持人:是的。 否则，我只学习毛皮。 所以，当我们的网友、家长给孩子提供帮助时，让他们看到外国的历史，让他们也掌握外国的文化，工作就会做得很好。 刚才说到西方，是去美国和老师交流，在这个过程中，你遇到过刚才那样的例子吗？ 你是怎么克服的？

刘骏:我见过。 和人交流的时候，有一次我说过很有趣。 我刚去美国的时候，我在国内背了很多书。 文学上，也有诗之类的。 有一天，天气好的时候，我在学校校园里走着，遇到了一个院系的老师，当时我想表达自己对气息侯的感叹，当时我用诗，我说，我说，好像很奇怪。 我看见这个身体不见了。

嘉宾:这首诗很好。

刘骏:他当时是英国浪漫诗人，他用自己的诗表现了早晨的美丽，所以我以为是林格风的诗。 我想在合适的时候使用。 另外，我们的快语也有很多。 他当时有口语(英语)，我觉得我脱口而出，因为同学正好他的名字也叫这个名字。 结果还没结束，他就不合适，开玩笑了，所以像这种情况，我觉得走了相当多的路，我也看了其他同学，有人不合适，一开始就沉默了，感觉，不要说太多，不要让大家接触。

嘉宾:那有什么理由吗？

刘骏:原因之一是理解，二是大量接触水平的生活习惯。

嘉宾:你觉得那时的表现哪里不合适？

刘骏:那种情况下不需要用诗对话。 通常的问号就行，比如你需要说话的时候说。 不说你该说的话，正在学习英语。 整个交流能力出现在这些方面，什么时候说什么，跟谁说什么，用什么方法说什么文案，正好受益，让整个交流变得顺畅。

主持人:是的。 首先用中文表达也不一定好。 更不用说用英语表达了。

刘骏:是的。 不断地进行实验。

主持人:刘教授的英语一定很好。 大家从刚才的话中学到了什么学习和态度？ 你小时候的性格怎么样？

刘骏:我从小就喜欢文艺。 当时小学的时候有两个老师。 一个是文艺老师，一个是语文老师。 当时，他们在争斗。 一个人说刘骏应该从语文方面迅速发展。 另一个人说应该从文艺方面迅速发展。 我爸爸读书，妈妈做运动。 他们既然在文艺方面有才能，为什么我要向这方面迅速发展？ 我上中学以后也面临着这个问题。 我先去常熟的文工团演戏了。 而且，自从有了这个机会之后，我还是知道会有回报的。 长期观念无论做什么，都要打好基础，扎实学习，无论做哪一行，最终都有爆发的机会。

主持人:刘骏给我们介绍学习的过程，看成长的过程，你们教育孩子或自己学习的时候，如何开放自己的性格和自己的心情，使之平静一些，包括英语，包括其他各方面的文案。 我们谈了很长时间刘老师的学业经验，我们把这个话题拉回了国内英语教育应该观察的问题。 很多网民留下了问题。

网友:我是农村英语教师，我手上只有粉笔和教科书，我自己的英语不好。 我如何在课堂上为学生创造感兴趣的英语环境，如何才能让他们学好英语，我感到困难，请教育专家。

刘骏:首先感谢这位老师的提问。 我觉得这是个普通的问题。 我认为我们国家乡村和山区的教育设备条件还不好，我想还有办法。 在这种环境下动员课堂气氛，采取一点教育手段。 如果可能的话，即使有电视，也让学生看。 交往时，请利用这些角色的模板让同学练习。 我想如果可以的话就好了。

另外，我们班的同学很多。 有一次，我很在意一个老师，可以在这里面把长班当小组，把小班当小组。 你可以设计一点活动。 有人是两个人的活动，一半对一半的活动。 这种情况下，不仅仅是教授知识的情况，还必须向大家强调练习。 当然，得到地方政府的支持，教育设备的提高也是紧迫的事件。 我们赶到教育事业这么重大，但在农村教育方面确实迈出了一大步。 我自己当时有研究的课题。 小学什么时候学英语最好？ 我也参观了很多学校。 看农村教育的现状，有一次只有一个英语老师。 有一次英语老师有80个100个学生。 我在这里非常感动。 所以，我们国家必须全面发展英语教育。 你必须重视这一张

嘉宾主持:那么，我作为世界英语教师协会的组织工作。 对我们一线老师来说，他们除了沉重的教育以外，可能没有时间特别设计这样的活动。 你打算在这方面做特别设计或者向老师提供这样的教材和资料吗？ 有这样的可能性吗？

刘骏:有可能。 现在多个单位，学会已经做了。 我们的教材倾向于立体化。 你除了教他教材之外，还可以教各种各样的教材。 即使不深，这门课也有几种方法。 在这些教育中它们有活动，各自的活动是如何设计的，能达到的效果是什么？ 我觉得越详细越好。 这也是现在教师训练的重点，如何才能体会到一线老师接受训练、再就业、进一步学习、进修后，真的能为自己的教育服务呢？ 所以，这是我们的重点，是必须做的。

主持人:我刚才谈了老师的帮助，个人也有很多问题。 一位网友说我在30出头读英语以外的专业，想考英语证书。 你觉得做翻译工作也有那个可能性吗？

刘骏:有可能。 翻译也是很棒的方法之一。 听说读写翻译，翻译的首要任务是阅读和理解。 所以，如果你作为30多岁开始在这方面研究的话，我想一定有可能。 我出国的时候也是30岁，年龄不是一个障碍。 问题是，我认为你现在应该在一些能力方面取得平衡。 如果你真的翻译了的话，你在阅读和写文章方面，可能包括听在内都理解了。 因为语言能力整体是综合体，所以翻译中最重要的是意译。 那就是完全吃这个意思，用自己的语言说那个。 这关系到你英语语言水平的提高。 我希望你成功。

主持人:是的。 而且，这个朋友最好学习中文。 或者，我在文学方面很有心得。 如果你的中文基础好的话，英语基础提高之后才能把它翻译得更好。 如果中文基础一般，你英语说得好的话，就不会像外国人一样说中文。 我该怎么表达，需要你两种语言的基础？ 30岁以后不是晚了吗？ 比如，我学同声传译晚了，怎么样？

刘骏:通常来讲课越早越好，但我觉得也因人而异。 像你一样，我想我一定能学好。 你的思维这么敏捷，如果是同声传译的话，需要特别的训练。 这是一个很棒的方法。 你我马上做同声传译不是那么顺利。 因为我在这方面没有专业训练，所以我的同学从事这方面，不管你从事哪个专业、方向，你的基本语言素质、基本反映都必须具备这些基本素质。 所以，即使你今后发展迅速，首先从提高英语水平、加强英语能力、增加英语知识这三个方面着手，今后一定会成功。

上一页] [1] [2] [3] [4] [5] [下一页]