时讯：纪录：用爱打动哈佛的“吉普赛”女孩(图)

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8月17日，丁丽晴在美国哈佛大学学习。 然后向这个中国女孩扔橄榄枝的是宾夕法尼亚大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学和加利福尼亚理工大学。 立志成为商科的她终于选择了哈佛。

在美国教育界哈佛大学可以说是全美大学的“王冠”，而王冠上夺目的“宝珠”则是哈佛商学院。 丁丽晴摘了这颗“宝珠”，说可能是她的爱感动了哈佛。

2009年暑假，丁丽晴和好朋友米勒在宁夏回族自治区银川市兴庆区第三小学做志愿者，想用自己的方法给孩子们上课。 第一天，她们要孩子们用英语说明同伴的外表特征，第二天要描述同伴的性格特征。 她说，这种教学方法是一个循序渐进的过程，首先是感性和合理的。 为了活跃学习气氛，她选择了《戴帽子的猫》童话书，让孩子们扮演不同的角色，用情景表现的模式叙述了书的复印件。 之后，她们以这次支教活动的照片为面板，呼吁越来越多的志愿者帮助这些孩子。

“其实做志愿者的过程也是学习的过程。 ”。 丁丽晴说，听到孩子们朗朗的读书声，看到孩子们洋溢着红润的小脸的笑容，丽晴是必要的，被爱，被接受，感到温暖。 人常说，施比会得到幸福。 最初以为丽晴会给予爱，但被爱的是她自己。 从那以后，她更好地感觉到这句话的意思。

除了在非洲和中国宁夏做志愿者外，住在加拿大的两年多时间里，丽晴坚持每周四和周六放学后去当地的公共图书馆教那里的智障儿童读书。 丽晴刚开始做这件事，教这些孩子学习，她说她会在心里制定计划。 但她渐渐发现，与这些特殊孩子进行信息表达最需要的不是书本知识，而是赞美和拥抱。 她说:“当我赞美和拥抱他们时，孩子们的脸上洋溢着幸福快乐的笑容。 这真的比教他们多少书的重要得多。 ”。 这些孩子有时说有时不去，但他们能感受到她的爱。

由于父亲的工作关系，丁丽晴在十几个国家之间奔走。 她结识了来自世界各地的朋友，体验了不同文化之间的冲突。 在接受文化差异的基础上，她找到了爱这个平衡点。 因为她深深感到，爱存在于每个人的心中，无论是住在地球的南端，还是住在北端，无论是白人还是黑人，只要有爱就很友好，很感动。 丁丽晴说:“像吉普赛女孩一样流浪，传播爱也感受到爱。”

也许是这个原因，“吉普赛女孩”终于感动了哈佛。

北京考报记者马海丽

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