要闻：河北：2022年底建成“三位一体”教育督导体制

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澎湃教育网-中国教育信息网石家庄12月4日信(记者周洪松)今天上午由河北省政府信息办公室召开发布会，就“深化河北省新时期教育监督体制改革实施方案”进行了政策解读。 根据方案，河北目标是在2022年底之前建立基本适合省情的督政、督学、判断监测三位一体的教育监督体制。

河北分阶段提出2021、2022年第一个改革目标和督政、督学、判断监视三个核心功能的分目标，从教育监督管理体制、教育监督运行机制、教育问责机制、监督学录用与管理、教育监督保障机制五个方面提出25个 确实，立足于本省实际，以优化管理体制、完善运行机制、加强结果运用、建设监督团队、落实条件为突破口，到2022年底基本全面覆盖、运行效率、结果权威、问责强，省情监督政

优化运行机制，河北要点推进四个方面的改革措施:建立评价指标动态调整机制，确保市县政府履行教育优先的快速发展责任，推动学前教育普及普适性的快速发展，义务教育高质量均衡的快速发展 学校强调必须建立自我监督体系，实施定期监督判断，完善知事学责任区制度，从各方面监督民办学校。 各级教育监督机构统一归口管理，建立学前教育、义务教育(包括特殊教育)、普通高中教育、中等职业教育、高等教育等各级各类教育的判断监测制度。 提出“五结合”的监督方法(综合监督与专业监督结合、过程性监督与结果性监督结合、日常监督与随机监督结合、在线监督与线下监督结合、洞察与暗中访问结合)。

近年来河北省教育监督取得了非常好的效果，成为深化教育行业综合改革的一大亮点。 根据2019年开始义务教育迅速发展的基本均衡县(市、区)的监督判断，截至2019年12月底，全省168个县(市、区)通过了国检，实现了1年前省政府和教育部签订的义务教育均衡迅速发展的备忘录目标。 高标准对实县级政府教育事业进行监督判断，该事业从2006年开始，每4年一次，覆盖全省180多个县级行政区划，每年完成三轮监督判断。 建立学校常态监督机制，建立中小学责任州长学的卡监督制度，目前卡监督已经复盖全省1万4千多所中小学。 然后，以重点、难点、热点为中心，做好专业监督工作。 “教师工资专业监督”“防止溺水行动专业监督”“消除大班额专业监督”“高校毕业生就业创业专业监督”等相继展开。