要闻：黑龙江大学：打出心理育人“精准牌”

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本报(记者曹曦)最近在黑龙江大学学生职工部心理健康教育中心举办了以“防疫精神、护佑心理健康”为主题的推进教育活动，网上解答、科普云讲座、食堂循环播放的心理健康公益推进片、广场上的推进活动，均为文案

“心理健康教育在黑龙江大学有30年的历史。 ”。 该校心理健康教育中心主任李慧英介绍说，1989年学校成立了全国第一个心理咨询和人才评价中心。 从2005年开始，从一年一度的学生职工安置会上单列安置心理健康教育职工的年份开始，全面开始建设二级心理指导站，目前已实现了27个学院二级心理指导站的全面覆盖。

学校心理健康教育事业以学生的心理优势和诉求为出发点，利用大学生广泛接受的网络形式，推进教育、档案新闻管理、危机干预“三位一体”的网络平台心理健康教育体系 “心理文化活动这一比较有效的载体，有助于大学生树立积极乐观的人生态度，培养热爱生活、开朗提高的个性品格，敢于承担具有社会责任感的人生观”李婉英说。

多年来，学校把心理健康教育作为思想政治教育的重要组成部分，融合在人才培养的全过程中。 在员工机制、教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、团队建设等方面进行积极探索，形成“全员参与、全过程融合、各方面联动”“三全”心理育人结构，学校—院—班—睡眠“四级”心理教育 确立了重视定位、认知定位、预防定位、教育定位、介入定位、跟踪定位的“六定位”闭环型心理育人模式，心理健康教育课程和思想政治课程同向

抓住双手，双手都很硬。 学校多次将第一教室和第二教室有机融合，拓宽心理健康教育的道路。 近三年来，学校累计开展心理育人活动401次，组织讲座68次，参与学生3.2万人的累计开展个人咨询2000多人，团体指导700多人，为学生提供多种多样、精确的心理服务。

《澎教育网》年12月09日第3版