要闻：《国家宝藏》：厚重文化，鲜活道来

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澎湃教育网-中国教育情报网(记者咏梅)于12月6日在《国家宝藏》第3季中央广播电视总台央视综艺频道播出。 作为大规模的文博探索节目，《国家宝藏》前两季充满青春的表现和飞扬的自信，带领观众在时空的联系中欣赏文物之美，理解文物上文明的密码和精神核心，对文明和历史的无限温柔 然后第三季开放创新之窗，引导大家“发现”，带来越来越多新奇、生动的历史故事。

“博物馆是一所大学校”。 博物馆埋藏着民族不断生存的文化基因，是教育的特殊资源和重要阵地。 “国家宝藏”从第一季度开始，在青少年中掀起了空前的“博物馆热潮”。 据统计，“国家宝藏”的观众主体构成者集中在20岁到25岁之间，15岁到20岁紧随其后名列第二。

《国家宝藏》第三季第一期剧照

在前几天举行的“国家宝藏”第三季度开始研讨会上，专家学者们以“关于利用博物馆资源开展中小学教育·教育·教育·教育的意见”为主题，就如何加强中华优秀以前传入的文化向青少年的传达和传承进行了讨论

云南省博物馆副馆长樊海涛说，云南省中小学入学第一课是看《国家宝藏》。

山西博物院院长张元成从传达方面出发，特别是从青少年学习的角度出发，没有比“国家宝藏”更合适的文化传达媒体的主题素材，让人们理解和理解宝藏，“在这个解读和说明的过程中，直接用抵接语言谈论我们的文化，什么样深刻的东西。

“以前在博物馆举办展览会是说教性的，僵硬地进行教育。 现在，我们张开嘴，微笑着开始尝试给孩子举办展览会”，辽宁省博物馆副馆长刘宁说。 “国家宝藏”的效果不仅增加了参观人数，还为博物馆带来了新的快速发展思路。

湖南省博物馆馆长段晓明说，“国家宝藏”拥有的技术、平台和资源特征激活了以前传递给博物馆的媒体推广新方法，“带出”了中国许多高质量博物馆中蕴藏的文化资源背后的故事和复印件，

专家们一致认为，“国家宝藏”第三季度的开始是探索青少年教育的新理念、新模式、新路径下博物馆的新契机，也是赋予青少年的厚重而生动的中华优秀以前开始的文化课