要闻：常立：在爱中放飞想象

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《如何把大象从秋千上卸下来》，常立着，接力出版社2019年9月出版

你怎么把大象从秋千上卸下来？ 这看起来像是头脑急转弯，其实可以引出一个很有趣的故事。 绘本作家经常抓住这个兴趣的话题，不仅回答了11种可能性，还讲述了大象不下秋千的秘密，让小网友们充满了想象，在阅读中感受到了爱和亲情。

关于制作图画书的灵感，常立说是来自自己的生活经验。 他女儿经常去小区荡秋千，但那里总是有其他孩子在玩。 有一次，小姐姐闲逛了很久也下不去，经常妈妈采取夸奖策略，才让女儿玩了一会儿。 也许是有“割伤皮肤的疼痛”，好好的妈妈构思了“把老鼠从秋千上放下来”的故事。 常立通过把老鼠变成大象，想到了更有冲击性、更有戏剧感、更有意义的结局。 有标题和结局，中间的故事他们一家四口发挥了想象力，形成了“如何让大象从秋千上下来”。

为了更好地看图画书，使之更孩子气，接力出版社对封面进行了特别的设计。 大象用秋千左右摇晃，加上静电贴，增强了图画书的互动性。 抹布大王给故事的主人公大象也塑造了可爱的形象，故事中人物的表情被夸大了，有孩子气的情趣。 而且大象爸爸总是带着小橙色的帽子，从一开始就作为暗线存在，只在最后一页吐露着真相。 帽子本来是大象，大象爸爸帮助保管孩子。 没有帽子的大象爸爸其实有童心，在秋千上放开自己，除了复印以外，还传达了画中好爸爸的人设。

从常立来看，图画书，特别是为婴幼儿制作的图画书，是想象力不可或缺的一部分。 具体来说，在“如何将大象从秋千上卸下”中，表现在四个层面。 一个是基于动物的属性。 比如大象害怕什么，喜欢吃什么，做复印件。 二是从知识的转移出发，把婴幼儿喜欢的美人鱼、外星人等纳入故事中。 三是跳出通常的思考，强调婴幼儿喜欢插手的操作优势，加入剪切、粘贴、绘画等要素，打破图画书的平面感。 四是回到亲情中心，给故事一个温暖的结局。 事实上，人与人之间的同情和感情联系也必须借助想象。 这种感情升华可以说是这本图画书的一心之笔。

富有想象力是特质之一，但常立认为优秀的图画书最重要的是文学性，除了想象力之外，文学性还包含着故事、人文、反讽、现实批判的精神。 在他眼里，用文学批判现实是为了实现内心深处的梦想。 民间故事的灰姑娘、某地休、八仙等是人们为了难以实现现实的美好愿望而进行的文学创造。 另外他最近出版的《动物来信》也大多基于人与自然之间各种不和谐的现实。 优秀的图画书还具有儿童性和现代性。 所谓儿童性，就是作者把孩子作为独立的个人，不轻视，平等交流，总是以孩子为本位。 现代性聚焦现代孩子的优势，讲述他们理解，符合他们的成长经验，培养现代文明价值观的故事。

“婴幼儿图画书涂上了精神底色。 照片的文字关系不是决策性的，可以强调文图。 ”关于婴幼儿需要以读图为中心的视点这一点，我认为总是有各所长。 句子强调了听觉的收获。 图强调了细节的注意。 图像文字的平衡有助于培养逻辑思维能力。 与婴幼儿相比，迅速发展的功能不同。 就这些。 他父子一起读的时候，父母先读，保证图画书足够优秀，孩子自由选择书，在对自由更深、更真诚理解的前提下，也可以读各种图画书。

因为长年在大学上图画书、儿童文学等课，常立坦陈有助于自己的图画书创作，所以让孩子理解童书的游戏精神，“孩子比大人想象力更强，喜欢游戏，他们没有各种思考的框架，总是在阅读中产生感动的瞬间。 父母和孩子放飞想象的话，“如何把大象从秋千上卸下来”的故事主人公变成霸王龙和猪八戒等角色，是给孩子最好的教育，保护孩子的童年”。 (澎湃教育网-中国教育情报网记者张贵勇)