要闻：第十一届全国中外合作办学年会举行

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澎湃教育网——中国教育信息网报(记者赵秀红)于12月16日在贵阳召开，第11届全国中外合作工作学年会，会期1日。 根据疫情对策的要求，会议在网上召开，主会场设在贵阳。 这次年会的主题是“十四五”时期中外合作办学的优质快速发展。 教育部国际司处处毛冬敏、教育部中外人文交流中心主任杜柯伟、中国高等教育学会副秘书长邓清杰、教育部留学服务中心副主任杨凌、厦门大学副校长杨斌等出席了年会。

教育部国际司在学校运营处处毛冬敏在开幕式上讲话。 她说，在“十四五”期间，在加快和扩大教育对外开放的过程中，应该着眼于共同研究质量高的快速发展。 一是服务国家战术，扩大国际合作二是立足于区域快速发展，确定学校定位三是创新制度安排，加大改革力度四是配合产业诉求，优化学科分布

代表们一致认为，中外合作办学是我国教育对外开放的重要载体，必须加强党的领导和党的建设不动摇，坚持社会主义办学方向。 他们表示党的十八大以来，中外合作办学相关政策措施及时出台，顶级设计日益完善。 批准流程和准入条件不断优化，判断和学历学位认证持续展开，退出机制初步建立，管理创新取得了成效。 高校合作办学的积极性持续升温，自我约束、自我规范、自我管理意识和能力逐渐增强，优质内涵迅速发展稳步推进。 “十四五”期间，面对国内外环境和条件变化的新形势，面对加快和扩大新时期教育对外开放的新任务，站在“两百年”的十字路口，深入思考遵循中外合作办学基本规则的方法，打破体制障碍吗？ 要积极适应新的快速发展结构的构建，提供服务，积极服务国家和地方经济社会的快速发展，不断满足人民群众对多样性、优质、国际化教育的诉求，响应学生、家长和社会的关心。 要进一步发挥中外合作办学独特的制度设计和特点，积极参与优质教育体系建设全球教育管理和教育规则的制定，中国教育的国际影响大，增强竞争力。

到目前为止，全国已批准并运营的中外合作办学机构、项目2332个。 其中本科以上层次为，具有法人资格的机构10个，不具有法人资格的机构125个，项目1096个。 总体来说，高等教育中外合作办学机构、项目(包括专科)占办学机构、项目总数90%左右的中外合作办学在校生规模约60万人，其中高等教育在校生规模约55万人，已经毕业的学生约200万人。 高等教育中外合作办学涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科的门类200多个专家。 合作对象涉及36个国家和地区、800多所外方高中和700多所中方高中。

这次年会由教育部国际司支持，厦门大学中外合作办学理论研究中心(教育部中外合作办学理论研究基地、政策咨询平台和中心)、贵州省教育厅、中国高等教育学会中外合作办学研究分会共同主办，由贵州大学承办。