时讯：北美注意丨国际学生锐减 受伤的是美国经济

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根据美国国际教育研究所的最新报告，今年秋天，美国校园的国际新生人数锐减了43%，强调了新冠对肺炎疫情和特朗普政府的一系列操作对美国高校的巨大打击。 另外，也有数据显示，2019年以来国际学生入学人数的急剧减少，给美国经济造成了18亿美元的损失。 如果这种倾向不扭转，美国经济、科技创新、文化软实力将永久受损。

根据美国国际教育研究所( instituteofinternationaleducation )日前发表的最新报告，今年秋天美国校园的国际新生人数减少了43%，外国学生的登记率整体下降了16%。 更全面反映今年秋天数据的报告将于明年发表。 本报告包括近3000所学校的入学情况，包括在美国校园的外国学生和在美国和海外进行网上学习的学生。

多年来在美国学习的外国学生在增加，这些留学生中有相当多的人选择stem (科学、技术、工程、数学)行业的专业，特别是工程、数学、计算机科学。 但是美国更严格的签证政策和对留学生态度的转变，在疫情发生之前，影响了外国留学生的数量。 新型冠状病毒大爆发起着“火上浇油”的作用，促使很多学生放弃去美国接受高等教育，各大学也焦头烂额。

疫情发生以来，美国世界各地的领事馆几乎停止了所有的日常签证的解决。 这意味着外国学生无法安排取得签证所需的面谈，无法遵守面谈要求。 美国移民海关执法局7月宣布，哪个网上授课学校的国际学生不能持有签证留在美国，另外，即使学校只有一门需要面试的课程，留在海外的国际学生也不能远程完成课程。

后来哈佛大学和麻省理工学院迅速向联邦法院提起诉讼，特朗普政府取消了这些规定。 7月下旬，美国政府更新了指导方针，认为如果课程完全在网上教育，外国新生就不能来美国上课，但至少在一条线上上课的学生可以在美国上课，已经在美国上课了

总之，网上学习非常混乱。 例如，今年秋天，20%的外国学生在海外进行了网上学习，但由于学习体验差，时差，有些人不得不在深夜和早上上课。 因为互联网的问题经常受到限制。

这不难理解，我希望多个外国学生选择今年秋天入学，不久就要面对校园。 据《华尔街日报》报道，10分之9的回答学校将外国学生的入学时间从今年秋天推迟到将来的某个时间，这些学校共计将近4万名学生推迟了入学时间。 在学校方面，纽约的一部分大学推迟了此前预定的开学日期，但波士顿大学又在几个月前宣布了延期入学的计划。

美国教育委员会主席泰德·米切尔指出，今年秋天减少的外国学生人数“令人吃惊”，这并不意外。

根据美国国际教育协会公布的2019-学年国际学生入学综合人数，新生人数减少了0.6%，连续4年减少。 各学校报告的2019-年至学年国际学生总入学人数减少1.8%，达到108万人。 这是十年来第一次减少。 下降幅度最大的是英语强化学习等非学位课程和本科课程。

根据国际教育运营商协会( associationofinternationaleducators )的另一份报告，去年国际学生入学人数的急剧减少，给美国经济造成了18亿美元的损失。 美国大学有100多万国际学生，从2019-年开始的一年里，他们为美国经济贡献了387亿美元。 但是，根据该报告，这一财政贡献比上一学年减少了4%以上，是非营利组织在20多年前开始收集数据以来第一次减少。

纽约lakhanicoaching企业社长哈菲兹·拉哈尼说，对美国大学来说，收入下降的后果可能非常严重。 在全球疫情给经济带来巨大冲击之前，美国必须大幅削减高等教育的经费，一点大学面对财政困难，给学校带来压力，招收越来越多不需要资金的学生。 所以，很多大学依靠外国学生的收入。 外国学生一般支付全部学费。

根据教育信息网站hechingerreport对美国公共机构和4年制非营利大学进行的财务压力测试，在疫情发生前，全美有500多所大学用2个以上的指标表示警告。 财务上的问题在一点州特别明显，俄亥俄州和伊利诺伊州所有高中的10%以上都面临着这个问题，俄亥俄州有36所高中有2个以上的警告标志，伊利诺伊州有26所学校。

在现在财政紧张的情况下，全美各大学已经解雇了数千名员工，宣布损失数亿美元。 为了谋生，一点学校也取消了曾经是核心课程的文科教育。

值得一提的是，在上学年，中国仍然是美国最大的留学生来源国，37.3万留学生比上年增加0.8%，占留学生总数的36%。

纽约时报称，包括美国在内的英语圈大学越来越依赖中国学生的学费，但由于资格考试延期、旅行禁令蔓延、中国学生和家长对西方国家公共卫生放纵的态度越来越生气，今后几年中国学生的入学率将很大 业内人士已经开始讨论中国学生留在本国，这些大学得不到收入的情况下，政府有必要对高等教育实施财政援助。

美国大学协会政策副主席托宾史密斯说:“这是一场对比留学生的全球竞赛，我们必须意识到这一点。 否则会损害我们在国际竞争中的地位”。 另外分析说国际学生的流失不仅会对美国经济形成牵引力，也会对美国骄傲的科技创新能力和文化软实力造成损害。

正如麻省理工学院校长利奥拉·费尔列夫所说，外国学生停止在这里学习，对美国来说将是毁灭性的自毁:正是在这个经济竞争激烈的时期，我们系统地削弱了我们同行竞争对手最羡慕的特征。 (央视记者区乡)