热点：北京科技大学积极开展国家安全教育从业

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北京科技大学认真落实教育部《关于加强中小学国家安全教育的实施意见》，加强统一协调，推进教室立体化、平台矩阵化、演习实景化，教育使全校师生关注国家安全，整体国家安全

把课程立体化，线下有强烈的意识。 融合网上“物理教室”“空中教室”“网络教室”，建设“大学生安全教育课程平台”，开设“国家安全教育”专栏，由设计专家解读解读、实例分解、情景教育等环节，组成 线下开展融合式体验教育，加强军事课程建设，围绕国家安全形势的新变化、新优势、新趋势，以“新时代国家安全”、“确立整体国家安全观”等为主题，召开研讨会，向学校内外专家学者提出国家安全法规政策 设立推广展位，师生参观相关主题展览会，扩大国家安全推广教育的参与度和实效性，切实增强广大师生的国家安全意识。

平台矩阵化，发出声音有创造性的气氛。 “公共场所的显示器上有推广标语，公告栏上有推广海报，移动文芳阁上有推广视频，校园文化阵地上有推广板块”，构建了国家安全教育的“四有”结构，依靠学校的全媒体网站，“二微一端” 利用校园广播电视、室外推广栏、led显示屏等资源，展示国家安全教育推广视频、推广资料，扩大国家安全主题全媒体发布，融合全资源，加强各方面良好态势。 支持“平安校园”协会、国防知识爱好者协会等学生社区建设，发挥学生开展国家安全推进教育的积极性和创造性，营造“思想上关注国家安全，行动上实践整体国家安全观”的良好氛围。

练习真人化，真实境界的开拓度。 组织六所安全技能比赛，举办安全技能运动会，促进安全能力实战技能交流，提高师生应急素质和校园安全稳定预防管理能力，扩大国家安全推进教育维度。 建设应急处突队，定期开展反恐专业应急训练，提高应急处突力和师生自我救助能力。 每年组织“实验室安全文化月”系列活动，开展事故模拟应急演习，组织专门机构示威人员的自助、警报救助、火灾救助、避难、清理泄漏物等过程。 定期组织学生公寓消防演习，开展救援装备功能说明和实际工作体验，提高学生消防安全意识和火灾自我救助避难能力。