乐创智普丨对话科普园丁陈晓梅：呵护每一个孩子天生的想象力

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“科学素养与读写算一样，是未来每个孩子不可或缺的文化基础，是一种文化素养的教育。”科普园丁陈晓梅接受采访时谈到。

乐创智普发起以“寻找100位科技教育先行者”为主题的2023科普园丁寻访活动，第一期采访嘉宾——启乐迪·AI编程创始人陈晓梅向我们传递了她在科普工作中的教育理念、实践，及独特的育儿观念，现场访谈实录文字如下：

陈晓梅：大家好，我是科普园丁陈晓梅，是一家AI编程连锁机构的创始人，同时也是两个孩子的妈妈。在从事科技教育普及工作中，我接触到许许多多的家长和孩子，也常常习惯性地从孩子们的现象去了解他们的特点，反观家庭的教育理念以及家长对孩子的期许。我发现绝大多数孩子，在年幼时都是“异想天开”的，只要鼓励他们想象，不束缚他们的想象，他们的想象力就像安了一对翅膀一样，可以有很多很多的奇思妙想。我想，我们要做的也是只有这样一件最重要的事：呵护每一个孩子天生的想象力！

「科普园丁」：您怎么看待校外AI编程教育机构？

陈晓梅：我认为人工智能时代，已经来到我们的生活当中，其实很多家长也已经看到未来孩子的发展离不开科学素养，让孩子在课外时间或幼儿时接触科技教育，体验当下科技成果、科技应用，实际上也是家长在为孩子做未雨绸缪的准备，让孩子们先学会一部分与人工智能共处的能力，形成科学素养。

陈晓梅：我们身处一个科学与科技影响无处不在的时代，如果不具备基本的科学素养，无异于新的文盲，未来的生活将处处寸步难行。因此，我们将AI编程科学教育机构体验中心设在全国各地，三四线、五六线城市，甚至是乡镇，就是想尽我们最大的力量让更多的孩子在成长中接触到科技教育，扩展孩子的认知边界，赋予孩子改变世界的能力。

「科普园丁」：您在培养孩子上有什么样的理念？

陈晓梅：在生活中我可能就是那个“佛系”妈妈，我不是一个唯分数论的妈妈，相反我更关注孩子有没有思考，对于他们对一件事物的看法，我更在意他们是否以批判性思维去分析并得出自己的结论。

陈晓梅：因为工作需求，经常需要四处奔波，当我特别忙碌难以亲自带着他们的时候，我会先和他们一起探讨出一个目标倒推导图，让他们自己去说出达成每一件目标他们所需要做的事，帮助他们一起把一件件小事分类规整，变成一个有序的时间轴，这其实特别接近我们的教育理念“将凌乱的思维，规整成合理、有序的”。

「科普园丁」：投身到科技教育事业给您带来最大的收获是什么?

陈晓梅：投身科技教育事业十多年，最大的收获是坚持这么一件事，呵护每一个孩子天生的想象力。我越来越感受到我对它的热爱，因为它不仅让我内心充盈，更让我能以平和与豁达的心态来做一个妈妈。每当看到一群孩子自信满满的模样，那种敢于挑战、敢于创新的模样，内心都是无比的幸福！

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